大学生个性化就业发展指导体系培养途径研究

就业能力对当代大学生具有很重要的现实意义。该文依据当前大学生就业存在的共性问题,通过构建大学生个性化就业发展指导体系,从大学生个人职业生涯规划、大学生个人就业心理指导、本科生个人就业能力培养三方面展开,因材施教,注重个体特征,探讨适合大学生个人发展的就业途径,旨在提升学生的就业素质和社会适应力。     

大学生实习与就业关系的实证研究

随着我国市场经济的深入发展,大学生就业方式的转变,大学生就业形势日益严峻,提升大学生就业能力是解决大学生就业难问题的关键,而毕业实习是提升大学生就业能力的重要环节。文章以广州大学为例,随机抽取2011届部分毕业生,分析了学生实习与就业的关系,得出了学生学习与其所学专业的对口与就业专业对口呈正相关的结论,并提出了大学生实习促进就业的对策,以保证大学生毕业实习的质量和实习成效,提高学生的就业竞争力。     

论当代大学生的就业能力及其培育创新

市场经济的发展与就业竞争力的加剧．对大学生的就业能力提出更加全面的要求，各项就业能力发展不平衡导致就业能力不强是当前大学生就业难的重要原因之一，大学生就业能力具有丰富的科学内涵和时代价值，高校应加强大学生就业能力的提升，在教学实践、校园文化活动、社会实践、职业发展教育等方面实现培育创新。     

基于就业视角的大学生创业教育研究

解决大学生就业难问题是当前高等学校面临的重要课题.大学生就业受到多种因素影响,其中就业渠道狭窄是最为重要的原因之一.因此,高等学校通过开展创业教育,探索新的教育模式,全面提升大学生的创业能力与就业竞争力,将为解决大学生就业难问题起到积极的推动作用.     

大学生人际交往能力障碍及应对策略

随着社会的发展变化,大学生人际交往能力的重要性日益凸显,深刻影响着大学生成功就业。然而,在现实生活中,大学生人际交往能力普遍缺失,严重阻碍了他们的学习和生活,乃至以后的全面发展。结合用人单位对当前大学生人际交往能力的要求,针对大学生人际交往能力存在的障碍,提出相应的措施,以改善大学生人际交往关系,提升大学生人际交往能力,增强大学生的就业竞争力。     

高校贫困大学生就业心理障碍初探

高校贫困大学生在日益增长的就业压力下,成为就业心理疾病的高发群体。研究贫困大学生的就业心理,提高其就业心理调适能力,促使贫困大学生个体积极面对社会,对于促进高校乃至整个社会的稳定和发展具有重大意义。文章就贫困大学生就业心理障碍做了具体分析,指出应从外部环境和内部因素两个方向提升大学生的就业能力。     

心理契约构成维度与大学生就业指导

心理契约是指雇佣双方对自身责任和权益关系的一种主观约定,它和一般的书面契约不同,心理契约往往具有主观性、动态性、内隐性的特点。新毕业大学生在就业和找工作过程中,与用人单位的信息交流将影响雇佣双方心理契约的形成。个体感知角度下的心理契约构成维度对新就业的大学生来说起着至关重要的引导作用,对新就业的大学生形成正确的就业观、择业观具有重大意义和深远影响。     

高校贫困大学生就业心理障碍初探

高校贫困大学生在日益增长的就业压力下,成为就业心理疾病的高发群体。研究贫困大学生的就业心理,提高其就业心理调适能力,促使贫困大学生个体积极面对社会,对于促进高校乃至整个社会的稳定和发展具有重大意义。文章就贫困大学生就业心理障碍做了具体分析,指出应从外部环境和内部因素两个方向提升大学生的就业能力。     

大学生职业规划教育现状及其对策分析

大学生就业已经成为家长、学校和社会共同关注的焦点、难点和热点问题,因此,大学生的职业规划教育的重要性不言而喻。在阐述大学生职业规划存在问题的基础上,分析了当前的现状,从五个方面提出了针对性的对策,构建起职业规划教育新体系,能够有效地解决大学生职业规划教育存在的问题,提高大学生制定自身个体职业生涯规划的能力,增强大学生就业核心竞争力。     

论高校大学生就业风险意识的教育与培养

当前阶段,风险社会已成为人类难以规避的时代境遇.在就业过程中,大学生面临着毕业即失业、陷入传销骗局、签订不平等劳动合同等各种就业风险,给他们的人身、财产、心理和就业机会带来了严峻的挑战.在这一背景下,加强大学生的就业风险意识教育具有极其深刻的现实意义,有利于大学生正确认识风险,保持良好的心态,有利于提升就业能力,推动我国科教兴国人才战略的顺利实施.     

大学生就业能力提升的条件与途径

当前,在大学生就业形势非常严峻的情况下,大学生就业能力不足是造成就业难的重要原因之一。因此,提升大学生就业能力就显得非常紧迫。主要途径为：提高综合素质,培养基本能力;开展职业生涯规划,为将来就业提供准备;培养良好心理素质,冷静应对就业市场。这样,有效缓解大学生就业难形势将成为可能。     

科学发展观视野下的大学生就业问题探析

科学发展观的基本要义是坚持以人为本，全面、协调、可持续地发展。在当前就业形势严峻的情况下，如何在就业过程中按照科学发展观的要求，进一步促进大学生整体就业能力提高和结构优化，成为当前大学生就业工作中备受关注和亟待解决的重要问题。这迫切需要我们反思在就业出现的一些新情况，从政府、企业、高校、个人等方面寻求突破发展障碍的途径。     

高校个性化就业指导的现实困境与实现路径

传统就业指导模式的固化及大学生对就业指导的认知偏差,导致当前高校个性化就业指导遭遇困境。消除困境、实现个性化指导,需以尊重大学生各方面差异为基础,以全面式指导、分阶段指导、分群体指导为路径,促进大学生就业能力的提升。     

关于大学生就业能力研究的述评

大学生就业能力是就业能力在大学生群体中的具体应用,是我国当前就业结构性矛盾的核心与焦点,其重要性已不止于就业领域。国内外相关研究表明,大学生就业能力不包含具体的专业知识和技能。如何提升大学生就业能力和如何帮助大学生成功就业是大学生就业能力概念界定的着眼点和归宿点。大学生就业能力是确保大学生成功实现就业的能力群,是职场上所共同需要的、广泛适用的、可转移的核心能力组件,具有综合性、通用性和关键性的特征。     

关于大学生就业能力研究的述评*

大学生就业能力是就业能力在大学生群体中的具体应用，是我国当前就业结构性矛盾的核心与焦点，其重要性已不止于就业领域。国内外相关研究表明，大学生就业能力不包含具体的专业知识和技能。如何提升大学生就业能力和如何帮助大学生成功就业是大学生就业能力概念界定的着眼点和归宿点。大学生就业能力是确保大学生成功实现就业的能力群，是职场上所共同需要的、广泛适用的、可转移的核心能力组件，具有综合性、通用性和关键性的特征。     

职业韧性:大学生就业压力应对的新角度

当前大学生就业形势越来越严峻,大学生就业心理复杂,在金融危机下更是面临前所未有的就业压力。因此,有必要从职业韧性新角度出发,探讨大学生如何在就业形势困难的情况下,从多种途径提升自己职业韧性积极应对就业压力。     

民族院校大学生就业倾向与专业设置的调查研究——以百色学院中文系为个案

大学生就业问题是当前学术界关注的热点问题,人们对于大学生就业特别是民族院校大学生就业的探讨是多样的。文章通过对百色学院毕业大学生的就业问题以及中文系对外汉语专业设置进行问卷调查,认为民族院校大学生就业倾向与专业设置有密不可分的关系,探讨了如何解决民族院校毕业大学生就业途径与方法。     

论女大学生就业的新机遇

本文通过辩证分析女大学生就业工作中出现的新情况、新问题,较全面地阐述了当前女大学生就业所面临的新机遇和挑战,提出有必要重新认识女大学生就业工作,进而构建有关女大学生就业工作的新思路。     

学术科技活动促进大学生就业能力提升

大学生就业难的主要原因在于大学生就业能力不足,而学术科技活动影响大学生就业能力提升.本文以滁州学院大学生为例,调研学术科技活动对大学生就业能力提升的影响,结果表明学术科技活动促进大学生整体就业能力提升,职业胜任能力提升影响最显著,个人的通用能力提升影响显著,社会适应能力提升影响最低.     

提升大学生就业能力的对策探究——以石家庄铁道大学为例

随着高等教育大众化的不断推进,大学生就业面临着巨大压力.从大学生就业能力的定义及构成着手,对当前大学生就业能力存在的不足及原因进行分析,并从提高高校毕业生专业基础理论素养、理论应用于实践能力、求职应聘能力和改善就业观等方面提出对策,切实提升大学生就业能力.