判断结构理论的发展与近代科学

判断是我們的认識活动的結果,把这种认識用语言表达出来就是命題。判断或命題必定关涉到一定的对象,对于这个对象所断定的东西就构成判断或命題的內容。一个判断或命題的結构决定于被认識的对象是什么和我們的认識具有什么內容。在不同的科学部門和不同的科学发展阶段,被认識的对象和认識的內容往往有所不同,因而我們所作的判断也就具有不同的結构。和一定的科学发展水平相适应,这些判断的結构在一定时期的邏輯学中被概括出来。正是在这个意义     

为什麼法国唯物主义是西欧十九世紀哲學認識前进發展的起点

一、問題的提出列宁在《談談辯証法》这篇著名的論文中深刻地阐明了“把辯証法应用于反映論,应用于认識的过程和发展”的馬克思主义原理,他指出:“人的认识不是直綫(也就是說,不是沿着直綫进行的),而是无限地近似于一串圓圈、近似于螺旋的曲綫。”列宁特别以人的哲学认識为例,指出了这种认識上的圆圈,他认为,近代哲学认識发展的圓圈可以設想为:     

社会主义生产目的和企业利润

社会主义生产目的是满足人民日益增长的物质和文化需要。它不能离开社会主义企业的经济活动而单独存在。那么,社会主义生产目的与企业追求利润这一重要活动的关系怎样呢?在这篇短文里,准备简要地分析:(一)社会主义生产目的与企业追求利润的经济活动的一致性;(二)企业追求利润与社会主义生产目的的矛盾;(三)如何使企业追求利润的经济活动符合于社会主义生产目的。     

论社会主义基本经济规律

满足社会物质和文化生活需要的生产目的,就是人类进行生产活动都必须以社会需要为前提的普遍规律,并不是社会主义基本经济规律。无论哪种社会,人们进行生产劳动的首要目的都是为了获得劳动报酬,人们的生产活动是劳动报酬牵动的,所以劳动报酬的分配原则是推动生产运行的基本经济规律,按劳分配是社会主义基本经济规律。     

马克思、恩格斯的社会关系生产理论及其启示

在马克思和恩格斯的视域中,社会关系生产不仅是指人们在生产、生活过程中形成各种社会关系的过程,更为重要的是,他们把社会关系生产看作是人类社会赖以存在和发展的一种重要的生产活动。准确理解和把握这种意义上的社会关系生产,对于提高国家组织社会生产的能力,转变政府工作理念,加强制度建设,推进社会主义和谐社会的建设步伐有很大启示。     

不能把社会主义生产目的说得包罗万象

在关于社会主义生产目的的讨论中,有的同志提出,社会主义生产是为了满足社会的需要,而社会需要包含的内容应该是多方面的,除了劳动人民的物质文化需要外,还应包括生产的需要,巩固无产阶级专政和加强国防建设的需要,援外的需要等等。他们认为,社会需要是“整个”的,否则就意味着“我们的解放军不要了,国家不要保卫了,几个扣除不要了”,就是“分光吃光”。这种把社会主义生产目的说得包罗万象的理解,我们认为是值得商榷的。     

更自觉、更深入、更有成效地学习毛主席著作——廈門大学学习毛主席著作的几点体会

两年来,我校学习毛主席著作的群众运动,是逐步广泛深入地发展的。通过学习解放軍、学习雷鋒、学习大庆,广大师生員工进一步认識到学习毛主席著作的重要性,因此学习毛主席著作的积极性日益高涨。随着社会主义教育运动和教育革命的深入开展     

社会主义社会和人的全面发展

人的全面发展与社会主义社会的全面发展是相互促进的 ,人正是通过自己的活动不断改革社会和文化的旧形式 ,创造生产新形式 ,以推进社会文化的历史变化、发展。有中国特色的社会主义各项事业 ,我们进行的一切工作 ,既要着眼于人民现实的物质文化生活需要 ,同时也要着眼于促进人民素质的提高。要建设全面发展、全面进步的社会主义社会 ,就必须在社会主义现代化建设中推进物质文明和精神文明的全面协调发展     

社会主义社会和人的全面发展

人的全面发展与社会主义社会的全面发展是相互促进的，人正是通过自己的活动不断改革社会和文化的旧形式，创造生产新形式，以推进社会文化的历史变化、发展。有中国特色的社会主义各项事业，我们进行的一切工作，既要着眼于人民现实的物质文化生活需要，同时也要着眼于促进人民素质的提高。要建设全面发展、全面进步的社会主义社会，就必须在社会主义现代化建设中推进物质文明和精神文明的全面协调发展。     

列宁的社会主义社会概念

<正> 列宁关于社会主义社会的概念映现了社会主义从科学学说到现实制度的发展,凝结着世界上第一个社会主义国家建国之初的探索性实践的经验,其内涵具体而丰富,它对于社会主义改革和马克思主义思想史的研究有着十分重要的意义。列宁是怎样认识、理解和思索社会主义的?他的社会主义社会概念的含义是什么?本文围绕这一问题进行一些探讨。一、列宁的社会主义社会概念源于马克思和恩格斯的科学社会主义学说,但在使用     

科学技术怎样成为生产力

即使在科学技术是生产力已经成为共识性命题的今天,科学技术为什么是生产力怎样成为生产力仍然是生产力理论研究中一直没有得到很好解决的问题。把人的活动简单地区分为物质生产活动和精神生产活动,并把二者绝对对立起来是造成这种状况的根本原因。只有在精神生产活动和物质生产活动的统一中,才能理解科学技术是生产力。随着人类社会进入知识经济时代,人的活动方式发生变化,人类利用的主导资源发生转换,信息成为社会的主导资源,作为信息主要成份的科学技术成为第一生产力。     

社会主义社会中马列主义社会学的主要任务和地位

社会主义社会中,马列主义社会学既是计划和指导社会发展的手段,作为社会科学又是工人阶级思想体系的组成部分。马列主义社会学的对象,是研究怎样日益充分满足人的物质和精神需要;怎样保证社会主义生产、劳动效率和劳动生产率在科学技术进步基础上的高速增长等。社会学领域的研究工作和解决社会主义建设任务的紧密联系,体现了社会学的阶级性和党性。马列主义社会学的理论和意识形态方面的功能是彼此密切相关的,因为二者都是以实现工人阶级的历史使命,建成共产主义社会为目标。     

对社会主义級差地租性質的初步認識——与朱剑农同志商榷

近年来,我国学术界在討論农村人民公社集体生产单位間的經济差別时,对社会主义制度下的級差地租性貭有各种不同的見解。朱劍农同志从去年下半年起,連續发表了《論社会主义制度下的級差地租》、《再論社会主义制度下的級差地租》及《有关农村人民公社級差地租的几个問題》三篇文章。在这些文章中提出一种看法,将土地經营壟断条件下形成的級差土地純收入看作級差地租,认为社会主义級差地租是特殊形式的級差地租,它在集体所有制和全民所有制中都存在(附注一。附注均在全文后面)。我对这种看法有不相同的认識,下面提出来,請朱劍农同志和其他同志指正。社会主义級差地租是类比意义的分析社会主义級差地租的性貭时,最好从什么是級差地租談起。这是牵涉到对馬克思主义关于級差地租原理的认識,也是应当作为討論問題的出发点的。在朱劍农同志看来,級差地租就是土地經营壟断条件下形成的級差土地純收入,只要存在对土地經营的壟断(即使沒有土地租佃和剝削关系),級差土地純收入都轉化为級差地租。他說:“級差土地收入……是級差地租賴以形成的物貭基础。”“級差地租形成的直接原因,只有土地經营垄断。”又說:“級差地租……可以不表現为土地租金的     

简论列宁关于建设社会主义的道路和政策

《中共中央关于经济体制改革的决定》指出:“长期以来在对社会主义的理解上形成了若干不适合实际情况的固定观念”,使得我国的经济体制问题长期得不到解决,社会主义建设不能顺利地发展。什么是社会主义,怎样认识我国现阶段的社会主义社会,怎样建设社会主义,这是具有重大理论意义和实践意义的问题。伟大的列宁在晚年对社会主义看法的根本改变和建设社会主义道路、政策的根本改变,给我们以极大的启示。学习列宁这方面的思想和实践,对于我们搞好经济改革和经济建设有重大的指导意义。     

辛亥革命与資产阶級民主革命派的对外态度

怎样认識革命力量和反动力量的問題,是摆在革命者面前,占头等重要性的問題。这个大問題如果得不到解决,革命事业必然不可能胜利。二十世纪初叶,中国资产阶級民主革命派領导的辛亥革命,就失败在这一关头上。革命派把革命鋒芒主要地針对着清政府,从清政府是帝国主义的代理人这一点上来看,推翻清政府实际上也是严重地打击     

“社会主义初级阶段”理论的哲学思考

生产资料的社会主义改造基本完成,标志着我国进入了社会主义社会。这在《宪法》中已作了明确的结论。三十多年特别是十一届三中全会以来的社会主义建设,我们取得了历史性的成就。这也是有目共睹的。那么,我国目前的社会主义处于一个怎样的历史阶段?现在提出这个问题,自然会引起人们的思索。人们会问,党的十三大关于社会主义初级阶段的确立的理论基础是什么?它是否符合马克思主义?要正确回答这些问题,理解“社会主义初级阶段”理论的深刻意义,就需要对这些问题作一番哲学思考。     

试论社会主义生产目的与商品生产的关系

社会主义生产目的是满足全体人民日益增长的物质文化生活的需要。这在我国理论界已基本取得一致的看法。但是,在社会主义社会生产目的与企业生产目的是否一致,二者关系如何的问题上却有不少争论。这些争论概源于对社会主义生产目的和企业生产目的与商品生产的关系的不同理解。本文试就这个问题谈一点看法。一社会生产目的是社会生产的根本任务。它决定社会生产的本质;也是区别不同社会生产性质的根本标志。社会生产目的由社会生产方式的内在矛盾客观地决定的。据此,马克思主义经典作家推断整个共产主义生产方式,无论在社会主义低级阶段,还是在共     

简论列宁关于建设社会主义的道路和政策

《中共中央关于经济体制改革的决定》指出;“长期以来在对社会主义的理解上形成了若干不适合实际情况的固定观念”,使得我国的经济体制问题长期得不到解决。社会主义建设不能顺利地发展。什么是社会主义,怎样认识我国现阶段的社会主义社会,怎样建设社会主义,这是具有重大理论意义和实践意义的问题。伟大的列宁在晚年对社会主义看法的根本改变和建设社会主义道路、政策的根本改变,给我们以极大的启示。学习列宁这方面的思想和实践。对于我们搞好经济改革和经济建设有重大的指导意义。     

苏联是怎样变质成为社会帝国主义国家的

当前,全国人民正在落实伟大领袖毛主席关于理论问题的重要指示,认真学习马克思、恩格斯、列宁关于无产阶级专政的论述。在这一学习运动中,研究一下“苏联的修正主义是怎样上台,第一个社会主义国家是怎样变质成为社会帝国主义国家的”,无疑将使我们更深刻地理解学好无产阶级专政理论的现实意义和深远的历史意义。苏联是列宁亲手缔造的人类历史上第一个无产阶级专政的社会主义国家,但是,在斯大     

社会主义条件下剩余劳动的重要意义及其特征

在资本主义社会生产的目的是追求剩余价值,剩余价值是雇佣工人的剩余劳动所形成的价值。在社会主义社会,社会生产的目的是为了满足不断增长的社会物质生活和文化生活的需要。社会主义社会还存在剩余劳动。那么它对社会主义事业有何重要意义?它有哪些区别于剥削阶级社会条件下剩余劳动的本质特征?本文试图对此进行探讨。