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刘铁芳 《福建论坛(社科教育版)》2006,(11):58-59
爱因斯坦曾提到一句话,说得很好,什么是教育呢?教育就是你把从课堂上、书本上、老师那里学到的东西统统忘掉之后所剩下的东西。这是什么意思呢?就是那些留在作业表层的知识,技能浮华的东西实际上都将随着时间而流去,只有那些深深地影响你的生命、滋润了你的灵魂的内容,对于你的一生而言才构成真正的教育,只有那些个片段,那些个瞬间才真正影响你的生存状态,改变了你的生存状态,才真正刻骨铭心。那么我们听听钱理群老师的一段经历,你就会深有感触。他曾讲到他们班上的同学共同写回忆录,回忆五十年前的中学教育。结果班上这么多同学很奇怪的一… 相似文献
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一台看似表面光鲜的春晚,凝聚了无数工作人员的辛苦和坚持。,但除了日常那些见诸媒体的春晚报道,你也许不知道,要真正了解春晚,还有很多边角料待发掘。本文就为你呈现春晚那些不为人知的“冷”知识。 相似文献
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生活中常常会有一种错觉,总觉得那些得不到的东西才是最好的,总觉得那些够不着的东西才是最想要的。被这样一种错觉左右着,我们总是在不停地仰望,不停地寻找。仰望那些看似离我们很近,实际上却遥远的东西,如镜中花:水中月。仰望那些够不着的东西,实际上是一种煎熬,倘若你想要的东西,就是那个高高挂在树梢上的果子,即便你踮起了脚尖,即便你搬来了梯子,即便你找来了长长的竹竿,仍然够不着那枚挂在树梢上的果子,你会作何打算?选择放弃还是选择继续?生活在红尘中的人,都会遇到那枚高高地挂在树梢的果子,智者会绕树三圈,够得着就摘下来,实在够不着就选择离去。那些贪婪的人会在树下左三圈右三圈,够又够不着,走又舍不得,被折磨得精疲力竭,最终累倒在树下。 相似文献
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王尔德 《青春男女生.妙语》2006,(4)
我从来就没想像过哪儿有什么天堂……审判室的门被打开了,一个一丝不挂的男人缓步走到上帝面前。上帝打开记录这个男子一生的书。上帝对男子说:“你的一生是邪恶的,你对那些需要救济的人表现残酷,对那些需要帮助的 相似文献
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你亮叔我要跟你嘚巴几句:你爹出来混,半道上给挂了;现在地盘又分三块,益州好像咱也罩不住了,这世道眼瞅着要杯具了。但是你爹留下的保镖还很忠心,出去砸场的那些二杆子也都不想要命了,这些都是看在你爸往日给钱的份上,现在想报答罢了。 相似文献
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莎士比亚 《福建论坛(社科教育版)》2006,(10):64-64
多少次,当你为我弹奏音乐,用你温柔的手拨动幸福的琴,琴键随着你纤纤手指的舞蹈,奏出了令我如醉如痴的和音;这时,我多么妒忌那小木片,频频跃起狂吻你温润的掌心!失去了本应得到的那种享受,我的两片嘴唇多么凄惨可怜!它们气得发紫,因你的撩拨,真愿意变成那些吹跳的琴键。死的木头比活嘴唇还要幸福:由于你的手指在琴键上飞旋。既然那些轻狂的琴键如此幸运,手指给它们!而把朱唇给我吻!我真愿变成欢跳的琴键!英国@莎士比亚 相似文献
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