高校招生考试的优惠政策与民族平等

作为保障教育公平的手段,中国高校招生对部分考分较低的少数民族实行照顾政策,从影响学生成绩的社会、学校、家庭等外部因素分析,实行这项政策具有内在合理性。根据各民族教育情况,中国高校招生的民族优惠政策逐步具体化,并呈现出不同类型。这些政策在取得较好社会效益的同时也产生一定负面影响,今后还应继续完善这项政策。     

高校招生中民族优惠政策带来的“逆向歧视”问题研究

我国是一个多民族融合的大国,一直以来民族问题倍受国家关注。由于民族地区受到自然环境、地理位置、经济发展等条件的约束,其教育状况较汉族地区有一定的差距。因此,国家在考虑到民族融合、全面发展等多方面因素,给予少数民族考生在招生中一定的优惠政策。这无疑牺牲了某些汉族学生的利益,从而造成了高校招生的＂逆向歧视＂现象的产生。在此,作者通过对这一问题进行系统的阐述,并对此问题提出些许建议。     

我国高校招生民族优惠政策负面评价的反思

我国的高校招生民族优惠政策以少数民族学生为政策对象,是一种补偿性民族优惠政策,这一政策的积极作用是不容否认的。与此同时,高校招生民族优惠政策也遭受了一些非议和质疑,主要包括对政策公平性的质疑、优惠政策引发的“逆向歧视”问题和“优惠政策依赖症”。这些负面评价的出现有着多方面的原因。要解决好这些问题,高校招生民族优惠政策需做适度调整,将文化多样性政策与地区优惠政策进行有机结合是一种较为可行的方式。     

甘青两所高校少数民族优惠政策现状调查

中国高等教育实施发展过程中的少数民族优惠政策已实施多年,目前依然面临许多问题.一直以来,民族自治地方政府制定政策的宏观层面与个体执行政策的微观层面之间存在着偏差,从而造成了民族社会中少数民族成员受高等教育者的短缺与民族自治地方大学生就业率的降低所导致的“教育危机”现象显现的矛盾现状.甘青两所大学少数民族本科学生对民族教育政策的认知程度、高等教育中少数民族优惠政策的覆盖面、各优惠政策之间的作用比较的调查和数据分析显示,深刻揭示了甘青高等教育实施过程中少数民族优惠政策存在宣传力度不足、认知程度不同、覆盖比率不均衡等问题而影响了实施效果.     

论新疆高考少数民族优惠政策实施的几个误区

高考少数民族优惠政策在新疆实施多年来,虽为少数民族提供了平等的教育机会并培养了大批少数民族高层次人才,极大地推动了新疆民族教育的发展,但该政策在一定程度上也制约了新疆少数民族基础教育的发展,对高校少数民族大学生的教育产生了不少负面影响。在国内就业形势日益严峻的情况下,深入分析现行高考少数民族优惠政策的弊端,加大对少数民族基础教育的投入,改革现有的高考制度,对推动新疆的民族教育和提高少数民族大学生的就业率具有重要意义。     

新疆高校招生中的民族政策述评

本文通过对1977年以来新疆招生中民族政策内容的分析,提出"前八年"、"又十四年"、"新阶段"三个时期的民族政策的特点,并对其执行及效果、影响做了客观评议.     

少数民族优惠政策研究综述

少数民族优惠政策的国内研究可以分为两个阶段,初期阶段集中于国际少数人权利保护视角的阐释,第二阶段则集中于有关该政策发展取向上的探讨,表现为关于民族问题"去政治化"与"第二代民族政策"的理论论争;此外,从"差别权利"来探讨优惠政策是近年来研究的新路径。国外研究理论上主要表现为多元文化主义及部分社群主义对少数族群的阐述,在具体问题方面,主要集中在反歧视以及公共政策效果等问题的探讨。     

新疆高校少数民族大学生宗教信仰现状分析

大学生信教自20世纪末以来已成为一个引人注目的社会现象。信教大学生毕竟是有着不同思维方式的特殊人群,他们对现实问题的理解又必定会与普通大学生有所不同。这是一个令人感兴趣,但截至目前又不甚明晰的问题。研究发现存在部分学生信仰宗教存在盲目的倾向性、部分学生对宗教知识的了解十分贫乏、部分学生对宗教问题的偏激看法依然存在、部分同学对宗教与现实生活的关系认识不明确等问题。而家庭、社会环境、学校是影响新疆高校少数民族大学生信教思想动向的客观因素。     

少数民族高等教育招生政策的法律分析 ———基于不当联结禁止原则的视角

不当联结禁止原则是指行政主体在做出行政行为时,应只考虑合乎事物本质的要素,不可将与法律目的不相干的法律上或事实上的要素纳入考虑。少数民族高等教育招生政策是对具有少数民族身份的学生实施的特殊招生政策,鉴于教育中考虑民族因素的合理性和无恶意性,这一政策虽然在招生中考虑了除智力因素外的民族因素,但并不违反不当联结禁止原则。     

从高校招生视角谈考生志愿的合理填报

高校招生关系千百万考生和家庭的利益,社会各方面都很关注。填报志愿是高考最为重要的环节。志愿填报合理与否,直接影响到个人受高等教育的机会。因此,填报志愿应处理好:国家需要和个人志愿的关系;所报学校和专业之间的关系;提前批次与其他批次的关系;我填志愿与他人指导的关系。     

西北地区少数民族大学生就业状况与对策探析

当前西北地区少数民族大学生面临就业困难、就业质量不高的现状。文章深入分析其主客观原因,提出改善基础教育办学条件,优化专业结构,强化技能训练,增强民族预科班规模,精心选派专职辅导员,鼓励学生返乡创业,加大就业政策倾斜度等破解途径和措施,以利于巩固民族高等教育成果、维护西北部边疆的社会和谐与稳定。     

解放战争时期中国共产党少数民族文化政策述论

解放战争时期,中国共产党依据形势变化和争取民族解放的需要,采取一系列措施发展少数民族文化、遵从各民族风俗习惯、维护少数民族的信仰自由、保障少数民族语言文字的权利,动员和团结了各族群众反抗国民党的独裁统治,促进了少数民族的思想解放,为新民主主义革命的胜利做出了贡献,也为新中国民族文化工作的开展积累了经验。     

高校扩招的政策过程分析

教育政策作为社会政策的重要组成部分，是一个动态的过程。政策的制定、政策的实施、政策的效果，针对效果进行的调整应当形成一种循环。以社会政策过程研究的思路审视高校扩招的政策制定、实施与结果评价，就会发现存在诸多的问题：政策制定的过程过于仓促，政策实施的过程数量先行，结果对经济拉动的目的并没有达到，且对入学机会的平等性、教育质量、就业问题都产生了一定的消极影响，因而政策还有诸多方面需要调整与改善。保证政策过程的针对性、合理性和有效性，是必然要考虑的问题。扩招政策在考虑经济效益的同时，要考虑教育自身的规律，还应当充分考虑其社会效益。所有的教育政策都是社会选择。政策的设计、实施、评价及自我调适是一个完整而又循环上升的选择过程。     

我国高校学生质量下降原因之另解

学者普遍认为,扩招政策是目前高校学生质量下降的主要原因。本文将从学生的角度来探求学生质量下降的其他原因。     

我国高校自主招生的程序悖谬及其匡正

自主招生是扩大高校招生自主权、深化高校招生录取制度改革的重要举措,也是对选拔优秀创新人才的新探索。然而,近几年在试行和推广中,却出现了招生目标模糊、缺乏公平性、诚信缺失、考核体系不完善等诸多问题,使高校自主招生政策偏离初衷。对高校自主招生程序中的问题进行反恩,从而提出树立正确的教育观和人才观、加强社会监督和法律监督、实行“联考联招”制度、设立自主招生考试委员会等合理化建议以保证自主招生公平、公开和公正地进行。     

谈高校招生制度改革

扩招给高等教育发展带来了机遇 ,在扩招的同时 ,如何保证教育质量 ,这是各国面临的共同问题。招生录取是保证大学生质量的第一关。本文通过比较各国招生制度 ,探讨我国招生制度改革趋势     

高校实施师范生免费教育的政策观照

从制度设计和政策保障的角度来看,师范生免费教育政策的实施具有极为重要的现实意义.这一政策明确了各级政府、师范大学和免费师范生的责任要求,具有鲜明的国家性、示范性和整体性特征.当然,为确保这一政策顺利实施,就需要在招生、培养、就业、继续教育等环节制定相应的配套措施.