浅谈多媒体技术在计算机教学中的应用

随着信息技术的快速发展,多媒体技术在计算机教学中的应用越来越广泛。计算机教学将抽象理论与实际操作相结合,利用多种手段激发学生的学习兴趣,提高教学效果。笔者结合多媒体在教学中的实际应用,分析了其在计算机教学中的优势与存在的问题。     

浅谈多媒体技术在理论教学中的应用

多媒体技术教学以其生动的画面鲜明的色彩和直观的演示,给课堂带来无限生机和活力。笔者结合教学实践,分析了多媒体技术在专业课教学中的优势及多媒体技术在教学中应注意的问题。     

浅谈多媒体技术在物理教学中的应用

随着信息技术的飞速发展,我们已经进入了一个数字化的时代.信息技术的广泛应用已经使课堂教学模式发生了很大的变化,教师应当在教学中利用计算机这一先进的工具,改进自己的教学方法,提高学生的学习兴趣,使学生不仅能学懂,而且乐于学.     

浅谈多媒体技术在现代教学中的应用

互联网和现代智能的快速发展,给现代教育带来了更加多样的变化,教育现代化成为发展的必然趋势,各种在线网络平台、在线资源数据库涌现。在网络教育和智能教育兴起的今天,多媒体技术因其独特优势,仍然受到大多数教师青睐,在现代课堂教学中依然占据使用比例优势。多媒体技术是将文字、图形、声音、动画、视频等多种媒体结合在一起,通过计算机进行综合处理和控制而形成的一种信息技术。     

浅谈多媒体技术在政治教学中的应用

多媒体技术为课堂教学提供了一个崭新的平台。作者根据自己多年的教学实践浅析了多媒体技术在政治课教学中的优势和应该注意的问题。     

浅谈多媒体技术在中职语文课教学中的应用

语文是重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分.中等职业学校语文课是学生的公共必修课,也是学生发展思维、形成能力、提高素质的基础课.长期以来,中职语文课的教学都是以老师说、学生听的形式进行着,这种单一的教学模式束缚了学生的想像力,既不利于对学生阅读能力的训练,也不利于对学生语文学习兴趣的培养.随着科学技术的发展,多媒体技术辅助教学已成为现代化教学的重要手段.     

浅谈多媒体技术在机械制造工艺课教学中的应用

机械制造工艺课程知识面广,概念性强,与生产实践关系密切.需要利用感性知识加强对课程内容的理解,因此需要配合一定的现场参观或实习,但我国技工学校的发展起步较晚,且由于种种原因,长期投入不足,各院校的实习条件普遍不够理想.虽然近几年来,随着国家对技工教育重视程度的提高,投入不断加大,实习条件有了明显的改善,但相对不断扩大的教育规模,依然还不能完全满足教学的实际需要,因此,充分利用现有的设备潜力,不断更新教学手段,已成为在未来一段时间内,保证教学质量,提高教学水平的必由之路.     

浅谈多媒体技术在教学中的利与弊

多媒体技术主要指多媒体计算机技术,是指用计算机综合处理和控制文字、图像、动画,使多种信息建立起逻辑链接,集成为一个系统并具有交互作用。这与传统的多种媒体简单组合是完全不同的。计算机多媒体技术是将视听信息以数字信号的方式集成在一个系统中,     

浅谈多媒体技术在教学中的作用

自20世纪90年代以来.多媒体技术迅速兴起,蓬勃发展,带来了教育技术的革新与进步.伴随着多媒体技术的飞速发展,多媒体计算机辅助教学,简称多媒体CAI(或称MCAI)被广泛应用于教学之中,它在教学中的普及程度成为一所学校综合实力的重要标志之一.……     

浅谈多媒体技术在教学中的作用

自20世纪90年代以来,多媒体技术迅速兴起,蓬勃发展,带来了教育技术的革新与进步。伴随着多媒体技术的飞速发展,多媒体计算机辅助教学,简称多媒体CAI(或称MCAI)被广泛应用于教学之中,它在教学中的普及程度成为一所学校综合实力的重要标志之一。     

浅谈多媒体技术在教学中的利与弊

多媒体技术主要指多媒体计算机技术,是指用计算机综合处理和控制文字、图像、动画,使多种信息建立起逻辑链接,集成为一个系统并具有交互作用.……     

浅谈多媒体技术在《机械制图》教学中的应用

经济在发展,教学理念也在转变,社会对新型人才需求的增长,形成了当今社会新的教学模式——多媒体辅助教学模式。由于多媒体CAI技术在教学中越来越多的应用与课件技术的日臻熟练,多媒体信息技术已经不再是“电子黑板”的概念了。强大的功能、大量的信息、生动直观的影像、快捷的连接方式和超越时空的变幻,已经越来越受教师的欢迎。     

浅谈多媒体技术在技工院校化学教学中的应用

随着技工院校基础课程改革的不断深化,在教学过程中引入计算机多媒体技术已越来越被广大教师所接受。在技工院校的化学教学中采用多媒体技术,可以使教师更好地从技校生实际认知水平出发,激发课堂活力,既提高了教学效果,又对学生进行了能力培养。     

浅谈多媒体在计算机教学中的应用

多媒体技术,就是通过计算机,把文本、图形、图像、声音、动画和视频等多种媒体综合起来,使之建立起逻辑连接,并对它们进行采样量化、编码压缩、编辑修改、存储传输和重建显示等处理.     

浅谈实例在计算机教学中的应用

excel是很多人日常工作中必不可少的软件,然而,很多人在使用该软件时,并不能掌握使用它的技巧,excel的功能十分强大,而一般的应用并没有完全发挥出excel的强大功能。所以在教学中不仅仅要讲解excel的基本使用方法,还要讲解excel的使用技巧,以提高工作效率。     

多媒体技术在管理教学中的应用

工业企业管理、企业管理基础知识等管理类课程是技工院校学生的必修课之一,也是教师觉得比较难教,学生觉得比较难学的课程。笔者在多年的教学实践中发现存在两个问题：一是由于众所周知的原因,管理类的教材存在内容偏重理论化,实用性、操作性,趣味性、可读性不强,图案偏少,例子陈旧、不够丰富,版面呆板,练习题死板等问题。     

多媒体技术在高中物理教学中的应用

随着社会经济和科技的飞速发展,互联网技术应用的逐渐普及,多媒体凭借其集声音、动画、色彩等为一体的独特教学优势,成为课堂教学中首屈一指的重要教学辅助手段。尤其是高中阶段的物理教学,很多教学内容,物理现象无法口述表达清楚,格外需要多媒体的支持和帮助。本文将从多媒体技术的运用进行分析。     

多媒体技术在机械制图教学中的应用

多媒体技术将文字、图像、动画、视频、音乐、音效等数字资源通过编程方法整合在一个交互式的整体中,以图文并茂、生动活泼的动态形式表现出来,给人以很强的视觉冲击力,留下深刻印象。多媒体技术能够利用多种交互手段,使原本枯燥无味的播讲变成互动的双向信息交流。     

初探多媒体技术在教学中的应用

多媒体就是多种媒体的集成，即运用音响设备、视频设备和电脑，将声音、动画、文字、图像融于一身。多媒体的问世预示着人类文化开始了一个新的纪元。笔者身为教师，通过亲身体验，真正体会到多媒体技术应用于教学的优势是传统的教学方式所不可比拟的，它给传统的教学方式带来了一次大的变革。一、多媒体技术应用于教学的必要性近代在学校进行的教学活动基本上是以课堂教学为中心，传授者借助黑板，用粉笔加语言表达授课内容，辅助教学工具最多是幻灯投影或者模型。这种仅靠黑板上文字的表达、呆板的图形显示的教学方式，难以做到生动形象地…     

多媒体技术在美术教学中的应用

在传统的美术教学中,多以教师的讲解为课堂教学的中心,学生则处于被动接受的位置。这种非启发式的教学方法实际上限制了学生思维能力的拓展,使其养成了依赖于他人的习惯。多媒体技术,如多媒体