提高技工学校电工电子技术课教学质量的有效途径

电工电子技术课是工业类技工学校的一门基础课程,是学校基础教学的重要组成部分。目前,部分技工学校电工电子技术教学确实存在教学质量不高的现象,不利于技工学校教育培养任务的完成。因此,有必要根据当前技工     

技工学校物理教学特点探索

技工学校的物理教学相对于普通中等学校来说具有以下特征:第一,技工学校的物理课是作为基础课而开设的,它与专业课有极为密切的联系,不同专业涉及的物理知识点存在差异;第二,学生的物理基础知识普遍欠缺且水平参差不齐。针对上述特点,笔者认为当今技工学校的物理教学应适当降低理论教学的难度,将教学目标定位于培养既有现代科学基础知识,又有一定实践技能的高技能人才。下面笔者结合教学实践,谈谈自己的体会。     

浅谈技工学校体育教学实施ISO9001质量管理的着力点

技工学校体育教学虽然有专门的教学大纲和教材,但在具体的教学管理和教学组织上,学校与学校之间、教师与教师之间存在很大的区别,特别是部分体育教师对教学内容的把握,对教学计划的执行、教学跟踪、总结等随意性很大。本文将对在体育教学工作采用IsO9001质量管理体系后,如何找到工作的着力点进行探讨。     

谈技工学校电视制作设备的建设与使用

随着电视的普及和电视教育节目的广泛使用，电视教学已经发展成为现代教学媒体中一种主要手段。技工学校的教学内容有着独特的专业特性，特别是操作技能的教学，在教学过程中必不可少地有许多操作示范环节。虽然现在许多学校已引进了多媒体教学，开发了不少多媒体课件，但目前在技工学校教学中最实用的，最能体现技工学校教学特点的，仍是电视教学。在实践中，我们感到市场上现有的教学录像带，虽然有着很高的应用价值，也是学校所使用的主要教学节目源，但学校根据自己的需要自主开发一些学校目前急需的既能在课堂上起辅助教学作用，又能突…     

技工学校体育教学目标之我见

技工学校体育教学目标是体育教学实践中不可分离、经常涉及的实际问题,随着学校体育改革的不断深入,体育教学时间的发展变化,要求我们对其要有新的认识,教学目标是决定教学活动的大前提、大方向,如果目标方向不清楚,实际工作将会走弯路并受到损失.     

高职教育教学督导的现状与对策

学校的中心工作是教学工作，教学质量是学校中心工作的核心。教学督导是一个为提高教学质量而进行的有组织的活动，其任务是提高教师的教学水平，对教学工作的过程和绩效进行测量、分析和评定。教学督导制度是保障教育教学工作健康发展的有效机制，是教学质量监控体系的重要环节，是提高教学质量的保证。     

浅谈如何做好技工学校学生的职业指导工作

职业教育在促进就业方面具有十分重要的意义。技工学校教育是职业教育中的重要组成部分,技工学校每年毕业学生约100万人,是重要的新增劳动力来源。笔者具有多年从事教育教学的实习就业管理工作的经验,本文从学生到职工的各个过程入手,对于课程教学中的职业指导、企业文化在课程教学中的渗透、生产实习中的职业指导、实习及就业后的职业指导四个方面做了详细的论述,有实践、有理论、有效果,相信能对技工学校的职业指导工作提供一些参考。     

体育教学中学生非智力因素培养的研究

学校体育不仅可以健身、育德,而且可以启智。通过有目的、有计划、有组织的体育教学,可以为学生智力的发展提供良好的物质基础,同时也是一种促进智力发展的重要手段。许多学者就学校体育对促进学生智力发展的特殊作用问题进行了研究。在体育教学中,     

浅谈中职数控技能大赛对数控技能教学的影响

中职数控技能大赛是展示学校数控技术专业技能教学的平台,对推动中职学校数控实训设备建设、指导数控精品课程建设、深化技能教学改革、培养数控技能人才,有一定的积极作用.本文就中职数控技能大赛对数控技能教学的影响进行探讨,提出中职数控技能大赛对提高学生的动手技能,教师改进技能教学的方法,强化技能教学的科研氛围,培养教师与学生团队精神,有一定的促进作用.     

提高技校车工专业教学质量的几点思考

目前中等职业学校车工专业的教学除了教材的编写跟不上时代的发展要求之外,在教学思维体系与教学方法上也有诸多欠缺,中等职业学校车工专业的教学必须进行开拓创新。一、进一步改进教学模式目前,有些中等职业学校的生产设备或工艺流程已经     

关于中职体育教学的改革与实践的研究

体育教学过程是研究体育教学的一个基本途径,只有正确认识和了解这一过程,掌握其特点、规律和实质,才能有效的提高教学质量,实现教学目标,完成教学任务。中等职业学校的体育教学是培养各类实用型人才、提高素质的重要途径之一,结合中职学校的特点和中职学校体育教学的特殊性进行教学,是中职学校体育发展的需要,也是培养合格职业技术人才的需要。本文通过对目前中职学校体育教学中存在的问题进行分析,中职学校的体育教育应根据国家规定的《体育教学大纲》,以增强学生体质为目的,培养能适应未来生产、劳动相结合的人才,实施适合中职学校体育教学特点的改革方案,促进中职体育教学的发展。     

专业课教学方法浅析

中高等职业学校要求专业教师要有扎实的专业基础知识和专业技能,因此研究教学方法是完善教学任务,实现教学目标的方式和手段。     

钳工生产实习教学刍议

本文强调生产实习教学在技工学校教学环节的重要性,从三个方面有计划、有步骤地结合实际论述做好钳工生产实习教学的关键,是笔者从事多年钳工生产实习教学的经验之谈.     

任务型教学在中职学校英语教学中应用的探讨

任务型教学法基于建构主义理论,建构主义理论将语言学习视为"情景""协作""会话"和"意义建构"。任务型教学对于外语教学活动的开展具有重要的意义与作用,在中职学校的英语教学中采用任务型教学的先进理念,不仅有利于教学活动的有序开展和教学目标的实现,而且对于学生英语水平及其英语应用水平的提高都有很大的帮助。中职学校教育是侧重对学生技术技能的培训,如何抓好英语教学是薄弱环节也是一大难题,本文主要从任务型教学的理念出发,探讨其在中职学校英语教学中的应用,以全面推动中职学校英语教学工作。     

九江地区农村中小学体育现状调查与分析

我国有75%的中小学在农村,农村学校体育工作始终应该是整个教学工作的重点,农村学校体育工作搞不好,中国学校教育工作就谈不上真正意义上的面向全体学生.     

浅谈班干部的选择、培养和管理

班,是学校教育教学的基本单位,也是学生学习、活动的基层组织.学校的各项教育工作主要是通过班来进行的.要使班级工作有计划、有组织、有步骤地进行,需要一名教师全面具体地负责,这名教师就是班主任.     

浅谈技工学校体育教学实施IS09001质量管理的着力点

技工学校体育教学虽然有专门的教学大纲和教材，但在具体的教学管理和教学组织上，学校与学校之间、教师与教师之间存在很大的区别，特别是部分体育教师对教学内容的把握，对教学计划的执行、教学跟踪、总结等随意性很大。本文将对在体育教学工作采用IS0900l质量管理体系后，如何找到工作的着力点进行探讨。     

钳工生产实习教学刍议

本文强调生产实习教学在技工学校教学环节的重要性,从三个方面有计划、有步骤地结合实际论述做好钳工生产实习教学的关键,是笔者从事多年钳工生产实习教学的经验之谈。     

情景教学在现代中职德育教学中的应用

中职学校是专业性比较强的学校,所以德育教学在中职学校的教学中地位不太高。但是随着近年来德育教育受到的重视程度不断提高,一些中职学校也在努力改变德育教学的现状。本文结合中职学校目前德育教学的实际情况,对中职德育教学方式提出了一些建议,重点分析了情景教学在现代中职德育教学中的应用。     

中职机加工专业数学职业模块开发与实践

中等专业学校的教育是以学生就业为导向、能力为本位来组织实施教学的,在进行文化基础课教学的同时,实施专业理论与专业技能教学,培养有一定专业技能的技术工人。