完善复试环节提高研究生招生质量

研究生招生工作是高校研究生教育的起点,是培养高质量人才的基础和保障,而复试则是研究生招生工作的重要组成部分.只有完善领导机制强化各级领导责任、规范复试程序、扩大差额复试比例、建立严格的研究生专业考试题库、提高调剂录取工作效率以及建立有效的监督机制.才能够真正做到"公平、公正、公开"的选拔出优质的生源,切实提高复试的科学性和有效性,确保复试录取质量.     

关于硕士研究生招生“复试”制度改革的思考

硕士研究生招生"复试"环节存在着生源短缺、复试选择的空间狭小、复试方式和内容单一、难以反映考生实际水平和创新能力等问题.改革和完善现行硕士研究生招生"复试"制度,有利于创新性人才的选拔和研究生招生质量的提高.     

全日制硕士专业学位研究生招生复试改革问题研究

如何保证和提高全日制硕士专业学位研究生的招生质量,如何通过招生复试环节选拔出合格的人才,是目前各高校研究生招生工作的重点问题。本文从工作实践出发,并结合黑龙江大学近年研究生的招生现状,针对全日制硕士专业学位研究生的招生复试改革问题,提出了一些建议和意见。     

加强普通高校"专升本"招生管理的探讨

简述了普通高校"专升本"培养模式在为高职(专科)学生升入本科学习提供机会、提高高校办学效率和缓解高职(专科)院校毕业生就业部分压力所发挥的作用,就"专升本"招生一些主要环节存在的问题进行了探讨,并提出了加强普通"专升本"招生管理应从科学编制招生计划、加大宣传力度、规范报名资格审查和提高命题评卷质量等方面采取相应措施.     

程序公正视角下研究生招生复试制度的规范

立足组织情境，对程序公正的概念、内容及意义进行了探讨，结合我国研究生招生复试工作存在的一些问题，提出复试制度规范的基本设想：加大改革和宣传的力度，完善考评指标体系，构建复试元评价机制，发挥尊重效应等。     

对提高硕士研究生招生质量的几点思考

针对我国目前研究生招生工作中存在的招生宣传力度不够、院系参与积极性不高、专业课考试科目设置不合理、复试在研究生招生工作中未能真正发挥其作用等问题进行了深入的分析,提出了解决上述问题的一些有力措施。     

浅谈研究生招生入学考试命题

本文通过对我校近5年研究生招生入学考试业务课命题的总结、分析,探索业务课命题的标准、细则、最佳参考分数段和改进措施。     

加强招生管理 提高生源质量

本文通过分析影响学生选择高校几方面的因素 ,结合西北工业大学的具体情况 ,提出了提高招生质量的具体措施 ,希望对改进我校招生管理工作 ,提高我校在社会的知名度发挥有益的作用     

浅谈研究生招生工作中的信息化管理

当今研究生教育飞速发展,报考人数急剧增加,招生规模不断扩大.针对研究生招生工作发展的趋势,结合实践工作,浅谈了在研究生招生工作中的信息化管理发挥的作用,并就如何改善和进一步提高研究生招生工作的信息化管理提出了一些看法.     

硕士研究生招生复试标准化指标体系设计研究

硕士研究生招生复试中要对考生素质与能力进行综合测评。本文在复试环节引入现代人才测评技术,阐述了构建硕士研究生复试标准化指标体系的意义和原则,建立了较为客观、全面的标准化指标体系,通过层次分析法给出了各指标的权重。     

硕士研究生入学考试机制探析

随着我国教育的跨越式发展,硕士研究生招生形势发生了巨大的变化,入学考试改革势在必行。作者在介绍硕士研究生入学考试改革背景的基础上,分析了入学考试中初试、复试环节各自的特点、作用发及发住考试模式中存在的弊端,从复试的组织方式、程序、内容、形式等方面对如何保证复试环节的公平与公正进行了探讨。     

学业与学术的冲突--试析硕士研究生来稿中存在的主要问题

随着我国硕士研究生招生人数的不断扩大,伴随而来的是研究生群体日渐成为学术期刊作者队伍中的新生力量.透过这一群体的来稿也从侧面反映出目前阶段研究生培养中所存在的一些共性问题,一是急功近利的投稿态度;一是论文的学术水平有待提高.文章对此进行了具体分析,并就如何解决这些问题提出了建议.     

博士招生报名网络系统的设计与实现

招生报名数据的采集已成为一项繁琐的工作,以往的采集方式已不适应实际工作的需要。Web技术的设计可以很好地解决这个难题。     

对当前中国研究生素质培养的几点思考*

重视并加强研究生素质培养研究,对全面推进研究生素质教育和适应社会发展要求具有重要的作用。在分析中国研究生教育发展状况的基础上,就新时期研究生素质培养存在的问题进行了揭示,并针对问题就培育高素质研究生人才的路径作以探讨。     

论理工科全日制专业学位研究生培养质量的提升

中国专业学位研究生教育起步较晚,人们对此类研究生培养定位的认识不够明确,为此,构建合理的专业学位研究生培养方案对提升全日制专业学位研究生培养质量有重要意义。要进一步提高理工科专业学位研究生培养质量可从以下几方面着手:调整课程设置,优化教师队伍,加强实训基地建设,建立专业学位培养评价体系等,为培养更多应用型、复合型、高层次专门人才打下基础。     

研究生培养质量影响因素初探

围绕研究生知识、能力、素质的全面质量问题 ,研究其影响因素 ,探寻诸多影响因素中的关键因素。对关键因素进行分析并提出对策 ,增强研究生创新能力的培养 ,提高研究生培养质量     

浅谈高校研究生管理工作

研究生处于学生群体中的较高层次,有其自身的特殊性、复杂性和不易管理性。近年来伴随研究生招生规模的逐年递增,研究生的思想教育及管理工作也面临着新的冲击和挑战。坚持以提高研究生培养质量、增强研究生综合素质为中心,是开展各项研究生工作的指导思想原则。     

研究生与本科生科研融合管理探索

通过分析当前高校科技实践教学中存在的弊端,提出本科生与研究生联合开展科技实践活动的教育模式,即本科和研究生融合式科技创新实践活动。这种新颖的教育模式采用本科和研究生科技共同体的组织形式和学校管理或学生管理的管理方式。为了加强对该科技创新活动的管理,作为支持者的教务及研究生管理部门应加强高中一本科一硕士生之间创新基础的衔接;进一步完善学位制度;健全淘汰和激励机制。而作为领导角色的硕、博研究生发挥的作用包括：科研骨干和自主创新的领跑者;科技共同体的管理者;科技创新活动的导师;学术讲坛的授课者。     

高校扩招后图书馆读者文献信息需求变化及对策

分析了扩招后高校图书馆读者文献信息需求变化多元化、层次化、个性化;探讨了高校图书馆解决这些问题的对策优化馆藏,提高馆员素质,增强竞争优势.     

渐进决策模型视角的高校扩招政策分析

渐进决策模型足一种在过去经验的基础上,采用渐进方式对现行政策加以修改从而逐渐实现决策目标的一种决策过程范式。通过对高校扩招政策的分析,给我们的启示是：在社会稳定的前提下,政府的决策应该尽量采取渐进的方式,不断提高决策的科学民主化与透明度；我国的高等教育大众化进程,应该通过加大教育投入与教育形式的多样化来实现。