以医学人文为内涵发展医学教育

“医学教育”应是医学科学与医学人文思想的综合体。医学教育若是缺乏了医学人文教育的润色是不完整的,既无助于医学学科的完善,也无助于培养高等医学人才,更是阻滞了我国医药卫生事业的健康发展。为紧跟世界医学模式转变的步伐和满足国民医疗卫生服务的需要,推进高等医学人文教育的发展尤为重要。     

霍乱时期英属印度的医学对话

霍乱时期的英属印度为西方医学和印度传统医学之间的对话提供了良好的平台。在对话过程中,二者的地位逐渐发生改变。在19世纪上半期,西方医学积极借鉴印度传统医学。19世纪中期以来,西方医学打破了之前平等的对话模式,在英属印度占据了主导,而印度医学则旁落为替代医学。针对霍乱的诊治,对抗疗法和顺势疗法反映了不同医学文化之间的差异。     

医学思维方式的演变及创新思维刍议

本文从医学科学发展的历史角度,分析了医学思维方式的演变及其特点,指出医学创新思维在现代医学创新中的作用,并对医学创新思维障碍及其克服进行了探讨。     

医学物理学在现代医学发展中的使命

本文主要讨论了医学物理学这个边缘学科与医学之间存在的紧密联系 ,着重阐述了医学物理学在医学教育中的三个重要使命。     

医学人才的人文社会科学素养研究

医学前进中的辉煌成就在本质上都是医学人才综合素质的体现,反映了他们卓越的科学技术水平和人文社会科学素养。通过对医学科学本身、医学模式的转变、我国医学生的素质现状以及国外医学人才人文社会科学素质的现状进行总结,阐明了人文社会科学素养已经成为医学人才必备的基本素质,已经成为有价值的创新成果产生的必要基础。     

汉语医学术语通用化探析

医学术语是医学领域里的专门用语,用来指称医学领域的事物、现象、特性、关系和过程等,一般仅在医学专业范围内通行使用。随着社会的发展,越来越多的医学术语逐渐突破了专业局限,汇入了全民通用语词汇的洪流,走上了通用化的道路,这种现象称为医学术语通用化。了解医学术语通用化的具体表现,分析通用化的途径和原因,对汉语词汇学研究有一定的借鉴意义。     

医学人道主义与医院效益

本文肯定了医学人道主义在医学道德选择中的地位，并通过分析医学人道主义与医院社会效益、经济效益的联系和不一致，阐述了医学人道主义与医院效益的辩证关系，进而粗略提出了提高医院效益、保证医学人道主义履行的途径。     

谈医学的发展与医学伦理观念的转变

本文分析了未来医学发展的特点和趋势 ,提出转变医学及医学伦理观念 ,创新医学伦理学理论 ,以解决目前医疗改革中所面临的医疗保健困难 ,促进医疗卫生政策的制定与贯彻。     

加强对医学临床实习生人文素质教育和培养的思考

随着社会的不断发展,医学模式已经发生了很大的转变.医学教育和实践中要加入更多的平衡课程,以达到医学人文与医学自然科学的相互渗透.医学人文教育的目标是树立新的医学观念,全面认识医学与社会,培植道德情感,规范道德行为,依靠人文知识和方法,发展学生的临床技能,培养协作精神和社区管理能力,这对我国的医学人文教育无疑是有启发和参考价值的.     

我国第一部系统探究医学信息教育的专著——曹高芳教授著作《医学信息教育可持续发展研究》评述

我国医学信息教育源于医学图书情报教育。20世纪80年代,原白求恩医科大学、原同济医科大学、原湖南医科大学、中国医科大学在国内相继开办医学图书情报相关专业的本科层次教育。进入21世纪以后,国内部分医学院校先后合并。合并后院校的医学信息教育在专业归并、学科重组等方面均受到了一定的冲击和影响。同时,其他设有医学信息相关专业的院校也迅速增加,且招生规模普遍较大,以此引发了医学信息教育的系列问题。针对我国医学信息教育格局发生根本性变化的新形势、新挑战,曹高芳教授的专著《医学信息教育可持续发展研究》(科     

现代医学人才培养之我见

本文讨论了现代医学发展的主要趋势 ,如医学模式的转变 ,医学社会化趋势的增强等 ,分析了我国医学教育中存在的一些问题 ,提出了在此形势下医学人才培养的几点思考     

振兴新安医学 服务和谐社会——为新安中医医学发展“把脉问诊、对症施治”

新安医学创始至今已有近千年历史。在这漫长岁月里，新安医学经历了一代代中医名家的努力，形成了新安医学独特的医学流派，为保障徽州民众身体健康、促进社会、经济、文化发展做出了积极贡献，从而也使新安医学名扬海内外。明清以来新安医学形成高峰，名医名家辈出，创立了许多特色中医流派，为当时的常见病、多发病、流行病和传染病防治做出了积极贡献，     

英国维多利亚时期的医学伦理小说——以乔治·爱略特的《米德尔马契》为中心

英国维多利亚时代,医学科学、医疗技术和医疗事业取得很大的发展,给小说家们提供了丰富的创作题材。他们的小说不仅刻画了许多医生形象、描写了他们的医学实践活动,而且还不同程度地触及当时行业面临的一个重要问题——医学伦理。小说家们通过对医德现象与医德关系的描写,批评了从医人员将个人利益凌驾于患者利益之上的医学道德滑坡现象,赞赏了有志之士推动医疗改革的勇气与毅力,肯定社会、科学与医学发展之间的相互影响作用。其中的医学伦理问题具有普遍性,有一定的参考价值。     

医学图像分割技术综述

医学图像分割是医学图像处理中最基本和最重要的技术,其目的是把图像空间分割成一些有意义的区域。医学图像分割技术的发展决定着医学图像处理中其它相关技术的发展,如可视化、3D重建、不同模式医学图像的配准和融合等。本文对近年来的医学图像分割技术、发展趋势、研究热点及其医学图像分割的评价等问题进行了综述和讨论。     

大专护生医学英语学习的问题与对策

分析大专护生在学习医学英语时存在的主要问题,并在实践中寻求对策以培养大专护生学习医学英语的兴趣和信心。鼓励大专护生运用构词法分析和构建医学术语,从而掌握常用的构词成份。同时,在教学过程中尝试了小组合作学习、情景教学及角色扮演。大专护生阅读医学文献的能力得到显著提高,口语沟通能力也得到了增强,并且对医学英语的学习产生了兴趣。     

更新教育观念 深化基础医学教育改革

现代医学科学的发展和医学模式的转变,对医学人才培养提出了新的要求。基础医学教育要在课程体系、教学内容、教学方法实施改革,培养出高素质的医学人才。     

医学研究生教育的新模式——循证医学

医学研究生教育在培养高层次医学人才中已经表现出巨大的作用，我国医学研究生的教育模式亟需完善，应逐渐使高学历与高能力得到有机的统一；循证医学是21世纪新出现的医学教育模式，给医学研究生教育带来了挑战，成为21世纪医学研究生教育的重要内容。     

关于医学伦理学教学改革的设想

商品经济带来了人们社会价值观念方面的改变,对医学人道主义产生了负面效应,因而影响到医学伦理学教学,改革医学伦理学教学,就是要使学生能自觉地继承和发扬医学人道主义传统。道德要从指导思想入手,使之成为医学大学生的素质教育课而不仅是理论学习课;其次,在教学方式上,应用各种现代化的教学手段,加强教学的实践环节,增加心理训练和行为训练方法,培养学生良好的医德意识和医德行为模式。     

神仙信仰的发展与汉代医学兴衰

汉代神仙信仰的发展与医学的兴衰相反相成。汉初,神仙信仰陷入低谷,医学取得前所未有的成就;武帝时期求仙热潮达到前所未有的高度,却没有史料提及医学在这一时期有所发展;武帝以后,求仙热潮消退,神仙信仰通过理论化、宗教化向道教的方向发展,医学再次取得空前的成就。汉代医学与神仙信仰相反相成发展的深层动因是人们对生命永恒的不懈追求,正是人们对不死成仙的渴望推动了医学的兴盛,也使医学的某些领域走向歧途。     

从“职业生涯要求”到“生命人文关怀”——后医学时代的继续医学教育刍议

医学模式的转变与医学新目的的形成,对继续医学教育提出了新的要求。继续医学教育应该从满足各级医护人员、医务工作者＂职业生涯要求＂的应然目的,上升到对人类个体＂生命人文关怀＂的实然境界。在后医学时代,继续医学教育除了跟上医学发展趋势,补充和更新医学新知识、新技术、新方法的教育外,更应强化及引入医学新理念的教育,使广大医护人员、医务工作者成为新型的医务工作者。