知识经济与现代编辑观念的建构

知识经济时代呼唤编辑主体观念的调适与更新 ,建构适应知识经济时代要求的编辑创新与灵活应变观念、全球化语境下的知识价值观念 ,充分利用现代高新技术观念和全新的文化产业观念 ,具有重要的意义和作用     

知识经济与现代领导观念

初露端倪的知识经济,必将给我们的社会带来深刻的影响,同时要求领导干部实现观念转变,增强可持续发展、领导和组织创新等意识     

知识经济与思想道德教育观念的更新

当今世界,知识经济已见端倪.迎接知识经济的挑战,对于中国思想道德教育工作来说,是一个严峻的现实.而其中更新观念至关重要.因此,我们必须了解和认识知识经济对思想道德教育观念的影响,才能提出适合我国国情的思想道德教育工作的改革和发展对策.就此问题着重从知识经济引起思想道德教育方法的新变化、新挑战及我们的对策等三个方面对知识经济时代,思想道德教育观念发生的变化进行了分析和探讨.     

谈信息技术与现代教育观念

一、信息时代世界教育改革态势信息技术已引起了世界全面而深刻的社会变革 ,同时也对教育提出了新的要求。据联合国教科文组织的统计 :人类近３０年来所积累的科学知识 ,占有史以来积累的科学知识总量的９０ %。可见 ,知识总量在以爆炸式的速度急剧增长 ,知识更新越来越快。教育如何面对迅速增长的知识 ?如何面对我们今天的信息时代 ?回答这些问题已经迫在眉睫。但是 ,我们目前的主要教育模式基本上是在３００多年前的工业化社会初期形成的 ,以至于我们在信息时代的新问题面前措手不及。信息技术必然会引进教育的一场革命 ,有识之士将其界定…     

知识经济对我国传统教育观念的挑战

从教育目的 ,教学模式 ,教学方法和教学观念四个方面分析了我国高等教育对知识经济的不适应 ,指出教育改革的关键是观念的转变 ;教育改革的方向应该是从知识教育转向能力教育     

知识经济与现代高等教育观念

为了迎接知识经济的到来,必须努力探索高等教育发展的新思路,以教育思想观念的新突破来推动高等教育改革的发展。为此,本文认为应尽快树立10种高等教育新观念：即一是树立整体的高等教育价值观,二是树立高等教育也是素质教育的观念,三是树立整体化知识教育观念,四是中校名师的观念,五是高等战略产业化的观念,六是树立产学研结合的观念,七是树立高等教育大众化的观念,八是树立高等教育多元化观念,九是树立高等教育国际化观念,十是树立高等教育持续发展的观念。     

知识经济与高等教育观念的更新

当今世界,知识经济已见端倪.迎接知识经济的挑战,对于中国高等教育来说,是一个严峻的现实.而其中更新观念至关重要.因此,我们必须了解和认识知识经济对高等教育观念的影响,才能提出适合我国国情的高等教育的改革和发展对策.本文就此问题着重从新的知识创新观、新的社会服务观、新的全面发展教育观和新的终身教育观等四个方面对知识经济使高等教育观念发生的变化进行了分析和探讨.     

加强大学生现代国防观念教育

坚持不懈地对大学生进行现代国防观念教育 ,是提高大学思想政治素质的重要环节 ,也是对大学生进行爱国主义教育的重要内容。本文阐述了国防观念的含义 ,对大学生进行国防观念教育的必要性及其教育途径     

更新教育观念深化教学改革--关于知识经济条件下培养创新人才的思考

面对知识经济时代的挑战,高等教育应如何培养出具有创新意识和创新能力的创新人才呢?本文从更新教育观念,深化教学改革方面对此进行了探讨.     

树立与知识经济要求相适应的本科教育观念

本文通过分析知识经济的特点及对人才需求的特征 ,阐明高等教育必须适应知识经济对人才培养、提出的新要求 ,指出高质量的本科教育是实现高等教育、培养新型人才的关键 ,相应地提出必须树立与知识经济要求相适应的本科教育观念。     

转变教育观念 提高自身素质——高校教师如何迎接知识经济时代的到来

当前，知识经济已露端倪，21世纪的钟声即将敲响，作为一名高校教师如何进一步提高自身的素质，转变教育观念，适应新世纪的发展已成为一项紧迫的课题。在知识经济时代，高校教师应该努力提高自身的政治素质和人文素养，要勇于创新，不断探索新型的教学方法，充分掌握和运用现代化的教学手段，只有这样，才能真正无愧于自己的职责。     

知识经济与科技教育观念

本文从知识经济的来临及其它对科技人才的要求方面,着重阐述了科技教育在适应经济时代必须进行的改革,并提出应采取培养人才的三层次来加强“素质教育”、提倡“终身教育”等科技教育观念     

新农村建设中农村教师现代教育观念的培养

建设社会主义新农村,农村教育的现代化建设是重要的组成部分。农村教育现代化建设,前提是培养农村教师现代化的教育观念。为此,教育行政部门和农村各学校必须采取多种措施,在农村教师中大力普及现代教育理论,培养教师的创新意识,积极组织教师开展教育科研活动,培养教师良好的个性心理品质,努力建设一支符合教育现代化需要的农村教师队伍。     

市场营销观念在知识经济时代的转变

知识经济已经成为一种全新的社会经济形态,对社会生产、生活有着深远的影响。知识经济以知识为基础,并逐渐取代了能源和资本成为社会生活中的一个重要生产要素。知识经济的特征很大程度上决定了市场营销观念。因此,我们应该从对知识资源的开发和利用出发,分析时代特征,转变观念,采取有效措施,增强快速反应能力,积极应对挑战。     

知识经济与学习观念的转变

知识经济具有以知识为第一生产力、以高新技术产业为第一支柱产业和以创新为内在动力等主要特征。知识经济的发展要求人们及时有效地转变学习观念,即把学习从单纯接受学校教育的学习中扩展开来,并从少数人的学习扩展到所有人的学习,从阶段性的学习扩展到终身学习,由被动学习转变为主动学习,由“维持性学习”转变为“创新性学习”,由单一的专业知识学习转变为博学。或者说,在知识经济时代,人们应持“终身学习”、“创新性学习”和“博学”的学习观念     

论实施创新教育的基本观念

知识经济作为 2 1世纪的主导经济形式 ,意味着 2 1世纪的新的经济增长点是科学技术。创新教育的实施和创造性人才的培养是适应这一经济形式转化的必然需要。实施创新教育应当首先转变教育观念 ,树立新的教育观、知识观和学习观     

知识经济与素质教育

知识经济是科学技术高度渗透到社会生产过程,使经济关系复杂化和高级化的结果。随着社会生产力的不断发展,社会经济活动将日趋依赖于知识。中国必然要走向知识经济,为了更快的迎接知识经济时代,必须做好准备。这个准备主要集中在劳动者素质极大提高上。这样,以素质教育来提高劳动者素质就比以往一切时代的意义更加突出。一、知识经济的特征及其对劳动者素质要求知识经济就是以知识为基础的经济,它是指以现代科学技术为核心,以知识和信息的生产、分配和使用为最重要的生产要素的新型经济,在知识经济时代,知识的生产、扩张和运用是经…     

知识经济与科技教育观念的转变

从知识经济来临及其对科技人才的要求方面 ,着重阐述科技教育为适应知识经济时代必须进行的改革 ,并提出应结合培养人才的三层次加强素质教育、终身教育等科技教育观念。     

知识经济时代理财观念的创新思考

知识经济时代将企业推向了激烈的市场竞争环境,作为企业的理财者更要顺应时代的变化,树立具有创新性的财务管理新理念,以更好地为企业服务.本文就转变财务职能、成本避免、货币时间价值、现金流量、网络系统、人力资源价值等方面进行了探讨.