内蒙古高等师范专科教育课堂教学评价现状的调查分析

文章主要采用分层抽样和系统抽样相结合的方法,对内蒙古高等师范专科教育课堂教学评价现状进行了问卷调查,掌握了内蒙古高等师范专科教育课堂教学评价现状的第一手资料.调查发现内蒙古高等师范专科教育的课堂教学评价在学校教学工作中不被重视,缺乏系统性和科学性;课堂教学评价标准的确立主要是基于课堂教学要素进行分析;在课堂教学评价中存在对教师自我评价重视不够等问题.     

速写在美术课堂教学中的重要性

速写在美术课堂教学中占据重要地位,其有利于提高学生的观察能力和概括能力,在学生绘画综合素养培养过程中发挥着重要的作用.因此在美术课堂教学中教师要充分认识到这一点,展开积极有效的速写教学活动,为学生提供绘画基础学习与锻炼的机会.本文简要概述了速写的分类与重要性,并探讨了在美术课堂教学中充分发挥速写重要性的有效措施,以期能提高美术课堂教学效果,提升学生的综合能力.     

速写在美术课堂教学中的重要性

速写在美术课堂教学中占据重要地位,其有利于提高学生的观察能力和概括能力,在学生绘画综合素养培养过程中发挥着重要的作用。因此在美术课堂教学中教师要充分认识到这一点,展开积极有效的速写教学活动,为学生提供绘画基础学习与锻炼的机会。本文简要概述了速写的分类与重要性,并探讨了在美术课堂教学中充分发挥速写重要性的有效措施,以期能提高美术课堂教学效果,提升学生的综合能力。     

论提高教师课堂教学控制力

在大班教学成为潮流的新形势下,如何提高课堂教学控制力的问题,摆在了每一个高校教师面前.从教师课堂教学控制力的构成要素着手,全面分析影响课堂教学控制力的主客观因素,从而提出提高教师课堂教学控制力的对策这一理性的思考.     

中职音乐课堂教学艺术新路径的探索

中职音乐课堂教学作为中职学校教育中的一部分，一直处于较边缘的地位。因此，研究中职音乐课堂教学艺术的新路径，让学生在感悟艺术作品内涵过程中获得审美的享受，让学生能够在具有艺术性的课堂教学中提升自己，有效学习，是音乐教师教学方法的升华，是音乐教师智慧的结晶，是音乐教学普遍性与创新型的突破点。本文通过探究当前中职音乐课堂的现状，分析音乐课堂教学艺术的具体可行路径。     

“中国梦”融入“中国近现代史纲要”教学新探

"中国近现代史纲要"课是一门以历史为载体的思想政治教育课,在将"中国梦"融入到课堂的教学任务上,该课程有其独特的优势。如何在课堂教学中渗透"中国梦"教育这个主题,本文做了三个方面的探讨:一是将"中国梦"的内涵融入到课堂教学中;二是在讲授民族复兴内容中渗透"中国梦"教育;三是探索多种教学方式以实现在教学中融入"中国梦"教育。     

课堂教学中学生的主导作用浅析

如何在课堂教学中发挥学生的主导作用及做好课堂教学改革,不是一蹴而就的事。要以学生为本,以提高学生的思变能力为基础,尽可能打造一个较为宽松和谐的教学环境,充分发育学生的主导作用。     

成人课堂教学创新论

成人教学质量的低迷与陈旧的课堂教学环节有关,我们应在考虑成人学习特点的基础上,依据成人教学的基本策略,进行课堂教学环节的创新,适当张扬课堂教学的不确定性,体现课堂教学的不固定性,并且突出课堂教学的参与环节.     

不同文化背景下师生课堂言语互动行为的实证研究——以新疆维吾尔族、哈萨克族、汉族课堂教学为例

采用Flanders师生课堂言语互动分析系统对对新疆地区部分汉族、维吾尔族、哈萨克族课堂师生言语互动进行了研究,发现不同民族文化影响下的课堂言语互动行为存在较明显差异,师生课堂言语互动行为各有特点。新疆地区课堂教学中强调现代教学的共性较多,对文化差异关注较少,这是导致新疆地区课堂教学质量不高的一个重要原因。新疆地区作为多民族聚居区,在教学改革中应充分考虑各族师生文化心理结构特点。     

新人文主义视野下大学英语听说教学中的师生共建模式

对于中国的英语学习者来说,对比阅读与写作能力,听说能力的培养与提高一直是一个相对困难的问题,这其中不乏学生因存在对于课堂教学模式的不适应而很难真正融入课堂教学当中.为解决这一问题,可以在课堂教学中利用人文关怀理念来进行师生互动,达到师生共建的听说实践教学模式,从而提高英语听说教学的效率.     

民族音乐在中学音乐教学中的渗透

近年来,随着我国教育体制改革的不断深化,人们越来越重视学生的素质教育问题。在中学的音乐课堂教学过程中融合民族音乐知识,不仅可以激发学生的想象力、创造力,培养学生的音乐素养,还可以使我国优秀的民族音乐得以传承。因此,在中学的音乐课程教学过程中结合民族音乐知识,对于促进中学生的全面发展具有重要的作用。本文介绍了我国民族音乐的发展及内涵,分析了在中学音乐课程教学中融入民族音乐知识的重要意义,并针对课堂教学提出了一些措施,以将民族音乐知识更好地渗透到音乐教学过程中去,以供参考。     

浅论英语教学中恰当使用体态语言

课堂教学是一门艺术,想要完善的掌握这门艺术,最终达到＂传道、授业、解惑＂的目的,体态语言作为一种无声的表达方式,在英语课堂教学中起着十分重要的作用。对体态语言的恰当使用,能使有声语言变得更加具体形象,不仅有效的激励了学生的兴趣,还能使教师更好的了解学生,从而更为有效的组织课堂教学。     

浅议提高高中美术课堂教学有效性的途径

素质教育观念的深入,在教学开展的过程中注重学生综合素质的培养。美学教育是素质教育的重要内容,美术课程是进行美学教育的重要学科,可以陶冶学生的情操,促进学生审美能力和水平的提高,提高学生的创新能力,促进学生综合素质的提高。因此,在高中美术课堂教学的过程中,教师应当注重美术教学的开展,提高美术课堂教学的有效性,促进学生身心健康发展。本文中对高中美术课堂有效性教学策略进行了探究,给美术教学的开展提供参考。     

多媒体在日语教学中的优势及应用

现代教育技术和多媒体的介入,极大地丰富了日语课堂教学的方式和结构,使现代日语课堂教学具有了传统教学不可比拟的优越性.采用多媒体进行日语教学,有助于激发学生学习动机,有助于学生交流能力的培养.本文略述了多媒体在日语教学中的优势及应用.     

道德心理发展与素质教育

素质型的道德教育旨在培养以人的自律精神为基础的道德;又以考伯格的道德认知发展理论为依据,设置了在课堂教学环境中配合学生道德心理发展水平实施德育的原则和方法。     

论经济法学课程教学的具体方法

经济法学是大学本科法学专业的核心课程之一,其教学方法依据教学内容的不同而各异。经济法总论课堂教学中主要运用的是历史分析的方法和比较研究的方法;经济法分论课堂教学中主要运用案例研究教学法和两个法律方法:法律发现的方法与规范分析的方法。     

弓调马服 摩砺以须——浅析中学美术探究学习领域“课前准备”的有效策略

课前准备是学生开展活动的重要组成部分,它对课堂教学效果有着直接的影响。在中学美术教学活动中,课前准备不理想直接影响课堂教学效果。本文论述了课前准备的重要性,并从知识与技能的准备、活动材料的准备以及学生参与课前准备等几方面论述了课前准备在中学美术探究活动中的重要性。科学有效地进行课前活动准备,引导学生进行探究式学习,不仅能激发学生的学习自主性,还能培养学生的探究能力与合作能力。     

民族高校引本土音乐进课堂研究——以吉首大学为例

民族地区高校将本土民族民间音乐引进课堂教学,是艺术教育中一项值得探讨的课题,是民族地区高校人才培养模式的新目标,是促进民族地区文化繁荣的有力保障。这一教学模式的研究和探讨,具有教学改革和新时代发展的实用价值。本文以吉首大学音乐舞蹈学院将湘西民族民间音乐引进课堂教学为例,阐述如何将本土民族民间音乐引进课堂教学的具体实施情况及实施本土民族民间音乐课程资源教学的策略。     

用语言打开心弦——教师语言艺术在美术课堂中的运用

美术教学是学校进行美育的主要途径,主要是通过美术教学培养学生的审美感受力和审美判断力,促进学生的美学修养。但在具体的美术教学中,课堂教学的效率并不高,要提高美术教学效率的方法有很多,其中教师的语言艺术对美术课堂的教学具有积极的促进作用,本文就有关教师的语言艺术在美术课堂教学中的运用作浅要的分析。     

多媒体教学技术在化学教学中的应用

目前,化学课堂教学正兴起一股应用信息技术的热潮.多媒体教学是一种现代的教学手段,它利用文字、实物、图像、声音等多种媒体向学生传递信息,它能极大地丰富课堂教学,特剐是在化学实验中应用,能增加演示实验的时效性,保障演示实验的安全性,加强学生实验操作的规范性等,以期最大限度地发挥实验的作用.