营造高校图书馆文化,促进校园文化建设

文章阐述了大学校园文化、图书馆文化的内涵和图书馆文化在校园文化建设中的作用,以华中农业大学为例,从环境文化、文化活动、精神文化这三个方面论述了高校图书馆如何以自己的系列工作营造图书馆文化,并渗透于校园文化之中来促进校园文化建设。     

构建公共体育课内外一体化模式的实验研究

重新构建公共体育课程体系的模式,将课程目标、教学内容、组织、课内外教学管理等融为一体,激发了学生的主动参与性,提高了教师的教学水平和质量,活跃了校园文化氛围。     

图书馆文化建设刍议

图书馆文化是校园文化的重要组成,它能够完善学生知识结构,提高读者的人文素质,培养科学研究精神,丰富校园文化。图书馆文化建设要突出硬件、创设环境、提高层次,依据地方文化特质创建文化研究机构,着力提高馆员整体素质,为推进校园文化建设提供优质服务。     

高校图书馆：校园文化建设的重要角色

校园文化由物质、制度和精神文化构成,其建设核心在于"育人"。大学图书馆是高校文献信息中心,在校园文化建设中具有价值导向、教育升华以及精神熏陶的作用。图书馆应秉持"指导阅读"的核心价值观,发挥图书馆在校园文化中的窗口作用,创建特色图书馆文化,注重移动图书馆新技术,拓展图书馆文化服务的途径,延伸图书馆功能,助力校园文化的社会化,使图书馆成为校园文化建设中的重要角色。     

发挥高校图书馆在校园文化建设中的作用

高校图书馆在校图文化中起着重要作用,它本身既是校园文化的一部分,同时又支撑着丰富多样校园文化的展开.本文从探讨图书馆在校园文化中的地位和作用,总结出充分发挥高校图书馆优势,试图从校园文化的角度探讨高校图书馆校园文化建设的途径.     

图书馆影响校园文化的途径探析

高校图书馆是校园文化的主要载体,很大程度上引导学校文化的发展方向,塑造校园文化的个性魅力。分析了图书馆对校园文化的影响和重要性,探讨了其影响校园文化的方式和途径。     

大学校园文化与高校图书馆文化建设

从大学校园文化的特征和结构层面,论述了高校图书馆在校园文化建设中的阵地作用,认为新环境下应重视高校图书馆文化建设,努力营造校园文化氛围,充分发挥其育人功能.     

试论高校图书馆在校园文化建设中的作用

本文对高校图书馆和校园文化的关系进行了阐述,并从文献资源、读者服务、文化氛围、文化设施四个方面探讨了高校图书馆在校园文化建设中的作用。     

论校园文化建设中大学生的主体性地位

校园文化作为一种特殊的区域文化系统,是学校围绕教育教学活动所建立的由一系列价值观念、行为方式、制度体系、建筑风格等因素构成的一种文化系统。校园文化建设是全面提升大学生素质的重要途径,在其建设中应凸现学生的主体性地位,引导和培养学生的主体意识、创造精神和团队合作精神,提高学生参与校园文化建设的积极性,从制度层面入手,建立完善的校园文化建设规划,制定相应的管理机构、活动细则和奖励制度,包括精神支持和物质奖励。在管理上,教师和管理人员要做到控而不管,突出学生主动性,改善管理模式,以多种形式丰富校园文化,满足大学生日益增长的文化生活需求。高等学校必须抓住时机,抢占网络阵地,营造良好的网络文化环境,重视学生会、学生社团的载体作用,因此,凸现大学生在校园文化建设中的主体性地位,利用丰富的校园文化生活来锻炼大学大学生的能力,全面提升他们的素质,同时还要发挥教师主体、党政管理主体在校园文化建设中的作用,只有三者的有机结合,相互作用才能共同建设一个健康、文明、和谐的校园文化。     

论大学的校园文化建设

文章论证了大学校园文化实质是由大学学术研究和教书育人这两项根本任务决定的 ,这两项任务内在的一致性是把追求真理作为最终目标 ,这正是校园文化的基本精神和核心价值观 ,进而论证了校园文化对学生的作用与影响 ,以及校长、教师和学生在校园文化形成中所发挥的不同作用。     

对山西高校校园文化建设的思考

随着高等教育体制的改革，山西高校校园文化建设面临着新的挑战和机遇。加强山西高校校园文化建设具有重要的意义，本文在分析山西高校校园文化建设存在的问题基础上提出对策：校园文化建设应该在明确办学理念的基础上与地方文化相结合，重视教师文化的主导作用，完善校园制度文化建设。     

让孩子的生命更加灿烂 苏州市金阊新城实验小学校

正苏州市金阊新城实验小学校(原名苏州市虎丘第二中心小学)始建于1948年,于2010年易地新建。校园占地面积57411平方米,建筑面积28393平方米,绿化覆盖率31.6%.学校现有45个教学班,在籍学生2003人,在职教师104人。学校硬件设施一流,多媒体教室、电脑教室,劳技教室、音乐教室、美术教室、书法教室、舞蹈教室、科学教室、图书馆、科技馆、报告厅、心理咨询室、体育馆、400米标准运动场等一应俱全。学校以常规为基石,以理念为引领,构筑师生精神家园。学校以"和合文化"为校园文化主题,以"学为乐、和为贵"为校训,确立了"让孩子的生命更加灿烂"这一办学理念,打造鲜明的校园文化。实施"和爱德育"工程,激发教师"立德、立功、立言"的信念,面向全体学生,促进学生的全面发展,为学生提供最优质的服务。     

吴文化与校园文化融合的探索——以无锡科技职业学院图书馆为例

地方文化与校园文化融合有着非常重要的意义，无锡科技职业学院图书馆认识到校园所处地域文化——吴文化的历史传承和现实意义，并通过搭建平台、树立品牌、交流推广等方式将吴文化与校园文化建设融合一起，传播阅读价值，建设书香校园，提升校园软实力。     

“以人为本”和“文化育人”中国人民大学校园文化建设的启示

校园文化是大学文化功能的重要组成部分,是大学教学和科研活动之外,更为丰富和多维度的文化形态。校园文化的主体——学生、教师、员工——在其所处的校园环境中的价值需求和行为模式构成一个整体的生态系统。近十年来,中国人民大学在“大师、大楼、大气”六字办学方针指导下,校园文化建设的设计思路和具体实施颇具特色。一方面,校园基础建设和环境改造为校园文化提供发生和运转的合适空间、环境和服务;另一方面,以学生为主体的校园文化活动使中国人民大学形成了主题鲜明、层次多样、基础牢固的校园文化氛围。“以人为本”既是大学教育的基本出发点也是重要的建设思路,中国人民大学校园文化建设为“文化育人”模式与“以人为本”理念间的互动关系提供了典型范例。     

科技文化:理工科校园文化的主流

如果通过校园文化建设培养理工科学生能力的重要途径,关键在于让科技文化成为校园文化的主流。只有充分发挥科技成果的鞭策和激励作用和专业教师在学生科研中的指导作用;充分利用政策、制度和载体保证校园科技文化氛围的营造;并以多途径、多层面的科普、科研活动作为理工科校园文化的首位建设内容;科技文化主流与人文文化的兼容互动;才能创造孕育创新人才的摇篮。     

试论高职院校图书馆与校园文化建设

校园文化是社会主义精神文明在学校的体现,它反映出学校的整体精神风貌和学生的文明素养与道德情操。高职院校图书馆在校园文化建设中具有重要的地位与作用,高职院校图书馆积极地为校园文化建设服务。     

从系统科学的视角审视高校校园文化建设

校园文化是学校自身建设的一个重要组成部分,是大学生健康成长的依托。它具有引领、示范社会先进文化建设和发展的社会功能和责任,是教师、学生和管理者共同传承和创造的校园精神,以及培养这种精神所需要的文化环境的总和。运用系统科学的理论,理性把握校园文化建设,从大学精神文化、制度文化、行为文化和环境文化以及校园文化与社会文化系统的关系入手,认为建设和谐的校园文化是校园文化永恒的价值追求。     

注重师德建设 打造和谐校园

教师是文化的传播者和传承者，应该以创建和谐社会为已任。努力营造学校良好的“人际关系”“课堂文化”“现代学校制度”“社区文化”“校园文化”等，形成积极向上的优秀学校文化，构建和谐教育，全面推进素质教育、促进学生全面发展。     

关于大学校园文化建设的思考--兼论大学图书馆在校园文化建设中的作用和功能

校园文化是社会主义文化的重要组成部分,建设高层次的大学校园文化是发展中国先进文化的重要内容。本文从分析当前大学校园文化存在的问题入手,对图书馆在校园文化建设中的作用以及如何发挥作用进行了探讨。     

影响校园文化的因素及其影响方式

校园文化作为一种动态开放的文化系统，它必法会受到来自技园内外各种复杂因素的影响。只有充分考虑到影响校园文化的各种因素及其影响方式，我们才会准确把握校园文化的变化规律，校园文化建设也才能取得良好的效果．一、引论影响校园文化的因素及其影响方式可以用下图表示：1．校园文化具有多种含义，本文中的校园文化系指由校园文化环境、校园文化行为和校园文化精神所组成的一种社区文化。笔者以为，把校园文化单纯理解为学生文化甚至是学生的课外文化活动过于狭窄，而把校园文化界定为一种包括校园所有的物质的、制度的、精神的因素在…