大学英语多媒体教学课件的设计原则

多媒体课件在如今大学英语教学中扮演着愈发重要的角色,但其效果却因设计时存在的诸多误区而受到影响.本文从这些误区出发,结合学习者的认知负荷理论、建构主义英语学习理论、任务型教学模式和学习策略理论,尝试性地探讨总结了大学英语多媒体教学课件设计应该遵从的原则,希冀提高多媒体课件在大学英语教学中的效果.     

试析多媒体课件在课堂教学中的作用

多媒体课件是现代先进教育技术在教学中的运用。文章结合《机械制图》课堂教学,阐述了多媒体课件在教学过程中的作用,同时指出了多媒体课件在开发与应用中存在的一些问题。     

浅谈计算机辅助教学

计算机辅助教学随着计算机技术的发展成为教学中一种必不可少的工具。本文主要介绍了计算机辅助教学课件的原理、开发和评价。指出在多媒体的认识和应用上存在的一些误区。对比了教师与计算机在教学中各自的优点和缺点,强调计算机在教学中的重要性。     

论多媒体在专业英语教学中的应用

随着现代科技与教育有机结合的不断加强,多媒体在专业英语教学中得到了越来越广泛的应用。本文就多媒体课件在制作和应用中存在的误区进行分析,提出了应注意的问题和改进设想。     

重视教师视频导学设计，提高多媒体课件质量

采用多媒体软件进行课件制作并应用于教学,对提高学生的学习兴趣和效率是非常有效的。本文针对多媒体CAI使用中存在的一些问题,认为加强课件中的视频导学设计非常必要,提出多媒体课件中要整合教师视频、文本、声音等多种教学元素,要重点、难点突出,并从教学的角度出发,对设计与制作多媒体课件提出了一些建议和方法。     

论当前多媒体课件制作工具的选择

多媒件课件的制作离不开多媒体制作工具,选择合适的多媒体制作工具能够高效率、高质量地完成多媒体课件的开发任务。但是,面对纷繁复杂的多种多媒体制作工具,如何合理选择并相互结合,以发挥各自优长,是广大媒体课件开发者首先必须解决的问题。一、多媒体课件开发的可能途径多媒体课件的开发,可以使用传统的计算机语言,例如Ｃ语言、Ｃ 语言等。采用这种途径,要求开发者必须是有较高水平的程序设计人员,而且开发难度大,速度慢、效率低,但是采用这种方式的灵活性大。从原则上讲,越底层的软件,所受限制越少,表达能力越强大,但制作就越困难。例…     

多媒体课件在农科有机化学教学中的应用

针对农业院校有机化学课程特点,自制适合于本校农科专业有机化学多媒体课件.分析了有效使用有机化学多媒体课件的三个因素,并采取相应的对策加以解决,使多媒体课件在有机化学教学中得到较好的应用.     

美术设计教学多媒体CAI课件的开发与应用

多媒体CAI课件的开发运用在美术设计教学中突破了传统媒体的“线性限制”,以随机性、灵活性,全方位、立体化的方式把信息知识形象生动地呈现给学生、大大提高了教学质量。本文介绍了多媒体CAI课件系统的建立,分析和探讨了CAI课件的开发与应用,阐述了应用多媒体CAI课件的重大教学意义。     

充分发挥优势有效开展多媒体教学

多媒体教学确实给教学带来了新的生机和活力,但在实际教学过程中,多媒体的使用还不是很成熟,使用的方法和手段还有待进一步的雕琢和改进:积极实现教师与学生的沟通与交流;多媒体课件要紧扣教学内容,起到传统板书起不到的作用;充分考虑教学对象的认识规律和接受能力,制作和使用多媒体课件;坚持从实际出发,有针对性地制作多媒体教学课件。     

高校教学中合理运用多媒体问题的几点思考

虽然多媒体已经成为高校教学中的主要教学手段,并起着越来越重要的作用,但是,在使用的过程中却还存在一些认识上的误区,只有纠正了这些错误认识,才能保证多媒体真正成为高校教学的有效辅助手段。     

Flash课件制作的思考

随着Flash作品在网络上的广泛传播,其强大的动画功能吸引了越来越多的教师开始利用Flash来制作多媒体课件,文中对Flash软件的使用阐述了三方面的内容,即:Flash软件的介绍、Flash课件的特点、Flash适合做哪种类型的课件.     

现代媒体技术与语文教学整合的误区与建议

中小学语文教师对现代媒体技术辅助教学的意义,认识上还存在着不足：教育手段与素质教育思想脱节,滥用甚至误用多媒体教学;过分依赖多媒体技术,淡化甚至忽略了教师的主导地位;回归传统教学,完全否定多媒体的辅助作用等等。在使用现代媒体技术教学时,广大中小学教师应充分认识其辅助教学的性质,以语言和文字为本,教学设计要努力创设良好的教学情境,同时还要精心设计和合理、适度运用多媒体课件。     

多媒体CAI课件总体方案的设计

本文通过分析各多媒体软件的特点,在成功地研制了《机电传动控制》多媒体CAI课件的基础上,较全面地阐述了制作优秀多媒体课件的方法及在多媒体课件制作过程中应注意的问题。     

多媒体技术在神经病学教学中的运用

目的探讨多媒体技术在神经病学教学中的作用和意义。方法采取无记名问卷调查方式,了解多媒体课件在神经病学教学中的重要作用。结果绝大部分学生喜欢多媒体教学方式。学生普遍认为多媒体教学生动、易懂、重点突出;认为多媒体教学能使教学内容重点、难点突出(74.78%);化难为易,化繁为简,便于记忆(82.61%);增加课堂信息量,扩大学生知识面(85.22%);能激发学生的学习兴趣,集中注意力(88.26%);提高教学效率和教学质量(90.43%)。绝大部分学生认为很有必要继续使用多媒体教学。结论多媒体技术既解决了传统教学无法解决的问题,又改变了教学方式;创造了一种愉快的学习环境,激发了学生学习的兴趣,提高了学习效率,使教学质量得到了明显提高。     

组织学多媒体数据库系统的建立

高等医学院校要应用计算机多媒体技术,建立适用于医学形态学科组织学的教学的多媒体数据库系统。该系统可以解决组织学各种资料归纳整理和统一管理等问题,并为制作CAI课件提供辅助材料。     

应用现代教育技术推进PLC专业课教学改革

现代教育技术的发展与应用对传统的高职教育产生了深远的影响.在现代教育技术理论指导下,对高职PLC专业课程的教学内容、教学手段进行了一系列的改革,包括将PLC设备直接应用于课堂,编写适于高职教育的教材,制作多媒体课件,强化实践教学环节等.力求探索新的教育教学模式,推进高职教学的改革.     

动物科学课程采用多媒体教学的利与弊

伴随着以计算机为核心部件的多媒体技术的迅速发展,为动物科学课程教学手段的改进与教学效果的提高带来了新的可能与新的方向。近年来,运用多媒体教学课件对动物科学课程进行辅助教学的比例正在逐渐加大。但是,正确使用多媒体进行有效的教学,采取必要的对策以克服多媒体教学存在的弊端,是需要我们不断探讨的问题。     

多媒体外语教学中的问题及对策

随着现代化科学技术的发展 ,多媒体教学作为现代教育技术不断地介入外语教学中 ,然而 ,在外语教学实践中发现 ,教师对软件 课件多媒体的使用等方面还存在着一些需要探讨的问题。为了更好地发挥多媒体在外语教学中的作用 ,笔者针对在教学实践中发现的一些问题作一探讨 ,并提出相应的措施和建议