致朋友们的一封信

各位朋友：您好。值此建国六十周年、中秋佳节来临之际，请接受我们杂志社全体同仁诚挚的问候和衷心的祝福。     

致作者的一封信

尊敬的作者朋友:首先,本刊编辑部全体同仁向你们致以新春的问候！ 在过去的一年里,承蒙你们的大力支持,本刊作为改刊不久的一棵“新松”,在全国期刊之林里找到了自己的生存和发展空间;并在河北省新闻出版局、河北省科学技术厅联合举办的全省期刊综合评比中,荣获“河北省优秀期刊”、“编校质量较好的期刊”和“优秀内文设计奖”等多项桂冠。我们认为,这些金光闪闪的奖牌里有我们的汗水,更倾注着你们的心血。     

致读者的一封信

~~致读者的一封信$《管理与财富》杂志社编辑部     

校长如何围绕教学工作抓好教学管理

教学质量是学校发展的生命线.校长要围绕学校的中心工作教学工作,加强师资队伍建设,不断调整和改进学校教学管理.     

校长治校浅谈

校长究竟贵"姓":是姓"教"还是姓"钱"?即校长是重点抓学校发展、教学工作、教师队伍建设,还是专心抓钱.作为一校之长的校长,集学校的各项工作决策权于一身,其办学思想、办学行为直接影响一个学校的发展.校长忙,压力大,任务重,头绪多,是无庸怀疑的.但为了教育的兴盛、民族的振兴,我认为:我们的校长应该"姓教"!     

谈谈校长的“三把剑”

当好校长，要用好三把剑。校长应该有一把保护自己的剑——尚方宝剑。所谓的保护，不是结党营私，不是钻营从上到下的关系网，而是有较高的政治素质和觉悟，有高超的教育管理智慧。校长还应有一把锋利的鱼肠剑来警示。一所学校，需要有魂。这就是校长的第三把剑——镇校宝剑。     

致创业者语印的一封信

烟台创业者语印来信感慨做人与创业的艰辛,本刊特邀撰稿人李经营及时复信,以独特的见解为语印讲解了市场与人的关系。尊敬的创业者语印:你好!你的来信收到了。你在信中说,做市场很难。的确如此!做市场就是在做自己,就是在做人。在做人当中细化人和事,在人和事中辩证真与实、善与伪、诚与信。在这个过程中要细化和完善这么多的层面和理念当然很难。     

怎样做一名智慧型的校长

从知识理论角度看,智慧型校长的智慧是从学习开始,在实践活动中得以积累,在合作中得以提升,在自身涵养中得以孕育,在积极思索中得以升华。     

校长在学校管理中应有的几种意识

校长是一所学校的灵魂，是学校管理的第一责任人、责任重大。本文就校长在学校管理中应有的几种意识做简单分析。     

新课改实施中校长的管理策略转变的思考

2005年10月我调到攀枝花市十一中小学校任校长，不仅要承受迅速改变这所企业移交学校落后面貌的压力更要迎接新课程改革强力推进的挑战。新课程对我来说，无论从理论到方法都是全新的，在这几年的探索和实践中有许多感悟。     

浅谈现代校长的人格魅力

教育现代化需要高素质、有能力的校长。作为一位新时期学校的校长，既要在政治思想、品行修养、业务能力、心理素质，知识结构等方面具备很高的素质，又要具有管理、决策、组织、创新、协调等各种能力，才能够有效整合、利用现有教育资源，从容应对各方面的挑战，获得上级领导、社会各界、学校师生的认可。     

新时期校长与教师的角色初探

江泽民同志指出:"振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师."可见,教师在素质教育的实施中,起着主导和决定性的作用.因此,学校管理的关键就是对教师的管理.西周太师姜尚认为:"庶民者,国之本.治国安家,得人也.亡国破家,失人也."就是说,人为国本,能否得人心,关系到国家的存亡.同样,学校管理是否坚持以教师为本,也必须关系到学校的兴衰.孔子提出"上不失天时,下不失地利,中得人和,则百事不废".孟子更是强调人和的重要,"天时不如地利,地利不如人和".     

怎样做一名与时俱进的新型校长

著名教育家陶行知先生说过:校长是一个学校的灵魂,要想评论一个学校,先要评论他的校长。在学校中,校长是关键,是学校建设与发展的灵魂。在全面推行新课改的今天,每一所学校、每一位教师、每一位学生都在呼唤新型校长。那么什么样的校长才是新型校长呢?     

读林肯的一封信

高明的领导者都十分注重干部任用前的谈话，一次效果好的任前谈话，往往会对即将走上新的领导岗位的干部产生积极、深远的影响。近偶读当年林肯给胡克少将的一封信，方知林肯总统确是这方面的大家。这封信是在林肯委任胡克为波托马克军司令时写的，可以说是一次书面谈话吧，不妨全文摘录如下，以供欣赏：     

试论校长专制型农村中学教师职业倦怠的危害及对策

在校长专制型普通中学的教师存在较为严重的职业倦怠,通过深入了解校长专制型学校教师职业倦怠的实际情况,剖析其对教师个人、学生、学校和社会危害性,提出以下应对策略:加大监管力度和对专制行为的惩罚力度、实施人性化的管理、适当为教师"减压"、搭建心理沟通的平台、开展积极健康的校园文化活动和教师要不断完善自我人格等。     

从《亮剑》看校长的“灵魂”管理

校长统领学校工作,运筹帷幄,对外营造良好的社会氛围,对内谋治校之道,用活教师,抓好管理,提高质量,形成特色。把学校带向何方,取决于校长这个“魂”。校长要当得洒脱,当得大气。当得卓越,积极探索自主管理模式,发挥教职工的主观能动性,将自己内化成学校的灵魂,通过人格魅力感染教师、管理学校,实实在在做个会“遥控”的校长。     

新课改中校长管理理念及行为变化的调查研究

本文针对新课程背景下渝东北地区校长管理理念及行为的变化情况，从教师评价校长管理理念的角度进行了调查研究。结果表明：渝东北地区中小学校长的管理理念及行为正在朝着追求学校发展利益最大化方向发展。表现为：校长与教师的同事和合作关系更加融洽，对教师的专业发展更为关注；学校管理民主进程依然缓慢，运用教师教学激励机制的意识较为淡薄，并针对这些问题提出了相关建议。     

致《领导文萃》编辑部的一封信

我是贵刊的一名热心读者,我之所以敢用“热心”二字,原因有四:一是阅读贵刊的时间比较长,从1994年到现在,基本没有间断过;二是阅读得比较认真,一般杂志或是浏览式翻阅,或是选几篇自     

校长要当"家"

振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师,振兴学校的希望在校长,而校长要当"三家".