情商是领导者最重要的素质

根据现代管理学的最新研究成果，领导的素质应当主要包括智商和情商两个方面的内容。“情商”（EQ）概念的提出者丹尼尔教授认为，在人的成功要素中，智商很重要，但更为重要的因素是情商。情商体现了一个人良好的自制力、坚韧的毅力、自我驱动力等方面的素质？他还提出，一个人的成功：80％的EQ＋20％的IQ，并且领导位置越高，情商的作用就越大，在高层领导身上，情商的作用更是高达85％以上。为此，有人把研究领导素质的学问称为“研究情商的学问”。可以说，情商最重要的作用就是缔造领导人的影响力。     

领导干部的情商在执政中的作用

"情商"一词,近年来已成为人们耳熟能详的一个术语。情商(EQ)是情绪智慧或情绪智商的简称,是当代心理科学的一个概念。目前,它已被广泛引入到各个研究领域。本文从领导理论的视角,探讨情商在领导干部执政中的重要作用。     

在语文教学中如何培养学生的情商

情商,心理学家称之为情绪智力,是指人在情绪、情感、意志等方面的品质。美国心理学家认为,情商包括以下几个方面的内容：一是能认识自身的情绪;二是能妥善管理自己的情绪,即能调控自己;三是能自我激励,使人走出人生的低谷,走向美好的生活;四是能认知他人的情绪,并与人正常交往;五是能自主处理人际关系,有领导和管理能力。情商的高低,对一个人能否取得成功有重大的影响。美国哈佛大学教授丹尼尔·戈尔曼认为：“真正决定一个人是否成功的关键是情商能力。在一个人的成功之中,智商只占20%,情商占80%”。可见,对学生进行情商培养,有多么重要。     

几则古代领导学名论的现代质疑

中国古代有关领导和运权的名论颇多,现代领导学著作常常引用并作为惯常原理运用。但是从现代社会发展的趋势和追求角度去审视,以下几则领导学名论值得质疑。一、关于“宽猛间用”论的现代质疑“宽猛间用”是指交替变换使用“宽”和“猛”的领导方法。这是古代领导学的名论之一,也是现今一些学者赞赏的领导方略。孔子说:“政宽则民慢,慢则纠之以猛;猛则民残,残则施之以宽。宽以济猛,猛以济宽,政是以和。”这段话既是古代倡导“宽猛间用”的理论基础,也是现代一些人倡导民主与专断间用的参照依据,并成为古今许多领导学书籍引证的法则。从现代…     

浅析教师的心理健康

情商是一个相对智商而言的心理学概念,它反映出一个人控制自己情绪、承受外界压力、把握自己心理平衡的能力,是衡量人在非智力活动中的重要指标。情商从某种意义上讲就是一种健全的人格。科学研究表明,情商是比智商更重要的一个商数。美国哈佛大学教授丹尼尔·古尔曼认为“情商是决定人生成功与否的关键”。可见情商对人的发展的重要作用。当今社会,书本知识的传授决不是教育的单一职能。教育的首要问题在于培养学生健全的人格。研究表明:学生心理是否健康,对学生健全人格的形成至关重要。而教师心理学否健康,又直接影响     

在语文教学中如何培养学生的情商

情商,心理学家称之为情绪智力,是指人在情绪、情感、意志等方面的品质。美国心理学家认为,情商包括以下几个方面的内容:一是能认识自身的情绪;二是能妥善管理自己的情绪,即能调控自己;三是能自我激励,使人走出人生的低谷,走向美好的生活;四是能认知他人的情绪,并与人正常交往;五是能自主处理人际关系,有领导和管理能力。情商的高低,对一个人能否取得成功有重大的影响。美国哈佛大学教授丹尼尔·戈尔曼认为:"真正决定一个人是否成功的关键是情商能力。在一个人的成功之中,智商只占20%,情商占80%"。可见,对学生进行情商培养,有多么重要。     

新任领导要正确对待"边缘人"

在一个单位内部,总是有少部分人因为种种原因逐步被集体“边缘化”,成为“边缘人”。这些人或由于自身性格原因,或由于工作能力低等原因,在集体中不被重视,处于“被人遗忘的角落”,他们自己也情绪低落,工作缺乏积极性。如何正确对待“边缘人”,是每一位领导干部必须认真思考的问题,尤其是一个单位的新任领导,更要清醒地认识到这是对其领导艺术、领导水平的一种考验,必须慎重对待。克服双重心理惯性一要克服新单位的干部群众所带来的集体心理惯性。这些人与“边缘人”相处时间长,甚至由于这样或那样的原因,对其被“边缘化”或多或少起了一定…     

领导学学科建构的系统论探讨

领导学在20世纪中叶作为一门“科学”的学科登上知识的殿堂。在近几十年的成长历程中，领导学发展迅速，其科学性不断增强，有领导学发展“方兴未艾之势”说，时至今日，其学科地位有所上升，领导实践界对其认可度也开始提升。’但是，我们有必要反省领导学自身的科学性，从形成到现在，确实有不小的进步，而这个进步只是一个纵比的进步而非横比的进步，与管理学、行政学、政法学、经济学、法学等学科相比，因其掉队而造成的差距已令领导学界有“领导学的迷惘与迷惘的领导学”之感。     

领导者怎样提高“胆商”

“胆商”,是继“智商”和“情商”之后产生的概念.胆商指一个人的胆量、胆识、胆略的度量,体现了一种冒险精神,临危不乱、破釜沉舟、力排众议、敢为天下先等等都是对胆商的描述. 开拓创新关键在“胆商” 具体来说,胆商不是匹夫之勇,更重要的是有胆有识,胆商必须要有智商和情商做为前提;不是胆大妄为,心中无戒,而是胆大心细,心有底线.     

“仆人式领导理论”的口示——读高鸿“全球化视野下的中国领导学研究”

高鸿“全球化视野下的中国领导学研究”一文，为我们展示了当代西方领导学前沿理论研究的最新成果，让人耳目一新。全文酣畅淋漓地介绍了六个问题：一、要准确把握中西方领导学研究领域相关范畴、内涵及外延的差异；二、走出去，请进来，及时把握西方领导学研究与发展的大趋势，使中国领导学研究获得学术创新的外在驱动力；三、关注西方领导学研究的领域与热点问题，找准与之对话与交流的切入点；四、关注西方领导学的新理论、新思潮，借鉴有益成份，剔除糟粕；五、在兼容并蓄的基础上建立领导学及社会科学相关学科的研究方法和学术规范；六、反思问题，确立未来中国领导学研究的总体思路。这六个问题环环相扣，给我们许多新的启示。     

论"形而上"的精神领导理论

把精神领导从领导学的一般理论中抽象出来,作为一种学说来研究.是加强领导学理论研究的一个方向.精神是一个内涵非常丰富的概念,因此精神领导理论也是一个多方面、多层次的结构和体系,这里以"形而上"的精神层面作为对象来展开研究.     

"前朝宠臣"如何面对"新主"

人们常常以“一朝君子一朝臣”来形容主要领导更替后单位内部的人事变动。随着干部人事制度改革的不断深化，主要领导干部的变动频率明显加快。作为被领导者，不可避免地会遭遇正深受领导赏识时领导的位置却被新人取而代之的情况。面对新的领导，有的“前朝宠臣”企图以曲节折腰、重金贿赂邀“宠”。这些干部极力讨好巴结新领导，看起来找到了“捷径”，事实上多数人是在被人利用，最终结局可想而知。作为“前朝宠臣”，对新领导应采取以下对策。坦然对待“新主”。领导也是人，由于人的思想境界、管理方法和用人态度不尽相同，“前朝宠臣”…     

情商之花幸福绽放--《电工基础与技能训练》教学中的情商培养

情商（情感智力）是由哈佛大学的彼得·萨洛瓦里和新罕布什尔大学的约翰·梅耶两位心理学家在1990年首次提出的，用来描述对成功至关重要的情感特征。他们认为，高情商比高智商的人更容易获得成功。后来情商（EQ）概念被丹尼尔·古尔曼的《情感智力》一书发扬光大，一度震动美国的每个角落，成为评价人的标准，培养孩子的指南。情商主要是指人在情绪、情感、意志、耐受挫折等方面的品质。中等职业学校的学生大多数在原来的初中学校由于学业成绩普通不好，因此在情商方面也大受影响，再加上社会舆论的偏向性，让中职学生始终感觉要低普通学校学生一等。其实，人与人之间的情商并无明显的先天差别，更多与后天的培养息息相关。现代心理学研究表明，一个人的成功20%依赖于智力因素，即智商水平的高低，其余80%都依赖于非智力因素，亦即“情商”。因此，我在长期从事的电子专业课《电工基础与技能训练》教学中让他们学懂专业知识和专业技能的同时，更加注重视对学生情商的培养。     

慎言“领导情商”

本文提出把“领导情商”作为一种时髦的领导方法提供给人们是不妥当的。对此有不同看法者请撰文，本刊拟开展这方面的讨论。     

领导情商在公共危机应对中的运用

现代社会是公共危机频发的社会,危机领导已成为现代领导力的重要内容,而领导情商在其中发挥着独特的作用。情商(EQ),是情绪智力商数的简称,是指一个     

不做"很累"的领导

现实工作中,“做领导很累”似乎是一个带有普遍性的现象。无论是做行政领导工作,还是做企业领导工作,无论是资深的老领导,还是新提拔的年轻领导,很多人都有这种感受。特别是一些基层的领导干部,在经济转型期间总感到事难办、人难管、问题难解决、任务难落实、关系难处理,由此感到“做领导工作真的很累”。产生“做领导很累”这一现象的原因有多种多样,但其中重要的一条,就是有些领导干部受传统的领导思维方式影响太深,其领导行为没有较好地适应现代领导工作的特点,而是习惯于较为直接、较为简单的领导行为,习惯于以控制为主的管理方法和强迫…     

法家理论对化解职场“站队”难题的启示

从古至今,职场“站队”之说久盛不衰.职场中一直流行着这样一句话:工作干得再好,不如跟对领导.现实工作中一些现象也对这种说法做了很好的注解:某人工作一般,但由于跟对了领导,所以一直左右逢源、春风得意;而有人虽然工作努力、小有成绩,但由于立场、观点与领导相左,或脾气、性格与领导不甚相投,不愿意“站队”或“站”错了队,就会被领导视为“异己”而受到排斥、敌视,一直郁郁不得志.大多数人认为,职场“站队”是职场“拉帮结派”的代名词,也是职场“潜规则”之一.从总体上说,“站队”是搞“小团体”、“小圈子”的具体表现,对个人前途和单位事业发展均有害无益.这种“潜规则”严重危害一个团队和组织的凝聚力和工作效率,是职场中的一种负能量.那么,如何有效化解这种影响团队凝聚力、带来负能量的“站队”难题呢?中国古代法家的“法、术、势”理论,或许能带给现代领导者一些有益的启示. 一、韩非子的“法、术、势”理论 战国时代的中国不是一个国家,而是许多国家.列国之间的残酷竞争迫使每一个国家寻找最先进的治国方略,以使自己的国力发展到最大最强. 战国时期赵国人慎到指出,政治运作里面有一个所谓的形势,形势顺、形势逆和形势治、形势乱都会在结果上造成很大的差别.他说,“飞龙乘云,腾蛇游雾”,意思是说如果没有云雾,龙蛇跟蚯蚓差不多,龙蛇必须顺着一种情势才有特别的威力.龙蛇没有云雾作为工具,就如同一个贤人没有适当的位子发挥他的能力,英雄无用武之地.你再有本事,不给你展示的机会和平台,一切皆无可能.     

“泛领导”理论探析

人人都可以被领导,这在领导学中似乎是一个不言而喻的假设,但是不是所有的人都可以当领导呢?这就不是一个简单的问题了。一个人凭什么可以当领导,为什么可以当领导,是少数人可以当领导,还是多数人可以当领导,这是领导学所要研究的问题。泛领导理论认为,人人都可以当领导,当官这件事情可能发生在任何一个人的身上,也就是当领导的对象被泛化。泛领导是一个领导学的新概念,至今还没有专家学者提出这个观点,这是笔者在20多年的研究中逐渐形成的观点。     

领导秘书"六失"不可小视

领导秘书被称为领导活动的“影子”,其个人行为如何,事关重大。当前,在领导秘书这个特殊的群体中,有六种错误的思想和行为不同程度地存在,领导秘书当察之、明之、鉴之、正之。一、待人“失礼”。荀子说:“人无礼而不生,事无礼则不成,国无礼则不宁。”待人讲究礼仪,是一个人道德修养的外在表现。领导秘书工作岗位的特殊性、工作职能的重要性和工作范围的广泛性,也决定了秘书有必要学习一些礼仪知识,加强自身礼仪修养,做一个既“知书”又“达礼”的人。秘书“讲礼”,具体而言,就是要在工作和生活中,自觉克服盛气凌人、欺上瞒下、狐假虎威等一…     

领导干部要经常思考的三个问题

当领导的很忙,但不能忙得没有一点时间去思考问题,否则就会成为一个“糊涂官”。身为领导,应经常用心去反复思考以下三个问题。一、“我凭什么当领导”不同的人当领导有不同的当法,比如,有的人是凭德才当领导,有的人是凭经验当领导,有的人是凭吃苦精神当领导,有的人是凭关系当领导……作为一个现任领导者,应经常扪心自问:我现在是凭什么在当领导?领导的“官名”虽可由上级封出来,但领导的“官威”是靠上级树不起来的。一个领导如果没有几招能让上下称道的真功夫,这个“官”就会当得有其名而无其实。毛泽东同志早在1939年就说过这样一句话:“…