提高普通高校自科学报学术质量的若干思考

本文针对目前普通高校自科学报载文学术质量偏低,学术影响力较弱的状况,分析了影响学报学术质量的主要原因,如优质稿件缺乏,发行量小,编辑综合素质不高,审稿工作出现偏差等.提高普通高校自科学报学术质量应采取的主要对策和措施包括:精心策划选题、主动组稿稿、重视稿源建设、优化栏目设置、提高编辑素质、严格审稿制度、扩大学报影响等.     

学术期刊的办刊特色与学术影响力——基于大学人文社科学报的视角

学术期刊的办刊特色与学术影响力是同一问题的两个方面,在逻辑上具有紧密的联系。文章以大学人文社科学报为视角,从期刊特色与学术影响力的内在逻辑关系,形成大学学报办刊特色的主要影响因素等方面展开讨论,并就大学学报特色及其建设、大学学报学术影响力的评价提高等问题从理论、实践两个方面提出了见解和建议。     

提升高等学校自然科学版学报影响力的主要途径

从高等学校自然科学版学报的办刊宗旨出发,分析了影响其发展的两个主要因素:栏目的“综合性”和稿源的“内向性”,即自然科学版学报的栏目几乎涵盖了学校所有的学科和专业,论文作者绝大多数是本校的师生员工,以及目前学报面临的困境;指出提高自然科学版学报的学术水平和影响力是自身发展的必要条件。建议摒弃传统的办刊理念,使自然科学版学报由内向封闭型向外向开放型转变。从吸引优质稿源、改变编辑工作模式及栏目创新三个方面阐述了提高学报影响力的主要途径。最后讨论了自然科学版学报未来的发展模式:构建网络平台,开放存取和集约化办刊。     

四川省高校理工类学报发展研究

为了解四川省高校理工类学报的办刊现状,以2015年《中国学术期刊影响因子年报（自然科学与工程技术）》评价的四川省高校理工类学报为研究对象,通过网络调查、实地考察与问卷调查相结合的方式对四川省21所理工类本科高校举办的23家学报进行调研。结果显示,四川省高校理工类学报发展呈多层化,整体影响力在全国范围内不突出,原“985”“211”高校学报的影响力相对较高,而省属高校学报影响力普遍较低;学报编辑队伍流动性较快,缺乏学者型资深编辑;学校对学报的功能和作用认识不足,造成对学报的重视和投入不足。针对目前四川省高校理工类学报发展存在的问题,提出四点建议：办出个性和特色,提高学术质量;争取学校政策,获取充足的办刊经费,改善办刊条件;加强编辑队伍建设,提高编辑综合素质,培养专业能力强的复合型编辑;加强期刊融合创新发展,提高学报办刊的现代化水平。     

提高普通高校学报学术质量的探讨

讨论了高校学报办刊的发展思路,从栏目建设、组稿、人才培养、编辑管理和稿件处理等方面,提出了提高普通高校学报学术质量的几点建议。     

基于SWOT分析法的中国高校学报发展环境

中国高校学报大都延续了计划经济时代的办刊模式,具有内向性和综合性。管理体制不健全、运行机制不灵活是其普遍存在的通病,办刊理念和学术竞争力等方面也存在较大局限性,无法适应学术期刊国际化和网络化的发展趋势。运用SWOT分析法对中国高校学报的内外部环境进行分析,剖析了中国高校学报发展的优势与劣势、机遇和面临的威胁,以寻找各因素最优匹配的决策方法,激励其调动优势,增强竞争力,提出了增强中国高校学报竞争力和影响力的四大发展战略：精品化战略、国际化战略、集群化发展战略和网络化战略。     

普通高校学报在高校办学中地位的嬗变

普通高校学报在高校办学中的应有地位是在特定的历史条件下形成的,它已定格为高校学报的办刊目标。然而,受学术质量和办刊政策的影响,普通高校学报在高校办学中的现实地位却在嬗变,尤其是近年来整个高校学报在高校办学中的现实地位与应有地位的差异在扩大,不同的高校学报在高校办学中的现实地位的差异也在扩大。高校学报已不再是反映本校教学、科研成果的主要途径,并且高校学报编辑部体制即将不再保留。处在报刊编辑部体制改革的当下,高校学报应用足政策、主动应变。凡符合政策规定可以继续办刊的高校学报,必须处理好地位与作用之间的关系,采取有效措施,提高学术质量,发挥应有作用,以服务求支持,以贡献求发展。     

高校学报的特色栏目建设

学报特色栏目是经过长期的办刊积累,保持稳定的发展,能够体现学报主办单位的学术特长和学报所在地地方学术特长的,有相当知名度和影响力、号召力的学术专栏。特色栏目的建设,必须要有一支相对稳定、结构合理、持续发展的作者队伍,要有一定数量、相对固定、篇幅适中的学报“版块”,要有一心办刊、学者化的编辑人员。     

地方新建本科高校学报发展现状及办刊质量提升策略研究

地方新建本科高校由于办学时间短、科研基础薄弱,对所办学报经费投入有限及编辑人员业务水平等原因,其学报面临着稿源学术水平低、稿件涵盖面"全而散"、传播及学术影响力弱、办刊封闭性强等问题.问题存在的原因是学报的出身和定位决定其刊文"全"而"散"和封闭性、依托的平台低导致高质量的稿源少、办刊学校的投入有限、期刊评价和分级的影响、办刊高校对教师科研的高要求与学报地位的尴尬等.为改变地方新建本科高校学报的现状,不断提升办刊质量,应明确其存在的价值,确立学报的办刊主方向,培养稳定的高水平作者队伍,学校提高办刊政策支持,注重刊文的选题理论性与实践性相结合,并在工作中不断提高编辑的业务水平.通过多途径持续地努力可使地方新建本科高校学报办刊质量得到不断提升.     

拓展办刊思路着力提高高校学报的学术影响力

针对目前高校学报普遍存在学术影响力低,社会效用差等问题,提出高校学报应拓展办刊思路,改革管理体制,创建高校学报发展的良好空间,建立“读者、作者、审稿专家”三个机制,采取吸引优秀稿件,突出期刊专业特色,传统与信息化相结合的发行方式,以及开发潜在的订户群、用户群,提高高校学报的利用率等措施,着力提高高校学报的学术影响力,使高校学报能够持续、快速的发展,更好地促进高校的学术交流及科学研究。     

高校综合性学报发展路径探析——以农业高校社科学报为中心的实证研究

高校学报尤其是综合性学报的特色化发展已有多年,专业化转型也已起步,但对于这样做的必要性和可能性,业界的观点仍可谓泾渭分明,分歧严重.纵览各种观点的论证,大多是从定性角度进行的推论,尚缺乏实证的支撑.农业高校学报近年来在特色化和专业化办刊方面的探索实践为我们验证这些观点提供了可资分析的实例.从其栏目调整、刊发涉农论文比率、学术影响力、作者开放度、作者构成等五个方面,可以客观真实地反映高校综合性学报发展历程及遇到的问题,结果表明特色化发展的确提高了综合性学报的学术影响力,但特色化并不能从根本上解决学报的体制问题,而唯有专业化才能使更多的高校学报真正走出困境.过于强调特色化则会使高校学报错过专业化转型的最佳时机,并廷缓转型的步伐,而综合性学报专业化转型的成功还有赖于校际联合.     

高校学报影响因子的制约因素及其提高途径

针对高校学报影响因子偏低的情况,分析其影响因子的制约因素,认为其制约因素主要包括外部因素和内部因素。外部因素包括学科因素、作者因素、编辑因素和检索机构因素等;内部因素包括论文的学术水平、编校质量、学报的知名度、论文的出版周期和刊物情况等。最后,对如何提高学报的影响因子提出了4项具体措施,即：提高论文的学术质量及编校质量,缩短出版周期,提高学报的显示度。     

普通高校学报的特色化办刊之路——《淮北煤炭师范学院学报》（哲社版）打造特色栏目的思考与实践

特色化办刊是普通高校学报提升和保持期刊核心竞争力的首要前提.<淮北煤炭师范学院学报>(哲社版)确立突出特色、开门办刊的办刊理念,致力于创造性的刊物学术定位策划,精心打造优势专栏,与学术研究、学科建设形成互动,受到学术界的多方关注.特色专栏的创设及其可持续发展的关键在于树立先进的编辑理念和学术使命感科学定位,开放作者队伍,增强编辑人员的理论敏感性和学术选诣,更新办刊机制,加强宣传推介.     

普通高校学报质量困境分析及对策

当前,办刊理念功利化、办刊定位不明确、稿源枯竭导致高校学报质量遭遇困境。究其原因,数字网络技术的工具效应及反向利用、当前功利化的学术评价体系及制度的价值导向是外部环境因素;作者严谨学术精神的缺失、编辑综合素质及角色转换未能与时俱进、审稿专家队伍鱼龙混杂把关不严、高校学报受众面狭窄及反馈意愿缺失是内在主体因素。化解当前高校学报面临的质量困境,要从主体保障(四大群体的协调发展)、促进自身调整(期刊全方位调整求提高)、优化生存环境(构建期刊质量提升的物质、制度和精神环境)三方面入手,以促进普通高校学报质量提升。     

由高校学报影响力看其改革发展途径

改革开放20多年来,大学学报无论是数量还是载文的质量都取得了长足的进步,但其在学术质量、影响力、层次等方面的进展与学校和教学科研快速发展的需求存在很大差距。对比国内外5种知名检索系统的选刊标准,提出高校学报必须要开放办刊、提高编辑素质、科学定位、塑造精品、组建出版集团。     

高校学报出版时滞分析

分析了高校学报缩短出版时滞的必要性以及影响出版时滞的因素,影响出版时滞的因素主要有收稿量、高校学报的综合性及办刊模式和审稿过程中存在的问题等,同时,阐述了《合肥工业大学学报（自然科学版）》为缩短出版时滞所采取的措施,以及为学报更好地发展仍需改进之处。     

山东师范大学（人文社会科学版）“复印报刊资料”最新排名创历史新高

近年来,在学校领导、编委会和学校各文科院所的指导帮助下,在诸多优秀学者的鼎力支持下,《山东师范大学学报》（人文社会科学版）在激烈的学术期刊竞争中,通过坚持正确的办刊方向,努力克服办刊中遇到的重重困难,使学报的社会影响力和学术影响力不断提升。     

志之所趋,无远弗届——《山西农业大学学报(社会科学版)》创刊20年回顾(2002-2021)

回顾《山西农业大学学报(社会科学版)》(以下简称《学报》)2002—2021年的办刊历程,通过编辑学者化、特色化办刊、数字化转型、社会化服务等办刊措施,实现《学报》质量和影响力的全面提升。未来,《学报》将通过发力学术共同体建设,全面提升学术引领能力;推进数字平台建设,全面提升出版服务能力;推动新旧媒体融合,践行大众化传播。全面提升知识服务能力,以学术出版形式支持乡村振兴战略实施。     

不积跬步,无以至千里——《江苏大学学报》(社会科学版)质量全面提升

近年来,本刊把握正确的办刊方向,积极探索先进的办刊机制和理念,强化学科优势,突出栏目特色,不断提升学术品位,学报的学术质量、编校质量、装帧印刷质量全面提高,社会影响力不断扩大.     

普通高校学报面临的困境和发展途径探讨

分析了普通高校学报面临的困境,讨论了普通高校学报的发展优势和条件,就如何提高普通高校学报的学术质量和编排质量、获得可持续发展进行了论述。