“文革”期间的邓小平与周恩来

邓小平于!"#$年赴法勤工俭学!期间与周恩来相识!从此两人结下深厚的革命友谊"#文革$中!邓小平被打倒!周恩来在力所能及的情况下!给了邓小平很大的照顾!后又力荐邓小平复出%邓小平复出后!病重的周恩来又推荐邓小平做自己的接班人"!"%%年!&文革$风暴骤至!邓小平被打成&党内第二号走资派$!停止工作!遭到批判%!"%"年!$月!林彪发出手令!邓小平被疏散到江西%对此!周恩来很不放心!亲自给江西省打电话!交待说'毛主席在&九大$说过!邓小平的问题和别人不同!他下去是到农村锻炼%这些中央领导同志都是六十几岁的人了!身体不好!不能当劳动力!要照顾一下%…     

“文革”期间宋庆龄的个人生活

文化大革命初期,周恩来总理下令对宋庆龄给予保护,这样,宋庆龄的北京寓所免于抄砸。     

“文革”期间，中央警卫局是怎样进驻钓鱼台的

他是周恩来临终前最后要见的人，共和国中央警卫局原副局长邬吉成。 他曾从中央警卫系统调整到兼管江青警卫工作，本文掀开神秘的面纱，再现高层警卫的真貌。     

自治区决定从2011年1月起提高企业退休人员基本养老金和城乡低保、五保户、“三无”人员保障供养标准

1月30日上午,自治区党委、政府召开2011年第三次党政联席会议,专题研究提高企业退休人员基本养老金及城乡低保等低收入群体保障标准事宜。决定从2011年1月起,按人均220元标准全面提高企业退休人员基本养老金,城乡低保标准、五保户供养标准、城市“三无”人员供养标准也都有明显提高。     

自治区出台《关于在“十二五”期间加快离退休人员学习活动和社区居家养老服务场所建设的意见》

近日,内蒙古党委老干部局与组织部、发改委、民政厅、财政厅、人社厅、住房和城乡建设厅联合印发了《关于在“十二五”期间加快离退休人员学习活动和社区居家养老服务场所建设的意见》,形成自治区“十二五”期间老年群体服务场所建设纲领性文件。     

美国“5C”标准对我国对外汉语教学的几点启示

美国的5C标准,是21世纪外语学习的新理论,以重视实际语境中的沟通交流能力为核心,是目前深受各国普遍认可的外语教学标准。在某种程度上,对我国的对外汉语教学有着十分重要的研究价值和借鉴意义,本文将5C理论与实践相结合,阐释了几点启示。     

对“问题学生”的管理技巧

一、“问题学生”的概念“问题学生”是指那些与同龄段学生相比,由于受到不良因素及自身存在有待改进因素的影响,从而导致在思想、认识、心理、行为、学习等方面偏离常态,需要在他人帮助下才能解决问题的学生。     

对“问题少年”的帮教历程

生于上世纪80年代的谢某,2005年因犯盗窃罪,被判处有期徒刑一年,于2006年出狱,之后一直无业在家。谢某出生在一个平凡的家庭,父亲是一位普通工人,母亲在谢某很小的时候就过世了。因此,谢某从小生活在单亲家庭中,家中除了父亲外,还有一位年迈的奶奶,一家人仅靠父亲的收入维持生活。目前,父亲已经内退在家,家庭生活更加拮据。     

转型期的俄罗斯关于“中产阶级”的概念界定和划分标准

一、“中产阶级”的概念特征 什么是中产阶级？所谓中产阶级，是指一定社会条件下按一定分层模式划分的、处于中间等级状态的社会群体。然而，在具体的研究过程中，这一概念的界定不仅因为学者自身所建立的理论框架和所使用的操作标准的差异而存在分歧和争议，就其本身的构成来说，“……职业结构的动态性质和上下运动的社会流动的可能性使得精确地界定中产阶级变得十分困难”。吉登斯指出，“中产阶级这种松散的、非同质性的结合并不是一个新现象，是自19世纪初以来中产阶级的一贯特征”。中产阶级这一概念，具有相对性、复合性、变迁性和区域性的特征。     

对用城市化解决“三农”问题的思考

一、城市化与“三农”问题的关系 （一）“三农”问题是城乡二元结构长期作用的结果 城乡二元经济结构不但影响了城市化的进程．而且也加剧了农村与城市的分离。解决这种二元经济结构的策略是实现传统农业部门的剩余劳动力向非农产业转移．在某种意义上说就是大量减少农民数量．     

对高校“两课”教学实效性问题的思考

当前，在高校“两课”教学中，不少大学生学习思想政治理论的主动性和自觉性不高，缺乏学习的内在动力和热情，严重影响思想政治理论教育的实际效果。因此，找准思想政治理论教育的切入点，激发学生学习兴趣，提高教学效果，是高校“两课”教学中亟待解决的重要问题，也是实现党的思想政治教育目的和任务的必然要求。     

“问题化”的背后——对当前中国社会冲突的反思

最近几年，中国的改革已经逐渐进入了“深水区”，具体表现在两个方面：一是社会冲突愈益激烈，2005年的大规模群体性事件多达87，000起，是1993年的10倍之多：二是去年出现了关于改革成败和方向的论争，这实际上是现实中的社会冲突在意识形态领域的一种反映。改革进入“深水区”，这就意味着“摸着石头过河”的做法不再可行，而必须对当代中国社会的主要矛盾和根本问题有一个清晰的判断，理性认识当前中国的社会冲突也就显得尤为紧要。     

在大学生党员中开展“两学一做”学习教育的现存问题和改进措施探析

2016年2月中共中央办公厅印发了《关于在全体党员中开展学党章党规、学系列讲话,做合格党员学习教育方案》,高校认真贯彻两学一做学习教育工作任务,在大学生党员中开展了内容丰富、形式多样的两学一做学习教育,收效良好,但在学习教育开展过程中也暴露出了一些问题,本文从问题着眼,对照现存问题对在大学生党员中开展两学一做学习教育的改进措施进行了探析。