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随着高职教育的发展,新的教学方法日趋多样化.电气控制技术是电气类专业重要的专业基础课程,如何将新理念与本课程有机结合起来,探索出适合的教学方法,是摆在高职教育工作者面前待解探讨的课题.笔者总结十多年来该课程的教学经验,重点介绍了实践教学环节中的隐形分层教学方法的应用及其人人过关的考核方式. 相似文献
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PLC电气控制技术课程是中职院校的专业课程,具有较强的灵活性、理论性,同时知识点较多,对实践性课程的要求也很高,本文将对中职院校PLC电气控制技术课程教学改革进行分析. 相似文献
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一、CDIO工程教育及国内外应用现状
CDIO工程教育模式,是近年来国际工程教育改革的最新成果,是由美国麻省理工学院、瑞典皇家工学院、瑞典查尔摩斯工业大学和瑞典林雪平大学等四所大学共同创立的工程教育改革模式。CDIO代表构思(Conserve)、设计(Design)、实现(Implement)、运作(Operate),是"做中学"的一种模式。它以产品从研发到运行的生命周期为载体,让学生以主动的、 相似文献
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本文简单介绍混合式教学及CDIO工程教育理念,分析当前智能电子产品设计与制作课程教学模式存在的问题,并针对高职院校学生以及目前所采用的教学模式的特点,提出基于CDIO的智能电子产品设计与制作课程混合式教学模式,并对实施方案及效果进行阐述。 相似文献
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结合社会对计算机专业人才的需求,本文分析研究了计算机专业课程教学模式中存在的问题,并提出了基于CDIO教育理念的计算机专业教学模式。该模式在《数据结构》、《数据库原理》等课程中实践与探索,取得了很好的效果。 相似文献
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在中职院校液压与气压传动课程教学中,随着教改的深层次推进,多元化教学模式不断应用于实践教学中,其中CDIO工程教育模式被广泛应用于工程教育领域.本文针对中职院校液压与气压传动课程实践教学中存在的问题进行分析,并结合当前企业对机械人才的要求,对教学进行改革,并提出针对性的建议. 相似文献
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石家庄职业技术学院自获得国家示范性高等职业院校建设项目以来,借鉴国内外先进的职业教育理念,把校企深度融合作为基础平台,并与CDIO工程教育理念对接,创新了CEC-CDIO高技能人才培养模式。课程组以充分调研旅游业发展动向和行业需求为基础,分析英语导游员需具备的专业素养和职业能力,结合CEC-CDIO教学模式,对《情景导游》课程进行重新设计,并在教学中进行实践,效果良好。 相似文献
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CDIO模式下《算法设计与分析》课程教学方法探析 总被引:1,自引:0,他引:1
CDIO工程教育培养目标和内容要求与《算法设计与分析》这门课程的教学要求有着很好的一致性,即构思、设计、实施与运行都能通过该门课程得到实现。文章按照CDIO的要求对该门课程的教学方法进行了必要的改进。 相似文献
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电气CAD课程是近几年来新设立的课程,教学方法没有固定的模式,针对这种情况,我们在课程建设中,采取了积极的措施,探索教学效果良好的教学方法。以技术型、应用型人才为培养目标的中高等院校电气专业都开设了"电气CAD"课程。此课程综合了绘图软件和电气图标准体系,具有基础性、多样性、灵活性和实践性等特点。 相似文献
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随着教育改革的推进以及社会各行业对人才需求的增加,各大中院校都在积极探索新的人才培养模式来推进教育改革。在国家的教育体系中,职业教育作为不可缺少的成员之一,在新的人才培养模式中也要不断探索,为社会培养更多优秀的技能人才。本文围绕职业教育背景下的“电气技术应用”专业人才培养新模式,分析探索构建线上线下学习、学徒制、专业竞赛、课程思政为一体的人才培养模式。 相似文献
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信息技术应用于中职电气控制技术教学有助于帮助学生理解艰涩的理论、获取更多的信息,本文结合信息技术的具体应用展开论述。 相似文献
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高职教育中应用性文科课程的教学与实训一直是高职教育的的难点,也是高职教育重点关注的问题。要冲破文科专业课程与职业技能难以工序化的瓶颈,就需要探索应用文科课程的教学与实训模式,通过架构有别于理工类专业的课程模式,实现高职教育人才培养的最终目标。 相似文献
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在新课程背景下,PLC成为电气自动化、机电技术、电气控制与运行等专业的重点课程.学生不仅需要掌握有关理论知识,也要能够应用在实际程序设计中.在此,本文根据笔者多年的教学经验,就中职学校PLC课程教学改革进行简要分析. 相似文献