领导干部必须树立正确的人生观和价值观

《中共中央关于加强党的建设几个重大问题的决定》指出,要组织县以上党政领导干部认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想,中心内容是学习和掌握邓小平同志建设有中国特色社会主义理论.通过学习和实践,树立正确的世界观、人生观,更加自觉地坚持党的基本路线,增强工作中的原则性、系统性、预见性和创造性.人生观是对人生的意义和价值的看法,回答人为什么活着和怎样活着的问题.价值观与人生观是紧密联系不可分割的,有什么样的人生观就有什么样的价值观.全心全意为人民服务,集中体现了共产党人的人生观和价值观.领导干部树立正确的人生观和价值观,是提高领导水平和执政水平,经受时代考验,完成肩负的历史重任的需要.     

高举邓小平理论旗帜 加强主导价值观研究——评介《孔繁森价值观研究》

江泽民总书记在党的十五大报告中强调指出:“深入持久地开展以为人民服务为核心、集体主义为原则的社会主义道德教育,加强民主法制教育和纪律教育,引导人们树立正确的世界观、人生观、价值观。”这样鲜明地把价值观和世界观、人生观并列提出,放在同等重要的位置,在以往的政治报告和其他政治思想教育文献中是罕见的。当前,加强树立正确的价值观教育、特别是加强我们国家和社会的主导价值观建设,比任何时候都有它的重要性和迫切性。首先,就价值观本身的重要意义看,它是对主体的行为有着深层的导向作用。一个人具有什么样的价值观,他就有什么样的人生精神、生活目的和行为取向。价值观既是世界观和人     

读书学马列活动的实践与思考

正处于世界观、人生观、价值观形成时期的大学生,是当代青年的主导力量,是未来社会主义事业的建设者和接班人。这些正处于人生成长道路上重要时期的大学生,确立什么样的世界观,奉行什么样的人生目的,选择什么样的价值标准,不仅关系到自己的前途,也关系到国家的前途和命运。因此,读书学马列活动则是实现这一目标的有效措施。      

开展“三观教育”的思考

关于世界观和人生观：有什么样的世界观，就有什么样的人生态度。世界观不同，人生观也不同，或轻于鸿毛，或重于泰山；或流芳千古，或遗具万年。马克思主义的辩证唯物主义和历史唯物主义，是无产阶级的世界观和方法论，是认识世界、改造世界的强大武器。建立在这一世界观基础上的马克思主义科学理论，是推进建设有中国特色社会主义的根本指针，是我们共产党的精神支柱。关于价值观，它具体体现在以下两个方面：一是个人对社会的责任与页献，二是社会对个人的尊重和满足。其中个人对社会的责任与贡献是人生价值观的核心内容。对人生意义，人…     

谈如何树立共产党人的世界观、人生观和价值观

共产党人的世界观、人生观和价值观问题,是要回答共产党人为什么活着、怎样活着的问题。对于这个问题,我们必须坚持和强化,而不能放弃和淡化。坚持和强化共产党人的世界观、人生观和价值观,这也是共产党员、党的领导干部讲政治的具体体现。在当代世界风云变幻的条件下,在当代中国改革开放和现代化建设的伟大变革中,如何正确地树立共产党人的世界观、人生观和价值观?     

试论新时期共产党人的人生价值观

江泽民同志指出:“一定要解决好世界观、人生观问题。”是否坚持不懈地用建设有中国特色的社会主义理论武装全党、教育干部和群众;是否坚持不懈地加强道德建设和爱国主义、集体主义、社会主义思想教育,树立正确的世界观、人生观、价值观,这是关系到事业兴衰成败的问题、并关系到把一个什么样的中国推向二十一世纪的战略举措。     

当代大学生世界观、人生观、价值观与高校安全稳定

当代大学生世界观、人生观、价值观的现状与高校安全稳定之间存在相依相赖、相互影响的关系,本文主要论述当代大学生世界观、人生观和价值观的主流和发展趋势、存在的问题及对高校安全稳定的影响,以及所采取的对策.     

消费主义影响下的大学生思想政治教育探析

消费主义是20世纪初兴起于美国的一种消费观、价值观和人生观。受消费主义的不良影响,大学生的消费观出现偏差,享乐主义泛滥;价值观趋向功利,实用主义盛行;人生观产生扭曲,个人主义蔓延。要消除消费主义对大学生的不良影响,学校、家庭和社会要加强崇尚节俭的传统消费观教育,使大学生树立理性的消费观;加强社会主义核心价值体系教育,使大学生树立正确的价值观;加强科学发展观教育,使大学生树立科学的人生观。     

试论中国共产党人价值观的时代性

价值观是人生观的核心问题，是由人生观所决定的、对各种利益关系的认识把握而形成的观念系统。中国共产党人的价值观以实现共产主义为崇高价值目标，以全心全意为人民服务为价值本位观。它是马克思主义价值观对民族传统价值观思想精华进行吸收改造的结晶。价值观是动态性的观念。它随着历史的前进而发展变化。改革开放以来，我国进入了一个伟大的历史转折时期，民主革命斗争中形成的中国共产党人的价值观，又注入了新的时代内容。研究中国共产党人价值观的时代性及其发展变化，对于深刻理解邓小平同志建设有中国特色社会主义的思想、坚持党…     

当代大学生人生观、价值观调查研究

当代大学生人生观表现出明显的多元化趋势,这种趋势对大学生的发展产生着正面的或者负面的影响,并对传统的一元性思想政治教育提出了挑战.大学生人生观现状与教育问题不仅受到当代大学生的关注,而且也成为思想政治教育工作者不断追踪研究的热点问题.人生观,是人们对人生问题的根本看法.价值观,是人们对价值问题的根本看法.能否树立正确的人生观、价值观,对一个人的发展是至关重要的.当代大学生的思想素质如何,他们的理想信念如何,直接关系着21世纪中国的发展和前途.     

工农兵业余创作与十七年时期《文艺报》

《文艺报》作为国家机关刊物,建国初期对促进工农兵业余创作起到不可忽视的作用。考查《文艺报》通过什么方式来推进、影响1949—1966年工农兵业余写作,国家刊物如何对工农兵文学写作进行指导、规范,透过这一文学现象窥见建国后国家刊物运行方式取代五四"同人刊物",当代文学创作生成、发展方式发生变革。     

全球化语境与中国写作话语

全球化与中国文化的走向成为当今学术界的重要问题。本文从中国写作问题的语境出发 ,分析当代中国写作基本特点和发展形态。主要讨论了白色写作与零度写作观 ,文本间性的写作观 ,消费时代的身体写作 ,最后探讨全球化时代中国身份的“重新书写”。认为当代中国写作需要解决的主要问题是 :为谁写、怎样写、写什么 ,应该在“发现东方”的文化策略中坚持“中国写作立场”和“文化的可持续发展”,使中国当代写作话语成为可以同西方中心主义写作话语对话和互动的东方话语代表。     

论伊丽莎白·亚历山大诗歌中的历史书写——以《赞美这一天》为例

以美国当代黑人女诗人伊丽莎白.亚历山大在2009年美国总统奥巴马的就职仪式上朗诵的诗作《赞美这一天》为例,论述她的诗歌中的历史书写。认为历史意识是她进行历史书写的诗学动力,日常生活则是历史书写的策略,并从日常生活与非日常生活的关系出发分析她诗歌中历史书写的政治意图。     

地域性语境下的全球化创作——二月河持守地域性创作对于文学发展的意义

在小说艺术全球化的大潮中,二月河持守小说的地域化特色,用传统小说的艺术手法解读了康、雍、乾百年历史;在对具体写作题材的选择处理上,涉笔广泛,场面恢宏,既于波谲云诡的政治斗争中掺杂了缠绵绯恻的儿女情长,又在浪漫淫巧的鬼神巫术里宣透着扑朔迷离;俚曲乡音,袅袅绕梁;用通俗的形式鸟瞰历史、关注人生,呈现出一派艺术大家风范。仔细推研其文脉走向,我们发现,这一切都离不开对楚宛浪漫淫巧和河东重实轻名风土文化中宝贵遗产的继承和发展,作者是在对两地风土文化的感悟中梳理文化运行轨迹,激发创作思路和灵感的。作者的创作实践所昭示的独特风采,对于如何在文化全球化的激荡中持守地域性的创作,如何处理好拓展全球视野与总结本土经验的关系,具有广泛的现实意义和广阔的学术空间。     

人我关系中道德自我的价值推展与实践

道德自我在丰富的交往和社会性生活中确证和实现自我价值。恰当处理和协调他人与自我之间关系,是道德自我价值外向推展和实践的基本途径。提倡仁爱精神、忠恕之道和推己及人,求取人际关系和谐,是中国传统伦理思想和现实生活中人我关系的基本交往模式。亚当·斯密的道德情操论,费尔巴哈的“我-你”关系论以及现象学视域中的“他者”理论,都是对人我关系价值的合理解释。当代社会人我关系中道德自我的外向推展价值体现在：人我之间和谐与相互尊重,交往中的情理结合,弘扬人道主义博爱。     

老莱子生平与思想考论

老莱子是与老子同时代的楚国思想家 ,早年从事著述和讲学 ,后为避白公之乱和楚惠王聘求 ,先后隐居蒙山和江南。老莱子主张戒除骄矜 ,淡泊名利 ,忘却好恶 ,顺乎自然 ;认为“事君”贵柔 ,方“终以不弊” ;人之生死都是与自然合一的 ,生寄而死归。     

不断重构的个人化记忆——以门罗短篇小说《侵犯》和《阿尔巴尼亚圣女》为例

爱丽丝·门罗被誉为"当代最为杰出的短篇小说家",她的作品主要讲述作者记忆中的过去事件和生活印象,叙述视角随着年龄的增长而自然变化。门罗在一生的写作实践中寻求适合她自己的简单而自然化的叙事风格,这种写作风格就是尽可能接近个人记忆的真实而讲述生活经历和看见、听见的故事,并在不断对过去和当下的比较和思考中审视关于过去的真实。本文以门罗后期的两个短篇小说《阿尔巴尼亚圣女》(Joan Albania,from Open Secrets,1994)和《侵犯》(Trespasses,from Runaway,2004)为例,对她讲述故事的记忆叙事特征进行分析,揭示作家个人化的写作风格里所隐含的生活态度和写作理想。     

《抱朴子》之文学创作论

除了以反对重德轻文、贵古贱今为主要内容的文学价值论和发展论以外 ,文学创作论也是《抱朴子》文学思想中不容忽视的重要部分。本文从创作思维、文质关系、创作风格三方面阐述了《抱朴子》的文学创作论。     

黄裳书话：隽永凌厉间的书写

黄裳是当代书话创作大家。在他的书话作品中,或用现代随笔式的写法,或用承接传统流绪的题跋之法,为读者讲述了他和书、书友之间的情谊,展示了他所寓目的书籍的风采。在这些文字中,不仅体现出他强烈的书话文体意识和创作理路,即话古籍谈往事不离现实;而且彰显出鲜明的创作特色,即通达之中满蕴凌厉之锋,书卷气中传达隽永温情。     

论应用写作中的语篇思维模式

思维是写作过程运思阶段的核心 ,应用文的语言和结构是思维的外化形式 ,应用文体有特殊的语篇思维模式 ,本文认为大部分应用文体呈现出直线型语篇思维模式 ;并探讨了应用写作实践中常见的语篇思维模式的特点及相关思维能力的培养