浅谈会计电算化条件下的内部查账

电算化会计信息系统对传统查账方式的影响表现为查账线索的改变、查账技术的改变、查账工作规范的改变和对查账人员要求的提高,针对这些影响及会计电算化条件下查账的内容,采用会计电算化核算的单位应设置各项管理控制制度,建立健全包括会计电算化岗位责任制,岗位轮换制度;建立会计电算化操作管理制度;建立计算机硬件、软件和数据管理制度,保证会计电算化工作的顺利开展。     

浅议高职会计电算化教学中内控制度建设

高职会计专业就是培养能进行规范的会计账务处理的实用型人才。因此，高职会计教学必须面向岗位实际开展教学工作，对学生进行实践技能的培养。从这一目标出发，针对高职会计电算化教学中实用性强的内部会计控制，在分析了会计电算化的应用对其产生的影响的基础之上，提出了七项内控制度建设措施，使高职会计电算化教学更贴近会计岗位实际。     

高职会计电算化专业实践教学体系的构建

我国高等职业技术教育传统的会计电算化专业教学模式已不适应高职教育培养目标的要求。文章分析了会计电算化专业实践教学存在的问题,认为构建以职业岗位为导向的实践教学体系尤为迫切。     

浅析高职教育中会计电算化实践教学

高等职业教育旨在培养高素质的应用型人才，体现在会计电算化教学中，一个重要方面就是加强会计电算化的实践性教学。本文通过当前会计电算化教学中存在的问题深入分析，提出了重视案例教学，提高专业教师实践技能，走校企合作之路等加强会计电算化实践教学的对策。     

对加强会计电算化系统内部会计控制的思考

目前,会计电算化系统已经在我国许多公司应用。加强和完善会计电算化系统的内部会计控制,将成为各个公司在财务工作中面临的一个重要问题。本文从岗位分工、应用控制、档案管理、内部审计的角度提出在会计电算化系统强化内部会计控制的措施。     

我国高校会计电算化存在的问题及对策

高校会计电算化存在认识不到位，软件带后等问题，须强调高校会计电算化对高校发展的重要性，提高高校会计电算化工作。     

会计电算化教学的特点及教改思考

计算机信息处理技术的发展，对会计电算化教学提出了新的要求，本分析了会计电算化教学的特点，针对高校会计专业电算化教学中存在的问题，提出了改进意见。     

刍议会计电算化专业关键能力的培养——基于安徽省中小企业会计电算化应用现状调研分析

为更好更快地适应安徽经济跨越式发展对中小企业会计电算化人才的需求,缩小企业与高校会计电算化人才培养目标的差距,电算化岗位关键能力的构建显得尤为重要。会计电算化专业的核心能力包括财务软件操作技能、系统转换实施能力和计算机硬件维护能力。高校应通过岗位知识的操作能力、岗位经验的积累能力以及基于职业道德的持续能力三个方面进行有针对性地培养、塑造高素质的会计电算化应用型人才。     

会计电算化工作中存在的问题及其对策

近几年来，随着电子信息产业的不断发展，会计电算化在社会经济中的运用越来越广泛。会计信息的及时、准确、规范，关系到行业决策的成败。由于会计电算化工作还处于探索阶段，故存在着许多问题。针对会计电算化工作中出现的有关问题进行探讨，并提出一些解决问题的方法，势在必行。     

目前我国会计电算化中存在的问题及对策

本文简单地陈述了我国会计电算化工作的发展，并分析了目前会计电算化进程中存在的问题，而后对产生这些问题的原因和解决这些问题的对策进行了深入的讨论。     

高校电算化会计档案管理的问题与对策分析

在讨论电算化会计档案特点的基础上,揭示了当前高校电算化会计档案管理中存在的问题,提出了改善高校电算化会计档案管理工作的若干具体对策.     

我国会计电算化发展存在的问题及对策浅析

由于财务工作本身的特点，网络迅速发展、电子商务的迅速兴起等等．对会计电算化系统提出了更高的要求，使建立符合现代企业发展需求的新型财务系统变得刻不容缓，如何发展我国的会计电算化的问题也越来越引起人们的关注。本文就当前我国会计电算化发展中存在的问题及对策谈一些看法。     

对进一步加强我校会计岗位责任制设置的思考

高等学校的一切经济活动都是通过会计工作全面反映的,会计工作质量直接影响到教学等工作的正常运转。要想组织好会计工作,必须进一步加强会计岗位责任制的设置与建设。本文就目前高校会计岗位责任制设置中存在的问题,和针对问题所采取的措施进行了思考,其目的为了设置优化、合理、实用的岗位职责,提高会计工作效率和工作质量,完成会计工作,发挥会计人员的积极性,防范舞弊行为,为学校教育事业发展提供优质服务。     

关于我国会计电算化发展趋势的思考

本文通过对我国会计电算化发展现状的考察，阐述了会计电算化发展中出现的问题，及作者对解决这些问题的看法和建议，进而指出我国会计电算化事业的发展趋势。     

会计电算化的管理探微

本文介绍了会计电算化的意义,探讨了会计电算化现在存在的几方面的问题和强调加强会计电算化管理的必要性及措施,预测了会计电算化管理的发展趋势.     

高职会计电算化课程改革设计

课程改革是教学改革的关键。分析会计电算化的工作过程,将会计电算化课程内容设计成项目,组织项目化教学,力争提高会计电算化课程的教学质量和教学效果,着重提高学生的动手能力、实践能力、岗位职业能力。     

论企业会计电算化与管理信息化

本文从分析企业会计电算化的产生和发展过程出发 ,揭示了会计电算化的意义 ,认为会计电算化是企业管理信息化的前提、基础和核心内容 ,企业的会计电算化最终要发展为管理信息化。本文分析了实现企业管理信息化过程中存在的问题并提出了针对性的对策。     

高职会计电算化课程标准制订的探索与实践

高职院校课程标准建设是当今众多高职院校课程改革的一项重要内容,建设科学的课程标准是推进高职院校专业建设,提高教学质量的一项重要工作。本文从岗位需求出发,基于工作过程,以会计电算化专业核心课程"会计电算化"为例对高职院校会计电算化课程标准进行了探讨,并对会计电算化课程标准的实施提出了相关建议。     

会计电算化发展浅析

分析了会计电算化的发展现状,指出了我国会计电算化存在的问题,提出了解决问题的对策.     

电算化会计信息系统管理的研究

会计电算化系统投入运行后 ,为了保证系统的长期稳定运行和会计数据的安全完整 ,除加强一般财务会计管理外 ,必须有一批既熟悉计算机技术又精通会计业务的管理人员 ,对会计电算化系统的运行进行有效管理 .系统运行管理首先是要建立会计电算化内部管理制度 ,建立相应的管理岗位 (系统管理员 )或专门的管理部门。