吉林省休闲体育发展的战略

近年来,伴随着我国改革开放的深入,社会经济也在迅速的发展,人民的物质文化需要正在不断的提高,从而使得我国的休闲娱乐上有了进一步的发展,娱乐的项目也变得更加的丰富多彩。休闲体育是广大群众进行体育活动的主要类型,它是一种十分健康以及文明的生活方式。文中主要对休闲体育今年来在我国的发展战略上进行了阐述,其中以吉林省的休闲体育发展作为主要的基准,从而对休闲体育进行有关论述。     

对我国休闲体育研究的几点思考

本文通过查阅文献资料,对我国学者在休闲体育领域的文章进行了整理归纳和详细分析,并对以后的研究提出了7点思考：目前我国休闲体育尚处于初始阶段,尚未形成较为系统的理论体系;休闲体育与体育休闲;休闲体育与社会体育、学校体育和竞技体育的关系;重视跨学科研究,使休闲体育研究有所突破;社会分层—休闲体育研究的新视角;休闲体育—多元化公共服务体系研究的新视点;他山之石—重视国外休闲体育研究,结合国情本土化。     

休闲体育:普通高校教学内容的选择

休闲体育作为一种社会文化现象,其价值、功能和作用正在为越来越多的人们所认识。它对树立健康第一思想,培养终身体育意识有重要意义。在高校体育教学改革中强调休闲体育教育,创造积极的高校休闲体育文化,将对大学生未来生活产生重要影响。     

中西休闲体育的文化认同研究

休闲体育是一种文化现象,具有一定的自主性,并且是随着社会的发展逐步形成的。休闲体育是在休闲文化、体育文化、休闲与体育之间的背景下产生的,而中西方之间在这些方面又存在着诸多的差异。本文研究了不同文化条件下的休闲文化和体育文化之间的碰撞与契合,在此基础上分析了休闲体育文化认同的兼容性、开放性和扬弃等特点。     

健康休闲体育教学知识体系的构建

随着体育教学改革的深入,以学生为中心的教学改革深入人心,体育教学的方式和方法发生了很大的变化,从学生被动学习到学生对自己感兴趣的内容主动学习,在构建完善的健康休闲体育的过程中,知识体系的构建就成为重要的工作内容之一,所以笔者从自身工作出发,就相关性的内容作简单的阐述。     

我国休闲体育发展的现状与趋势

一、休闲体育的功用1、娱乐与享受余暇时,人们可以根据实际情况,自由选择自己喜欢的体育项目,自由、轻松地从事体育活动,从而忘却学习、工作、生活中的一切烦恼、痛苦,在精神上获得一种解放感、自由感和快乐感,又由于体育休闲活动没有竞技体育那样激烈对抗,在体力和精神上不负担任何     

关于中西方国家对休闲体育认识之比较研究——以中美为例

休闲体育作为一种崭新的体育观念,伴随着一批原本不属于体育领域的活动,如旅游、极限运动等迅速出现在人们的生活之中,成为人们健身、娱乐德手段。本文所指的休闲体育是指在自支配的时间内,自主选择自己喜欢的身体练习,寻求身心放松、获得"畅"等最佳情感心理体验、实现和完善自我等为的的、以体育为主要手段和内容的一种社会活动形式或生活方式。     

大众消费文化下的休闲体育消费

从社会学视角出发,以大众消费文化为契点,对当前大众体闲体育消费的新热点及其文化和社会的符号性意义进行分析和探讨。     

高校开展休闲体育教育若干问题的探讨

休闲是当前的一个热点话题,它似乎无处不在,人们经常会提到休闲旅游、休闲度假、休闲体育。休闲在国外已有100百多年的研究历史,国内对休闲的研究虽起步较晚,但也可谓是"百花齐放,百家争鸣",从休闲基础理论的思辨,到休闲行为动机及效益的调查,再到对开展休闲体育教育的呼吁,各类     

吉林省休闲体育发展战略的保障机制和社会作用

随着我国经济实力的发展,休闲体育和体育的休闲化也逐步进入人们是视野。由于休闲体育处于起步阶段,因而充分认识休闲体育的内涵、确定休闲体育发展的方向和策略是我们首先要解决的问题。本文旨在阐释休闲体育的内涵和意义,分析当下吉林省发展休闲体育面对的问题以及针对出现的问题提出意见和建议。     

高校大学生休闲体育现状调查与分析--以辽东学院为例

休闲体育是社会体育的组成部分,本文采用文献资料法、问卷调查法、访谈法等研究方法。对辽东学院大学生休闲体育现状调查分析发现,大学生参与休闲活动的意识不强,有待于加强意识教育;应有效地把休闲体育与体育课有机的结合起来,使其形成一个完整地体系。加强体育设施建设,并与社会体育接轨,使学校与社会体育完美过渡。     

浅谈体育休闲项目的创新、传播与流行

随着时代的发展与进步,广大人民群众对更高水平的生活充满向往,追求身体健康与休闲娱乐成为时尚主流,为满足这种现实需求,体育休闲项目由此诞生。体育休闲项目在丰富人民群众业余生活,提高生活品质方面发挥着重要作用,对促进社会和谐发展,营造积极向上的社会氛围具有重要意义。本文通过概述体育休闲项目,分析说明体育休闲项目的创新方法,以及传播与流行方式,希望为我国体育休闲项目的发展建言献策,提供思路。     

让心灵回归

我们如此迷恋这些日益变化着的城市,这些高楼林立全无生机与个性的人类迷宫.人类所有的欲望和压力都交汇于此,使处在多元化世界里的人们过着越来越单调的生活.     

让小学数学回归生活

数学源于生活,也必须根植于生活。从学生生活实际出发,把教材内容与生活实际有机结合起来,让数学回归生活。能使他们体会到数学就在身边,领悟到数学的魅力,感受到数学的乐趣,更好地促进他们的发展。     

论传统体育与体育社会化的适应

社会发展决定了体育文化的发展。一定的体育文化总是与一定的社会发展和生产方式相适应。民族体育文化与现代休闲体育文化的契合,体现了时代的发展与进步,所以,研究我国民族传统体育文化与体育社会化的适应具有一定的现实意义,对提高整个中华民族的健身意识,具有非常重要的指导作用。     

让生活丰润体育教学

充分利用生活资源,把体育教学同学生的生活紧密联系起来,生活中学体育用体育,实现体育教学与生活和谐健康发展。     

让阳光体育渗透到校运会

生命中不能缺少阳光,青少年学生的健康成长不能缺少阳光体育活动,校运会更是阳光体育理念的集中体现。笔者所在学校通过"阳光体育"理念和校运会的有机结合,做出了有益尝试,产生了一定效果,以期能为兄弟学校提供一定借鉴。     

让民间游戏回归幼儿一日生活

源远流长的民间游戏,是我国文化宝库中的一支瑰丽奇葩,是我们珍贵的文化遗产。让民间游戏回归幼儿一日生活,通过民间游戏来丰富幼儿的生活,让幼儿掌握我国的优秀传统文化,让幼儿在玩民间游戏的过程中获得全面发展。     

情景教学让体育魅力四射

《小学体育课程标准》指出:"体育教师要特别注意创设合理的、和谐的、温暖的、富有挑战性的、能使每个学生都能获得成功体验的情景,避免营造过分激烈竞争的、学生容易望而生畏和失败的情景。"因此,体育教学要改变那种以教师为中心,在教师严密控制下的统一口令"一刀切"的灌输式,封闭式的传统教学摸式,给学生创设充分自由的宽松学习的情境。那么,创设怎样的情境教学才能使体育课魅力四射呢?     

广场休闲中的时尚主题——以西宁市新宁广场为例

广场休闲娱乐活动是近年来兴起的一种新的休闲娱乐方式。时尚在当今社会中的发展也逐渐被人关注。在大众传媒的推动下,时尚开始影响人们的生活。而广场上的休闲娱乐活动也不例外,在为城市居民提供休闲途径的同时,也蒙上了时尚的色彩。本文就以青海省省会西宁的新宁广场为例,探讨广场休闲娱乐活动所体现的时尚主题。