论新时期党的学风建设

学风问题的实质是怎样对待理论,怎样解决好理论联系实际的问题,就是如何对待马克思主义理论的态度问题。学风不仅是党的作风建设的重要组成部分,而且决定和影响着党风,是党风建设的思想理论基础。新时期加强党的学风建设有着重要的意义。     

加强学风建设 建立健全不良学风预防惩治机制

为了进一步加强学风建设，建立健全不良学风预防惩治机制，根据《中国社会科学院关于加强学风建设的决定》精神，中国社会科学院最近制定并实施《中国社会科学院关于处理学不不端行为的办法》，以处理院属各单位科研及科研辅助人员在从事科学研究和学术活动中所发生的学术不端行为。     

社会科学学术创新与学风建设的思考

作者指出,学术创新包含七个方面的内容,由于当前我国学术创新机制的不健全,学术界非道德化、庸俗化、市场化、福利化倾向严重影响了学术创新的发展。为此,应解放思想、全面贯彻“双百”方针、建立科学的学术成果质量评价体系和完善学术管理体制,以建立健全我国的学术创新机制。     

改革开放以来我党理论创新的基本经验

改革开放以来,我们党紧紧围绕中国特色社会主义这一主题,不断进行理论创新和实践探索,其基本经验是:必须解放思想、实事求是、与时俱进、必须扎根实践、必须具有世界眼光、必须发扬民主、必须加强制度建设。     

基于PDCA理论的高校学风建设模式的构建

PDCA理论是全面质量管理所应遵循的科学程序,是立体网络结构系统质量管理体系。本文主要阐述了基于PDCA理论构建高校学风建设模式的重要性及实施方法,并通过借鉴和应用PDCA理论,以提高高校学风建设为目的,对高校学风建设模式进行深入研究,达到完美构建高校学风建设模式的目的。     

加强学风建设 争创学术名刊—近年来中国社会科学院学术期刊推进学风与学术规范建设回顾

本文回顾了中国社会科学院学术期刊集群近年来推进学风与学术规范建设的实践与成绩,指出了仍然存在的一些主要问题.文章根据江泽民同志近年来关于发展与繁荣哲学社会科学的一系列重要讲话精神,提出了加强学术期刊学风建设与学术规范建设、争创学术名刊的若干建议.     

江泽民对马克思主义学风理论的丰富和发展

江泽民在号召全党认真学习科学理论的同时 ,不仅高度重视学风问题 ,而且对如何做到理论联系实际提出了具体要求。他强调理论联系实际要坚持一个基本原则 ,树立两个科学态度 ,做到“三个着眼于” ,在全党造成“四种风气” ,反对四种不良学风 ,这是对马克思主义学风理论的进一步丰富和发展     

健全人格培养对学风建设的促进作用

学风建设是促进学生主动探究,进而提高学习效率的根本保证,本文试从目标导向、精神激励、自我约束和心理调适四个层面分析探讨了健全人格培养对学风建设的促进作用。     

在甘肃省社科界纪念建党90周年学术讨论会上的讲话

各位专家、同志们： 今天,我省社科界专家学者聚集一堂,隆重召开纪念中国共产党建党90周年学术讨论会。与会专家着重就党的根据地建设,特别是具有我省突出特点的陕甘边根据地建设、与我们现实生活紧密相关转变生活方式与科学发展观的关系、中国特色社会主义道路的开拓以及还有帮助我们省少数民族地区发展的一些重大的问题发表了很好的见解，各位专家从各自的研究方向着手，发表了富有见地的观点，让我们分享了他们的研究成果，对于我们开拓和深化这些方面的研究大有裨益。     

创新理论必须有创新的学风与文风

59年前,在中国革命和中国共产党处于重大转折的历史关头,我们党卓有成效地开展了整风运动,即反对主观主义以整顿学风、反对宗派主义以整顿党风、反对党八股以整顿文风。延安整风,极大地提高了全党的马克思主义思想理论水平,使党在思想、组织上达到了空前的团结。     

马克思主义中国化的使命与成就——中国共产党建党90年历史经验梳理

中国共产党建党90年的历史证明,坚持马克思主义中国化是中国革命和建设实践成功的基本经验,是中国共产党坚持和发展马克思主义的唯一正确途径。作为马克思主义中国化的理论成果——中国化马克思主义,是中国实践经验的马克思主义化,它对马克思主义理论作出了突破性的发展。继续推进马克思主义中国化,要注意防止和反对来自“左”右两种错误思潮的干扰和影响。     

辅导员在高校学风建设中作用发挥的思考

学风建设是高校的一项基础性工作。本文指出了高校学风的现状并分析了其成因,进而提出辅导员应当从加强对学生的思想政治教育、强化日常管理、推进校园文化建设、坚持学生的主体地位等方面入手,发挥其在学风建设中不可替代的作用。     

影响高校学风建设的因素及对策研究

通过对调查问卷、个别访谈的统计分析,深刻剖析了影响高校学风建设的主要因素,从建立长效机制的角度提出了创建优良学风的对策和建议。     

高校学风建设多层次实践与思考

学风建设是高校落实科学发展观、实现可持续发展的永恒主题,是提高教育教学质量的重要途径之一。本文对新形势下高校学风建设存在的主要问题进行了分析,以财经院校的实际情况为例,分别从学校层面、学院层面、教师层面和学生层面进行了深层次的认识和剖析,提出了促进学风建设的科学方法、研究对策和实现途径。     

纪念江泽民同志“七一六”讲话一周年笔谈——树立优良学风 加快体制改革

2002年7月，江泽民同志在考察我院时，特别强调了学风问题，要求广大社会科学工作者“坚持严谨而不保守，活跃而不轻浮，锐意创新而不哗众取宠，追求真理而不追逐名利”的优良学风，并指出“学风优良是科学研究的保证，学风不正是科学研究的大忌”。江泽民同志     

光辉的历程 宝贵的经验——纪念中国共产党成立90周年

中国共产党经历了90年辉煌的历史,取得了举世瞩目的伟大成就。即实现了两次历史性飞跃,产生了两大理论成果;实现了三次伟大转变,开辟了三条道路,做了三件大事,积累了极其宝贵的经验。     

大学精神塑造下学风建设面临的问题及对策

学风建设是当前高等院校所面临的一个共同问题,教育部多次强调要全面贯彻党的教育方针,坚持教育创新,深化教育改革,全面推进素质教育,培养一大批高素质的人才。而在高校大力加强学风建设,推崇严谨治学,塑造文明科学、民主求实、深厚博大的大学精神,更具有重要的时代意义。