高校图书馆电子阅览室的管理与建设

本文分析当前高校图书馆电子阅览室的特点、功能,讨论电子阅览室服务功能与管理的现状及存在问题,从健全管理制度、完善环境服务功能等方面,阐述高校图书馆的管理和建设。     

多功能电子阅览室建设的思考

针对目前多功能电子阅览室的建设问题,结合上海工程技术大学的具体实践,在目前先进的计算机技术、通讯技术和网络技术条件下,就多功能电子阅览室应具备的功能、磁盘阵列技术的应用、电子阅览室的软件配置和管理等方面,阐述了自己的观点和看法。     

高校图书馆电子阅览室管理探究

文章从介绍高校图书馆电子阅览室功能入手,通过对目前高校图书馆电子阅览室现状的分析,对高校图书馆电子阅览室的管理提出了几点建议。     

浅论高校图书馆电子阅览室的安全问题

本文通过分析高校图书馆电子阅览室存在的不安全因素,提出搞好电子阅览室安全管理的措施,以期促进高校图书馆电子阅览室的发展.     

电子阅览室的建设与管理

结合实践讨论了图书馆电子阅览室的建设、管理和利用,提出了在满足电子阅览室功能的前提下,合理配置软硬件的建设方案与相应的管理办法.     

高校图书馆电子阅览室的信息服务功能

随着图书馆数字化技术的发展,为读者提供电子信息资源服务成为高校图书馆电子阅览室的重要功能之一.电子阅览室信息服务的模式主要有网络信息资源浏览服务、各类数据库检索服务、参考咨询服务、辅助服务和文化娱乐服务;电子阅览室信息服务的功能主要是提供网络信息、提供电子文献资源、开展用户教育.目前高校图书馆电子阅览室信息服务方面存在一些问题,有待改进.     

民族地区图书馆电子阅览室的管理与信息服务

电子阅览室是图书馆信息服务的重要窗口,也是图书馆迈向数字图书馆的重要标志。在网络发展的今天,许多高校图书馆都建立了自己的电子阅览室。本文就民族地区图书馆如何管理好电子阅览室,发挥其服务功能进行了探讨。     

高校图书馆电子阅览室读者满意度评价研究

电子阅览室作为高校图书馆的重要服务窗口,受到高校学生的重视和欢迎。本文针对高校图书馆电子阅览室管理和利用中存在的问题,运用层次分析法对电子阅览室读者满意度进行评价,在实证分析的基础上提出了提高电子阅览室读者满意度的对策建议。     

谈我校图书馆电子阅览室的系统优化管理

本文针对我校图书馆电子阅览室管理工作现状及存在问题 ,阐述了优化管理的应对措施 ,并通过这些管理措施的具体实施 ,以达到提高我校图书馆电子阅览室综合管理水平之目的。     

试论高校图书馆电子阅览室的服务与管理

电子阅览室的服务功能是动态发展的，它不同于一般的纸本图书阅览室，具有服务领域的特殊性。由于电子阅览室采用的是网络化计算机管理和运行方式，为了保证其正常有序运行，就必须制定出与之相关的规章制度和管理制度．使管理人员和读者做到有章可循，才能使电子阅览室的秩序井然有条。     

电子阅览室建设与开发利用实践谈

电子阅览室是数字化图书馆的雏形,是高校图书馆现代化程度的重要标志。本文结合我校图书馆的具 体情况,对电子阅览室的软、硬件配置、网络结构及其开发利用与管理傲了初步探讨。     

高等学校电子阅览室如何应对网吧的冲击

电子阅览室是网络环境下图书馆信息服务的重要场所。本文针对高等学校图书馆电子阅览室“网吧”化的现象,辨析了电子阅览室与网吧在产生的背景、区别、社会作用和管理方式上不同的服务特点,提出高等学校图书馆电子阅览室服务定位问题。     

提高期刊服务质量的一些思考

高校图书馆期刊阅览室面临前所未有的竞争,读者对期刊质量和服务的满意度有所下降,只有建立有效的管理机制,增加期刊的含金量,以人为本,实行人性化服务,才能充分发挥期刊阅览室的作用,使其真正成为读者之家。     

浅谈高校电子阅览室的功能与服务

从高等院校电子阅览室的实际出发,阐述其应有的功能和令人担忧的现状,着重论述在网络环境的新形式下电子阅览室如何进行合理化发展及其进一步完善个性化服务。     

图书馆电子阅览室信息管理与实践

高校图书馆电子阅览室的信息管理,既不同于计算机房,也不同于传统的阅览室.要在全面了解读者信息需求的基础上,利用有限的资金与设备,深化电子阅览室的信息管理工作,使其资源进行有效整合,为读者提供有针对性的服务.     

经济不发达地区公共图书馆电子阅览室收费问题透视

以建设图书馆电子阅览室的必要性为切入点,从公共图书馆的自身的服务功能、社会性质,用户心理等几个方面讨论公共图书馆电子阅览室收费是否合理问题。     

图书馆电子阅览室服务与管理初探

本文就图书馆电子阅览室服务与管理的内容和系统安全做简单阐述。     

阅读教学的原则

为了更有效地进行外语阅读教学,我们认为教师应该了解阅读自身过程的内在规律及适当的课堂教学管理规律.阅读的课堂教学应反映其教学的目的和要求以及实际的阅读情况.教师在阅读教学中应尽量保持沉默,不要过多地干扰学生阅读.阅读的练习应尽量接近现实.学生阅读时,除了用眼睛和大脑之外,还要用耳朵去听.阅读的最终目标是使学生达到在没有教师帮助的情况下能够自由阅读.     

高校教学机房管理探讨

根据多年机房管理经验,就教学机房的管理制度、硬件设备及软件系统管理等进行分析探讨,并给出建议。