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相似文献
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1.
中国共产党自成立之日起,就肩负起在中国实现现代化的历史使命.以毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛为代表的党的四代领导集体,为探索中国现代化的发展道路,将马克思主义的普遍原理与中国的具体国情相结合,在事关中国前途和命运的几个关键时刻.代表中国人民的根本利益,作出了重大政治抉择,创建了新中国,建立了社会主义经济制度,经济实现了起飞,保证我们的国家始终沿着中国特色社会主义现代化道路奋勇前进.  相似文献   

2.
以毛泽东为代表的中国共产党第一代领导人,对中国社会主义工业化道路进行了长期的艰苦探索,奠定了理论基础。以邓小平为代表的第二代领导人,对这一理论又从多方面予以丰富、发展,形成了有中国特色的社会主义工业化理论。  相似文献   

3.
坚决反对全盘苏化和全盘西化,探索并形成马克思主义中国化的革命、建设和改革道路,是贯穿中国共产党百年政治思想史的一条主线。全盘苏化和全盘西化的实质都是要把中共和中国变成苏联或西方的附庸。民主革命时期,以毛泽东同志为代表的中国共产党人,克服了全盘苏化的两种倾向——右倾机会主义和“左”倾机会主义,创立了新民主主义理论;在社会主义建设和改革开放时期,以毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛和习近平同志为主要代表的中国共产党人,在与全盘苏化和全盘西化的斗争中,开创了一条中国特色社会主义发展道路。中国共产党百年政治思想史就是一部不断纠正全盘苏化和全盘西化两种错误倾向的历史。  相似文献   

4.
“三大差别”理论是马克思主义理论体系的重要内容。以毛泽东为主要代表的中国共产党人辩证分析不同性质社会中“三大差别”的矛盾性质、发展趋势和解决之道,探索在经济文化相对落后的社会主义中国如何缩小和消灭“三大差别”。以邓小平、江泽民、胡锦涛为主要代表的中国共产党人为缩小“三大差别”进行了接续探索:正确分析我国“三大差别”的发展状况和趋势,确立扭转“三大差别”扩大趋势的目标,探索缩小“三大差别”的现实途径和方法。以习近平同志为主要代表的中国共产党人提出新时代缩小“三大差别”必须走中国特色社会主义道路,坚持“四个基本原则”。在正确认识和把握客观规律的基础上,以习近平同志为核心的党中央领导全党和全国各族人民为缩小“三大差别”进行了伟大实践,取得了新的伟大成就。  相似文献   

5.
以毛泽东同志为代表的中国共产党人经历了从先革命后建设到实现四个现代化的认识变迁;以邓小平同志为代表的中国共产党人提出实现四个现代化是最大的政治,四个现代化的关键是科学技术现代化,并制定了实现现代化的三步走战略;以江泽民同志和胡锦涛同志为代表的中国共产党人主要以科教兴国战略、可持续发展战略和科学发展观创新了党的现代化观念;以习近平同志为核心的党中央,以建设什么样的社会主义现代化强国、怎样建设社会主义现代化强国为时代课题,提出实现现代化新的两步走战略,提出建设现代化经济体系的同时推进生态文明建设,提出国家治理体系和治理能力现代化,提出中国式现代化道路,创造了人类文明新形态,从而极大丰富和发展了党的现代化思想。  相似文献   

6.
社会主义发展阶段是一个由低级到高级的不断完善和发展的过程。以毛泽东为代表的中国共产党人对社会主义发展阶段进行了初步探索,以邓小平为代表的中国共产党人确立了社会主义的初级阶段理论,以江泽民为代表的中国共产党人丰富和发展了社会主义的初级阶段理论。  相似文献   

7.
政治体制改革理论是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分.改革开放初期,以邓小平同志为核心的党的第二代领导集体提出了政治体制改革的命题,并探索设计了政治体制改革理论的基本框架和蓝图;以江泽民同志为核心的党的第三代领导集体在探索中国特色社会主义的伟大实践中不断丰富和发展政治体制改革理论,进一步完善了中国特色社会主义理论体系的基本内容;以胡锦涛为总书记的党中央在继承中创新、在创新中发展,以极大的政治智慧深化了政治体制改革理论,使政治体制改革理论走向成熟,使中国特色社会主义理论体系更加充满生机和活力.以邓小平、江泽民和胡锦涛为核心的中国共产党几代领导集体为积极稳妥地推进我国政治体制改革,坚持不懈地进行了理论探索和创新,开辟了具有中国特色的社会主义政治发展道路,推进了中国特色社会主义理论体系的构建.  相似文献   

8.
中国共产党是一个坚持以马克思主义为指导思想和善于进行理论创新的政党.在新民主主义革命时期,以毛泽东为核心的中国共产党人把马列主义同中国革命的具体实践相结合,探索了在一个落后国家武装夺取政权建立社会主义制度的道路;在社会主义建设初期,以毛泽东为核心的中国共产党人继续探索在落后国家里进行社会主义建设的方法;在中国社会主义建设面临严峻困难时期,以邓小平为核心的中国共产党人把马列主义与中国社会主义建设的实践相结合,回答了"什么是社会主义,如何建设社会主义"的问题;在国内外形势不断突变的环境下,以江泽民为核心的中央领导集体又进行理论创新,丰富和发展了邓小平理论.这一系列的理论创新指引着中国共产党和她所领导的社会主义事业不断走向胜利.  相似文献   

9.
社会主义制度确立后的中国共产党的发展观肇始于毛泽东,他对社会主义发展道路的探索取得了积极的成果,但后期偏离了正确轨道;邓小平在坚持和继承毛泽东正确思想观点的基础上,开辟了一条具有中国特色的社会主义发展道路;以江泽民为核心的中共第三代领导集体在社会主义市场经济条件下把发展与执政联系了起来;以胡锦涛为总书记的中央领导集体提出了科学发展观,进一步明确了发展观的科学内涵。  相似文献   

10.
从中国社会主义现代化的理论与实践、历史与现实的角度看 ,中共三代领导人对社会主义现代化的认识 ,经历了三个前后相继的阶段 ,即毛泽东对社会主义现代化的探索 ,邓小平为社会主义现代化定位 ,江泽民提出社会主义现代化全面发展的战略思想 ,反映了中国共产党人对社会主义现代化认识的深化和推进。毛泽东的艰辛探索—邓小平的成功实践—江泽民继承创新的轨迹表明了中共三代领导人对社会主义现代化的认识已达到了新的高度。  相似文献   

11.
在改革开放与现代化建设的伟大实践中,以邓小平、江泽民、胡锦涛为代表的中国共产党人领导全国人民,在总结我国社会主义胜利和挫折的历史经验并借鉴其他国家社会主义兴衰成败历史经验的基础上,创立并形成了中国特色社会主义理论,从而继承和发展了马克思主义的科学社会主义,大大丰富了马克思主义的理论宝库。今后,中国特色社会主义理论还将随着实践的发展而发展。  相似文献   

12.
中国共产党在不同历史时期面临不同的发展困境和压力.新中国以来,以毛泽东为代表的第一代领导集体面临着着力改变国家贫穷落后和应对东西方对抗与冷战的压力;以邓小平为代表的第二代领导集体面临着推进改革开放和着力改善人民生活水平的压力;以江泽民为代表的第三代领导集体面临着应对错综复杂国际形势和保证党立于不败之地、深入推进国内改革发展新阶段的压力;党的十六大以来,以胡锦涛为总书记的党中央面临着发展不平衡问题和外部环境日趋复杂多变的压力.面临不同阶段的发展环境和发展任务,以毛泽东、邓小平、江泽民和胡锦涛为代表的中国共产党人对中国的发展问题不断进行探索,逐步形成了带有时代特点和中国特色的关于发展的重要思想.  相似文献   

13.
理论的先进性是党先进性的一面精神旗帜。改革开放以来,中国共产党以邓小平、江泽民、胡锦涛为代表,对“什么是社会主义、怎样建设社会主义”的问题进行了持续、深入的探索,逐步深化了对社会主义本质的认识,形成并发展了中国共产党人的社会主义本质观。这是中国共产党与时俱进,通过理论的先进性来保持党的先进性、推进中国特色社会主义事业的一个集中表现。  相似文献   

14.
在国际共运史上,共产党人对社会主义本质理论进行了长期的思考和探索。党的十六大以来,以胡锦涛为总书记的党中央提出的科学发展观,实现了对科学社会主义基本价值即"人的自由全面发展"的回归,同时还从各个方面丰富和发展了邓小平、江泽民的社会主义本质理论。中国共产党对社会主义本质理论的认识的深化,将在中国特色社会主义的实践中继续下去。  相似文献   

15.
建设有中国特色的社会主义理论是中国共产党领导中国人民进行社会主义建设实践经验的高度概括和总结,是以毛泽东、邓小平为代表的中国共产党人把马克思主义与中国实际相结合的产物。毛泽东作为中国共产党的第一代领导人和共和国的缔造者,对中国社会主义建设作了长时期的思考和探索,提出了许多珍贵的思想,为邓小平同志在新的历史条件下提出建设有中国特色的社会主义理论起了奠基、开拓的作用。  相似文献   

16.
马克思生产劳动理论具有与时俱进的理论品格。马克思在批判地吸收英国古典政治经济学关于生产劳动的合理观点基础上,揭示了资本主义条件下生产劳动的本质,形成了科学的生产劳动理论。在当代中国特色社会主义建设过程中,以邓小平、江泽民、胡锦涛为代表的中国共产党人根据新的时代特征和实践经验,进一步丰富和发展了马克思的生产劳动理论,形成了具有中国特色的马克思主义生产劳动理论。  相似文献   

17.
纪念抗日战争胜利五十周年,我们要坚持邓小平同志建设有中国特色的社会主义理论和党的基本路线,在以江泽民同志为核心的党中央领导下,把祖国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家。在抗日战争时期,以毛泽东同志为代表的中国共产党人,以国家和民族解放为己任,把马克思主义与  相似文献   

18.
中国共产党党建理论的成功转型--从毛泽东到江泽民   总被引:5,自引:0,他引:5  
中国共产党探索中国革命和中国社会主义建设规律的过程,同时伴随着中国共产党探索自身建设规律的过程。在这个过程中,以毛泽东为代表的第一代领导集体解决了革命党建设的理论问题,以邓小平为代表的第二代领导集体成功地进行了从革命党到执政党理论的转型,以江泽民为代表的第三代领导集体在此基础上提出"三个代表"的理论,则是这种转型所取得的重大理论成果。  相似文献   

19.
从走“俄国人的路”到走中国人自己的成功之路,中国共产党的两代领导人为此进行了艰辛探索。毛泽东关于“适合中国”的社会主义建设道路的积极探索与邓小平关于建设有中国特色的社会主义理论是一种承前启后,继往开来的关系,只有从这种历史性的联系中才能获得对毛泽东和邓小平的理论创造的正确理解。  相似文献   

20.
中国共产党重视学习思想的历史考察及启示   总被引:2,自引:0,他引:2  
我们党的学习是与探索革命、建设、改革的道路和加强党的自身建设紧密相连的。毛泽东在解决中国革命、新民主主义道路和社会主义建设的问题中强调重视学习;邓小平在推进改革开放,探索什么是社会主义、怎样建设社会主义中强调善于学习;江泽民在推进建设中国特色社会主义,探索建设什么样的党、怎样建设党中强调终身学习;胡锦涛在推进党的执政能力建设,落实科学发展观,构建社会主义和谐社会中强调创造性学习。重视学习、善于学习是中国共产党的优良传统,是党的事业取得成功的一条重要经验。  相似文献   

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