论高校发展优秀教职工和学生入党

《中共中央关于加强高等学校党的建设的通知》明确指出:高等学校的党委要认真贯彻“坚持标准,保证质量,改善结构,慎重发展”的方针,按照党章规定的党员标准,把那些一贯表现好,特别是在关键时刻表现突出的优秀教职工和学生吸收入党。这是我党经过历次政治斗争,特别是经过1989年春夏之交的政治风波之后,通过认真总结,冷静思考作出的科学决定。对高等学校党的建设和办学方针都具有深远的指导意义。而目前,我们妥善地解决这个问题,首要的关键是要树立正确的认识。     

加强对大学生党员教育与管理的几点思考

目前,高等学校认真执行“坚持标准、注重培养、加强教育、严格考察”的方针,在发展大学生入党的问题上做了大量而细致的工作．新党员的数量逐年增加,高校学生党员的比重较90年代初有较大的提高。但是,我们发现有一部分学生在入党后放松了对自己的要求,甚至不如普通学生。所以,我们不仅要重视在大学生中发展党员的工作,更要重视对他们入党后的教育管理。     

对党员标准的回顾与思考——学习十七大党章体会

党员标准具有时代内涵和要求,一般来说,它包括入党资格、党员的基本要求和党员权利与义务三方面的问题。对"党员标准"作历史回顾与思考,可以帮助我们更好地把握新时期党员标准,深刻理解党的阶级性和先进性。     

略论吸收新党员的主要标准——学习江泽民同志“七一”重要讲话体会

现代政党理论指出 :判断一个政党的性质不是根据党员的成份 ,而是根据党纲和指导思想。中国共产党历史上曾吸收农民和剥削阶级出身的知识分子入党。由于坚持思想上入党 ,保证了党的无产阶级性质。在新的历史时期 ,对民营科技企业的创业人员等七种人也可发展入党 ,其原因在于“能否自觉地为实现党的路线纲领而奋斗 ,是否符合党员条件 ,是吸收新党员的主要标准”。     

党员“分级培养”创新显成效

近年来．扬子石化研究院党委高度重视加强党的组织建设,在党员发展工作中．严格遵循“坚持标准,保证质量．改善结构,慎重发展”的方针,坚持与时俱进．求真务实．创新发展的工作思路．紧密联系研究院实际,不断探索积极分子培养和党员发展工作新途径．相继推出了不少新举措,     

探索对入党积极分子教育培养的途径

对入党积极分子的教育培养工作是党员发展工作的基础。在高等教育日益大众化的今天,做好广大高校入党积极分子的教育培养工作既是对广大申请入党人政治热情的保护,也是保证党员发展质量和数量的关键。在入党积极分子的教育培养过程中通过落实培养措施、强化过程培养和实践锻炼,对大学生入党积极分子端正入党动机、确立正确的人生观和价值观、明确奋斗目标、走向成熟起着重要的作用,是我党实践“三个代表”目标的根本。因此,探索对大学生入党积极分子教育培养的途径具有深远的现实意义和政治意义。     

中国共产党党员队伍不断扩大 党员素质不断提高

据中共中央组织部介绍,现在,全国共有党员5032万名。从总体上看,党员队伍的素质是好的。绝大多数党员认真执行党的路线、方针、政策,在各自的岗位上发挥先锋模范作用,团结和带领群众完成了各项任务。最近几年来,各地、各部门评选的先进工作者、英雄模范人物中,党员都占百分之七十以上。 按照工人阶级先锋战士的标准,有计划地吸收优秀分子入党,是党的建设的一项经常性任务。党的十一届三中全会以来,在总结经验的基础上,中央提出了“坚持标准,保证质量,改善结构,慎重发展”的方针。重视培养、吸收生产第一线的工人、农民、知识分子中的先进分子入党,特别加强了在产业工人中发展党员的工作。1979年至1990年,全国共发展     

毛泽东的思想建党理论与保持党员先进性

在全面建设小康社会的新阶段,中国形成了许多新的社会阶层,他们也有入党的要求。这些人入党首先要解决其思想入党问题,以使我党永葆先进性。毛泽东的思想建党理论虽然形成于革命战争年代,但对于今天改革开放和社会主义市场经济体制条件下党的建设仍有重要指导意义,为新时期处理阶级基础和群众基础问题提供了依据,为保持党员纯洁性提供了方法,为党员坚定共产主义信念树立了典范。     

加强新时期高校学生党建工作的几点思考

高校学生党员是我党新生力量的重要来源。学生党员的质量对我党的建设和发展至关重要。从部分大学生党员的入党动机、理想信念、价值观念以及管理几方面剖析了目前高校学生党建工作中存在的问题及原因,提出了把好学生党员发展关、教育关和管理关等对策,以保证高校学生党员的质量,保持共产党员的先进性。     

大学生党员队伍建设和创新教育途径研究

当前大学生党员队伍建设与教育管理中存在着党员发展的数量与质量不协调,入党前的教育和入党后的教育不连贯,大学生入党动机趋向多样化与复杂化,部分学生党员政治理论知识贫乏等问题。对此,可以通过完善大学生党员的理论学习机制,健全科学完善的党员发展和组织管理机制,建立大学生党员先进性的具体标准和要求,创新大学生党员实践机制等途径,构建大学生党员队伍教育管理的长效机制。     

全面把握学生党员标准开创高校学生党建工作新局面

做好高校大学生党建工作是高等学校培养人才的重要内容,特别是积极发展优秀青年学生入党,为党输送大批新鲜血液,是事关党的执政基础和社会主义事业前途命运的重要战略任务,是党兴旺发达的根本保障。党在不同时期对党员标准有不同的具体要求和内容,面对新时期高校学生党建工作对象、环境的变化特征,高校基层党组织应深刻认识党章要求,全面把握发展大学生党员的具体标准,创新党建工作思路,才能确保祈时期学生党员质量．开创高校党建工作新局面。     

关于大学生中建党的几个问题

从加强大学生建党工作的重要意义出发,探讨了大学生党员合理结构和党支部建制问题,提出了加快党员发展工作,保证新党员质量的措施。     

论共产党员标准的时代内涵与保持党的先进性

党员标准是一个政党的重要体现。革命战争时期,要求必须为党所提出的主张而坚决奋斗。社会主义建设时期,提出要为更高的党员条件而奋斗。改革开放和现代化建设新时期,要求党员必须成为人民群众的先锋模范。全面建设小康社会的新时期,必须放在实践“三个代表”重要思想中去考察。党员标准的这种时代内涵,体现了不同时代对党员先进性的不同要求。     

适应新形势 更新旧观念 加大在大学生中发展党员工作力度

把优秀青年学生凝聚到党的队伍和事业中来,高校负有特殊的责任和使命.要加大在大学生中发展党员工作力度,必须解放思想,更新观念,冲破传统认识误区,坚持早选苗、早培养,夯实学生党员发展基础,注重看本质,看主流,不求全责备,确保大学生党员发展的质量和数量.     

论党建理论的新发展

从党的建设的纲领、党的先进性、党的阶级基础、党员的标准及党的基本纲领与最高纲领的统一五个方面 ,论述了江泽民同志对新时期党建理论的新发展 ,回答并澄清了一系列长期困扰和束缚人们思想的重大理论问题     

谈学生党员社会实践与学生党建工作

笔者就大学生党员参与社会实践工作的问题,谈谈以下三点:一、大学生党员缺少社会实践是党建工作不能忽视的问题;二、大学生党员社会实践活动的作用;三、大学生党员社会实践活动的途径.笔者认为,校园内社会实践活动应该是大学生党员社会实践的主渠道. 校园内大学生党员的社会实践活动有多种途径:高年级学生党员做低年级班主任;承担党、团课任务;设立学生党员服务区; 建立与普通学生联系网络;开展帮困助学活动;实践党员标准的学习活动、科技活动和青年志愿者活动等. 大学生党员校外社会实践活动与大学生社会实践活动是一体的, 部分学生党员应是大学生社会实践的组织者和实施者.     

试论民事诉讼中的拟制自认

拟制自认可以分为不争执型拟制自认、不知陈述型拟制自认和消极行为型拟制自认。辩论主义、当事人真实义务、陈述义务和具体化义务、诉讼促进义务、经验法则等共同构成拟制自认的法理基础。当事人经法官释明后仍放弃对不利主张进行争执应承担拟制自认的不利后果,并不许追复;当事人对于应该知悉的事实作不知陈述构成拟制自认,但允许其在本审程序结束前追复;当事人的某些消极诉讼行为亦可构成拟制自认,但应从严认定,且一般不许追复。     

增强流动党员管理教育实效性的思考

增强流动党员管理教育的实效性,就要从党组织在流动党员管理上存在的问题入手,进一步转变思想观念,创新组织设置,完善管理机制,使流动党员的教育管理工作逐步走向规范化、制度化的轨道,从而增强流动党员管理效果。     

大学生党员党务工作能力的培养与锻炼

大学生已经成为新党员的主要来源。我们必须从思想上高度重视培养大学生的党务工作能力,找准教师党员和学生党员的角色定位,处理好党员与老师、学生与党支部负责人等不同角色间的关系;充分发挥党校功能,坚持把培训工作落在实处;注重在实践中培养和锻炼学生党员。     

大学生党员先进性建设的理性思考

大学生党员大部分是在大学校园的特定环境中入党的,仍需进行继续教育和培养,加强大学生党员先进性建设,谋求高校党建工作与大学生思想政治工作有机结合,深入推进高校学生党建工作,从而有效地提升大学生党员的先进性.