培养学生学写作文的兴趣

语文是人们学习、工作、生活和交流思想的最重要的交际工具,是社会性、实践性很强的学科。作文教学是中学语文教学的重要组成部分,无论是从日常课堂教学所占的课时,还是从语文学科的检测看,作文教学在语文教学中的地位都是举足轻重的。特别是从语文学科的教学目标要求来看,中学生们不论是继续深造还是从事任何岗位的工作,作文无疑是一项不可缺少的最具实用价值的能力。从某种意义上来说,作文水平的高低,反映了一个人文化素养的优差,是学生认识能力、观察和分析事物能力、创造能力、综合概括能力和语言表达能力的综合表现。我们面对的学生,是跨世纪的新一代。21世纪是一个科技突飞猛进的世纪,是一个信息高速发展的社会,在那样的年代,不会“写”是寸步难行的,是难以完成时代所赋予他们的责任的,因此,切实抓好作文教学,重视实效,是我们每一个语文教师责无旁贷的职责。     

如何培养学生学英语的兴趣

学习兴趣是构成学习动机中最现实、最活跃的成分 ,兴趣是学好英语的关健。在英语教学中 ,教师可以融洽师生关系、重视自我表现、创设情景、采用愉悦式教学反复操练等方面诱发、培养、激发和发展、增强学生学习英语的兴趣     

培养学生学习兴趣提高眼科学教学质量

兴趣是学习知识的动力源泉,是一种积极的认识倾向与情绪状态,是提高教学质量的有效方法。在眼科学教学过程中,采用了多种教学方法,注重培养学生的学习兴趣,创造轻松的课堂气氛,提高了教学效果。     

试论学生兴趣的培养

试论学生兴趣的培养杜春凤兴趣是人对事物的特殊的认识倾向。兴趣这种特殊认识倾向，在于这种认识总是带着肯定的情感去认识自己感兴趣的对象，总是伴随着快乐、喜欢、高兴等肯定的情绪。当一个人对某种事物持有积极的情感时，我们就认为他对这种事物发生了兴趣。一个人对...     

浅谈学生外语交际能力的培养

本文探讨了培养学生交际能力的方法,根据外语数学目标的要求,提出运用交际法不失为一种有效方法,可以适应我国英语素质教育的需要.     

学生外语交际能力的培养问题

学生外语交际能力的培养问题朱巧娟外语教学的目标之一是使学生具备良好的外语交际能力。这种交际能力包括哪些方面，各方面之问的关系如何？怎样才能以最有效的方式来培养学生的这种能力？下面就这几个问题结合教学实践谈几点看法。外语交际能力主要包括两个方面：１、语...     

激发提高学生学英语的兴趣

兴趣是最好的老师,是学好英语的前提,它能唤起学生的好奇心和迫切的求知。英语教师要在教学中有意识、有目的地培养学生对英语的持久兴趣,激励学生不断处于较佳的学习状态之中,使他们对英语爱学、想学、善学、学好,乐在其中并且乐此不疲。提高学生的学习兴趣,激发学生的学习积极性和学习热情是关键。     

如何培养学生写作兴趣

《语文课程标准》在课程目标部分对中年级习作明确提出了以下阶段性目标:留心周围事物,乐于书面表达,增强习作的自信心;能不拘形式地写下见闻、感受和想象,注意表现自己觉得新奇有趣的或印象最深、最受感动的内容;尝试在习作中运用自己平时积累的语言材料,     

浅谈学生数学兴趣的培养

我们知道,兴趣是最好的老师,兴趣是学生能否学好某一学科的关键,兴趣是培养发展学生智能的重要一环．那么,如何培养学生学习数学的兴趣呢？经过多年的摸索,我在教学过程中,抓住“四设——设导、设问、设陷、设变”,让学生在轻松愉快的状态下完成学习任务,提高了学生学习数学的兴趣．1设导设导,即巧设导言,就是一堂课的开场白,课堂教学的导言需要教师的精心构思,一上讲台就能把学生深深地吸引住,使全班学生的思维活跃起来．例如,刚进校的新生,数学一开始是学习《集合》的有关知识．集会是他们从未接触过的抽象概念,如果照本…     

如何培养学生的作文兴趣

“又是作文课!”“我最怕上作文课!”语文教师每当听到这些话心里就很难受，不知所措。学生经常是到交作文的最后一天敷衍几句应付老师，有的老师催几次也不交。真是让老师“头痛”学生“头痛”的教学呀，什么才是医“头痛”的良方？笔者一边实践，一边反思，悟出以下几点浅见。     

怎样培养学生写作的兴趣

学生写作的积极性,主要是要靠语文老师用生动活泼的教学方法,用各种各样的教学艺术来加以调动的。 我们的做法是: 一、开阔学生的思路,开拓学生的写作题材,引导他们观察生活,激发他们的写作     

如何培养学生写作兴趣

兴趣是最好的老师，保持有益的兴趣在某种程度上说就是成功。教学中如何培养并保持学生的写作兴趣呢?     

学生作文兴趣培养之我见

心理学认为：兴趣是人们力求认识某种事物或者爱好某种活动的倾向。写作兴趣是引起写作动机和提高写作水平的一种主要心理因素。如何激发写作兴趣?笔者作了浅显的尝试，产生了较好的教学效果。     

老妈学外语

乡下的老妈又来信了,说家乡这几年变化很大,新铺的柏油路如何如何的宽敞;那条被称为万人嫌的臭水巷,如今如何如何的热闹繁华;还有侗家那些民族小工艺品,如何如何受到外国人的青睐……总     

如何培养学生软件开发的兴趣

由于我国经济的迅速发展,软件市场的需求加大,软件开发人员突显不足,而国外市场的繁荣,又使我们的人才大量外流。面对这种情况,我们的软件教学应该面向实际,重点培养学生的动手分析和解决问题的能力,提高学生们软件开发的兴趣。从当前值的讲解,到源程序的录入都应该重点进行,从而加速我国软件人才的队伍建设。     

谈学生习作兴趣的培养

在实际学习中,许多学生对作文不感兴趣,而学生对习作兴趣的培养是一个长期的过程,教师要由浅入深引导学生多读多写,热爱生活,从生活中寻找素材,积极鼓励,让学生体会到写作的快乐。     

培养学生作文兴趣的途径

长期以来．语文教师都觉得作文难指导，不愿教，学生都觉得作文太难写，不愿学。“作文难，作文难，提起作文就心烦。”这句顺口溜从五十年代一直唱到现在。近十几年来，教育教学不断进行改革，这种状况本应有所改变，但是事实却令人十分遗憾。这使笔者感到深深的困惑，同时，也为作文教学的前途充满忧虑。笔者认为．作文教学的改革必须从培养学生学习兴趣入手。对于如何培养学生写作兴趣的有关文章笔者看过不少．但都觉得很零碎，没有系统地论述，     

谈学生体育兴趣的培养

学校体育的培养目标之一是培养学生对体育的兴趣、爱好,形成良好的健康和体育锻炼的习惯,增强并提高学生的体育、健康意识和能力。如何激发学生对体育的兴趣,唤起学生主动参与体育活动的积极性,是体现现代教育和以实施素质教育为核心的教学改革和发展的要求。为此,我们探讨了培养学生体育兴趣的具体方法和措施。     

培养学生学习生物学的兴趣

在生物学教学中,除应注意发展学生的智力因素外,还必须重视学生的非智力因素的培养。兴趣是一种十分重要的非智力因素,它是学生力求接触和认识某种事物的意识倾向,兴趣能使学生产生积极的学习态度,能使学生对事物的感受既敏锐又牢固,同时能使中枢神经处于较强的兴奋状态,产生愉快、满意和欢喜等情感体验,使学生的充沛的精力投入到学习活动中去,在学习过程中会自觉地去克服各种困难,排除种种干扰,专心致志,乐而不倦。同时,他们的内在潜力也能得到充分调动,观察记忆、思维、想象都变得十分活     

谈学生作文兴趣的培养

写作教学担负着培养学生现代语文的写作能力的重要任务。培养学生的作文兴趣是激发学生写作潜能的核心。本文从三个方面就如何培养学生的作文兴趣进行了探讨。