中等职业学校依托企业优势进行教学改革初探

石油物探学校依托中国石油东方地球物理公司的企业优势，围绕职业教育办学方式、培养模式、专业设置及师资培养，不断改革创新。取得了阶段性成果。     

立足企业面向社会——广州石化技校在改革中前进

广州石化技校创建于１９８５年,目前是国家特大型企业广州石油化工总厂属下的一所省重点技工学校。办学十几年来,学校根据企业和社会的需要,先后开设了石油化工、石油贮运、化工分析、仪表、机械、电工、电子技术、热能动力、发配电、汽车修理、计算机应用、办公自动化...     

企业文化进校园的策略探析

为了让企业文化在学校生根、在学生中间发芽，本文提出，中职学校在引进优秀企业文化时要做到，校企合作深入化、办学理念企业化、环境文化职场化、制度文化规范化、培养模式职业化，以便提高中职教育办学针对性和实效性。     

浅谈技校就业指导教育与技校就业工作

毕业生的就业工作不可忽视,做好毕业生就业工作,提高就业率,是衡量学校办学水平和教学质量的主要标准之一.为了学生的前程,为了学校的发展,学校、班主任及家长、学生自身都要切实关注就业,做好就业工作     

中职学校化工工程训练实践教学的探析

化工专业是中职院校的重点课程之一,学校开设此类专业的目的主要是为现代化工企业输送相应的人才。因此,在实际化工专业教学中,除了理论教学外,中职学校还应强化实践教学,以使学生的专业技能与知识满足化工企业的需求。本文先简要分析了当前中职学校化工实训教学现状,然后提出优化化工工程实训教学的具体策略。     

走职业学校的“企业学历”办学之路

“企业学历”办学源于台湾，在厦门得到新的发展，作为校企合作的创新，值得职业学校进行积极尝试。本文提出“企业学历”办学模式具有可操作、效益好、易推广的优势，并探究了“企业学历”办学提升拓展的方向。     

对校企联合办学模式的思考

职业教育现在面临着招生、教学、学生管理和就业的困境。校企联合是使职业教育走出困境的有效办学模式。校企联合办学的实施,需要学校确定联办的企业,加大宣传力度,需要校企签订相关的协议或契约,共同制定教学计划,共同监控教学过程,保障校企联合办学模式的健康发展。     

深化校企合作促进职业教育快速发展

校企合作的不断深化,极大地促进了新乡职业技术学院办学质量和办学水平的提高,在短短的几年时间里,学院已发展成为专业基本涵盖新乡市电子、机械、化工、餐饮、建筑等各个行业的高中职兼备的职业院校,在校生     

我对老年人再学习的一点体会

在女儿的建议下，2006年9月8日，我走进老年大学学习音乐、舞蹈。入学前，自认为老年大学无非是为老年人提供一个交友、娱乐的平台。入学后，才知道这是一所有二十年办学历史的学校。学校本着“增长知识，丰富生活，陶冶情操．促进健康，服务社会”的办学宗旨，设立了多个专业，任教老师都是聘请资深的专业教师，这使我对学好自己喜欢的课程有了充分信心。     

树立就业指导新理念 推动人才培养新实践——大学生就业指导需求调查带来的启迪

本文分析了大学生对就业指导的十多个需求点,倡导从国民经济发展战略的根本需求来看人才的培养;提出学校的根本任务是造就社会欢迎的高素质合格人才,树立人才培养的品牌意识是新形势下高校办学的发展方向;描述了满足高校学生就业指导需求的新思考和新实践方法。     

中职学校“办学集团”与“企业专班”人才培养模式探讨

根据当前中职教育校企合作的现状,提出构建办学集团,推行"企业专班"人才培养办学模式,并对"企业专班"的办学模式在中职学校的应用进行探讨,以推动当前中职教育人才培养模式的改革,提高中职学校的人才培养质量。     

树立就业指导新理念推动人才培养新实践——大学生就业指导需求调查带来的启迪

本文分析了大学生对就业指导的十多个需求点,倡导从国民经济发展战略的根本需求来看人才的培养;提出学校的根本任务是造就社会欢迎的高素质合格人才,树立人才培养的品牌意识是新形势下高校办学的发展方向:描述了满足高校学生就业指导需求的新思考和新实践方法.     

产教结合一体化教学模式的探索

北安农垦职教中心学校是集黑龙江农垦机械化学校、黑龙江省农垦赵光职工中专、黑龙江省农垦技工学校、北安农垦汽驾学校为一体的综合性的人才培训基地。几年来 ,根据学校的特点 ,探索出了一条以专业办产业 ,以产业促专业 ,走专业产业化办学之路 ,培养了一批多技能人才 ,得到了社会的一致肯定。一、转变观念目前 ,全国职业教育的发展 ,包括地区性办学水平和专业发展都不平衡。特别是面对农林水的专业发展较慢 ,一些苦脏累专业 ,如农学、农机、铸造、畜牧专业在招生上都面临着一些困难。面对这种状况 ,学校不回避这些在职教发展中暴露的问题 ,…     

浅议中职教育校企联合办学的企业文化渗透

校企联合办学是中等职业教育的一条新型优质办学路子,要取得良好效果则应在办学过程中注重企业文化的渗透,这一行为应体现在从学生入学初期至整个教学环节之中。为此,学校不但改革教育模式,加强双师型教师队伍的建设,还要促进学员与企业间的交流互动。     

制约企业办职业学校的因素分析

从企业办职业学校资金、管理团队、师资稳定性、生源质量等四个方面分析了制约企业办职业学校的因素,希望能引起相关部门高度重视,尽快排出企业办学制约因素。     

南洋理工学院的职业教育特色与启示

新加坡南洋理工学院是一所颇具特色的学校。它在教学条件、师资队伍、专业设置、课程体系、组织管理和校园文化等方面都有鲜明而又突出的特色,尤其是其办学理念和发展策略给人留下了深刻的印象。     

高校就业指导课教学改革探索

随着高等教育的快速发展，大学生的数量和质量大大提高，随之而来就业压逐年上升。大学生就业问题不仅关系到家庭，而且关系到学校的办学、国家政治和经济建设、和谐社的建设。文中从大学生就业指导课程开设的现状入手，提出了大学生就业指导课程教学改革的思路。     

欠发达地区高职特色专业建设路径探析——以丽水职业技术学院市场营销专业为例

特色专业是高职院校在一定的办学思想指导下和长期的办学实践中逐步形成的具有特色的专业,是在教育教学整体水平和人才培养质量较高,办学理念、人才培养模式、教学改革等方面具有明显特色和较高社会声誉的专业,是＂人无我有,人有我优,人优我特＂的专业。     

在高职校园文化建设中融入企业文化

校园文化,是一所学校内部所形成的共同遵守的价值体系、行为准则的总和.校园文化以校园为环境圈,以当地的社会文化为背景,以学校的管理者和全体师生员工共同组成的校园人为主体,以该校园特色的物质形式和精神形态为其外部表象,并影响和制约着校园人的活动与校园的发展.它是在社会文化传承和地域文化传承的基础上应运而生的,也是置身于现代社会文化大背景下的一种具有自身特色的文化形态;是学校根据各自的办学实际,经过长期的发展、历史的积淀而形成的校园精神与氛围的集中体现.其核心是学校共同的价值观念、价值判断、价值取向,是学校办学的灵魂,当然也是一所学校区别于其他学校的本质特征.     

论新形势下中职学校计算机专业的发展

在经济与社会高速发展的新形势下,计算机操作技术在各行各业广泛应用,大专院校各个专业均开设了与计算机操作技术相关的专业课,计算机专业的学生不再具备计算机操作的优势,因此学生们纷纷选择学习数控、机械、汽修、医护等操作性较强的专业,计算机专业的年招生人数从几百人减少到现在的几十人,办学成本加大,计算机专业已变成中职学校的鸡肋,如何发展计算机专业已经成为中职学校亟待研究的一项重要课题.