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职业教育是一种以职业为导向、以能力为本位的教育.我国的普通教育基本上是选拔教育、淘汰教育,关注的是学生未来的学术发展,在义务教育阶段很少开设职业技术教育方面的课程,学生对社会的产业结构、技术发展和职业的变迁没有基本的了解. 相似文献
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在我国教育体制步入改革阶段后,职业教育也进入了新的发展阶段.从当前我国职业教育发展状况来看,职业院校十分注重对职业型人才在技能领域的培养,从考核机制方面也可看出对该教学领域的重视程度.但是,职业教育所包含的远不仅是技能领域的教学,还包含职业精神教育.如果在教育教学中缺少职业精神的培养,那么职业教育就会变成一种为教育而教育的教学体系.因此,职业教育教学必须重视学生职业精神的培养,结合我国行业发展所追求的工匠精神,在教学中渗透工匠精神,培养学生形成良好的职业素养.基于此,笔者对工匠精神在职业教育教学中的意义进行阐述,并对其给职业教育教学带来的启发进行深入的剖析. 相似文献
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高等职业教育是一种以技术应用能力培养为主要内容的技术教育。目前积极探索符合我国国情的技术应用型人才培养的发展道路是高等职业教育的当务之急。加强校企合作是职业教育实现人才培养目标的有效途径,是职业技术教育改革和发展的必然趋势。 相似文献
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职业远程教育是随着现代信息技术的发展而产生的一种新型教育形式,在竞争激烈的当今社会,能够体现个人需求、适应个人终身学习的远程教育彻底改变了传统的教育模式,为职业教育的发展注入了新的活力和生机.职教图书馆依附于职教院校而存在,其作为信息资源的集散中心在职业远程教育的信息需求方面有巨大的作用,所以我们应该积极探索图书馆如何更好地为职业远程教育的学生提供信息需求服务,从而推进职业远程教育的更好发展.本文就从现代职业远程教育的产生、特点、面临的挑战以及如何应对等几个方面阐述图书馆在职业远程教育中的具体作用. 相似文献
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函授教育是我国发展职业技术教育的一种手段,也是我国高等教育的重要组成部分,它对培养当前社会急需的职业技术专门人才和提高相应人员的职业技术水平起着重要补充作用。函授教育既是成人教育也是成人的继续教育。它是函授学生在学校和教师指导下,按照规定的教学计划、教学进度进行的有组织、有目的、有计划的自学,并且在自学的基础上再由教师进行面授辅导答疑、讲解课程的重点、难点而掌握相应知识的一种教育。因此,函授教育就要根据其自身发展的特点,从以下几方面加强管理,使学生掌握相应的知识,提高他们的从业技能,为其就业打下基础。1.… 相似文献
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就职业技术教育而言,通过信息化管理的引入,可以大幅度提高教学科研工作效率,提高学生的职业素养,促进职业教育的持续健康发展。笔者主要从技师学院职业教育定位与发展概况、职业教育信息化管理体系构建、青岛技师学院在职业教育信息化管理方面的有益探索、信息化管理对职业教育的促进作用四个方面进行论述,希望能够对职业教育信息化管理的发展做出一些贡献。 相似文献
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职业教育,特别是高等职业教育的专业课程设置及教学改革,应是对社会高技能职业、企业高技能型人才的职业群、岗位群所需的技能、知识与态度的一种科学编码,应是一种以突出行业特色、以企业高技能职_业需求为导向的建立在职业、能力分析基础上的教育、教学载体. 相似文献
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行为导向教学法是源于德国建立在现代职业教育学的科学基础之上的职业教学法和模式,它是由多种教学技术、手段、方法结合而成的,以职业活动为导向,以培养学生能力为核心的教学方法。"行为导向教学法"实质上是指在整个教育过程中,创造一种学与教、学生与教师互动的社会交往情境. 相似文献
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中等职业教育在人才培养模式上,按"文化基础课+专业理论课+实训课"的三段式传统教学模式,很难满足当今职业教育对学生职业能力培养的要求。以任务为导向的项目教学模式的出现,使职业教育进入了一个新的阶段。一、项目教学模式项目教学模式是以学生的自主性、探索性为基础,以培养学生的综合能力为目标,采用科学研究的方法,通过师生共同实施一个完整"项目"而进行的教学活动,促进学生主动、积极发展的一种新型教学方法。 相似文献
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高校教师职业的专业化发展过程在漫长的古代社会里,尽管已经有了教师这个说法,但还没有成为一种专门的职业。教师不需要由专门的机构来教授科学的知识和技艺,长者为师、能者为师、学者为师、以吏为师、以僧为师,这是全世界古代教育发展史的重要特点之一。从18世纪下半期开始的第一次工业革命,使普 相似文献
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在高职院校,文化课教学是为职业技术教育服务的,是专业技术课的重要辅助和支撑.搞好文化课教育,是深化技术教育、拓展技术教育所必需的.没有良好的文化课教育,职业教育也不够完善,难以适应社会的要求.因此,在职业技术教育中搞好文化教育显得尤为重要. 相似文献
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职业素养是劳动者胜任某一职业所必须具备的综合素养,主要包括显性的技术层面和隐性的精神层面两个方面。目前我们的职业教育往往着重于被教育者职业技术技能的提高,而在精神层面的职业素养教育相对薄弱,造成中职毕业生的职业素养较差。本文分析了中职生职业素养的现状问题及成因,并提出了针对性的改进措施。 相似文献
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市场营销课程作为职业教育的一门重要课程,自改革开放以来一直受到国家和学校的重视、学生的欢迎。但是由于传统的教学模式已经不能适应现代职业学校培养人才的目标需求,因此构建一个以就业为导向、职业为本的教育目标显得尤为重要,市场营销课程也需要逐步推进教学一体化改革。本文从教学环境、教学大纲、师资力量、教学方式和教学评价等方面探究市场营销课程改革的方向。 相似文献