《三国》中的职场智慧

人生有低谷自然有高潮,低谷时“演戏”是为了等待高潮的到来,为了更好的事业发展。你不觉得曹操是个优秀的“演员”吗？当然,曹操是位好“演员”。刘备更是如此。     

《大侦探福尔摩斯》：当智多星化身动作英雄

每当提及“福尔摩斯”这个名字,人们脑海里会第一时间闪现出那个“模糊”的身影。缜密的思维和连绵不绝的案件卷宗涌来,立刻铺满了我们固有记忆的每个角落。于是,当导演盖·里奇将这个我们熟悉的形象颠覆,升级为身手不凡、出生入死的超级动作英雄时,人们发出了不可思议的惊叹。     

三位演奏家对《英雄波兰舞曲》不同演奏分析

肖邦<英雄波兰舞曲>(作品53号),是肖邦的二十首波兰舞曲之一.迄今为止,许多演奏家都成功演奏过此曲,演奏家们由于个人生长坏境不同,风格特点不同等原因对于这个作品都会有不同的演奏效果.我选取了对此作品有出色诠释的三位著名演奏家--霍洛维兹、布宁、波利尼,从他们演奏的速度和演奏手法方面来分析他们的不同演奏法.     

《大侦探福尔摩斯》:当智多星化身动作英雄

每当提及福尔摩斯这个名字,人们脑海里会第一时间闪现出那个模糊的身影。缜密的思维和连绵不绝的案件卷宗涌来,立刻铺满了我们固有记忆的每个角落。于是,当导演盖.里奇将这个我们熟悉的形象颠覆,升级为身手不凡、出生入死的超级     

《资治通鉴》中的“三国名人”

<正>《资治通鉴》不仅是一本要通读的书,更是一本要读通的书。不同的时期读,会有不同的感悟。不同的人读,会有不同的认知。该书作者从一个独特的视角引领读者细读《资治通鉴》,你会发现,原来历史与现实如此之近。     

人际关系为导向的新型领导体系的构建——以《三国演义》中刘备为例

科学管理理论从理论到实践的应用并未像其代表人物泰勒、韦伯等鼓吹的那样给企业管理带来多么巨大的福音,生产效率与管理效率等问题仍然困扰着企业的进一步发展,在这种情形下激发了人们对科学管理理论的反思与质疑,梅奥就是在对其进行实验的基础上提出了     

麦金莱总统也是英雄——读《把信送给加西亚》

或许,在100多年前的那个夜晚,当出版家阿尔伯特&#183;哈伯特受到儿子的启发,认同了真正的英雄是罗文中尉,一挥而就完成了《把信送给加西亚》这部“挖掘到纯正的黄金”的力著,并由此热销、倍受推崇的时候,相信所有的组织,无论是企业、机关的管理者还是老板,都希望自己的员工成为“把信送给加西亚”的人,希望他们能够受到这部作品的警示,也拥有忠诚、主动性、责任感和追求卓越、选择完美的品质。但是,如何找到能够“送信的人”,抑或说如何使每个人都能够成为“送信的人”,     

建构主义理论在《计算机文化基础》教学中的应用

本文根据建构主义“以学生为中心”的教学设计思想，以《计算机文化基础》教材中“wrd2003概述”，一节为具体内容，通过确定知识主题．设计教学过程，来使学生完成对word2003的功能进行连构的目的，实现了课堂教学目标。     

传统文化融入思想政治教育的原则与路径——评《高校思想政治教育中传统文化融入问题研究》

大学生是民族复兴、国家振兴的希望,大学生的思想政治素养在很大程度上决定着他们的价值观、社会责任意识以及道德水平。当前,我国社会正处于全面深化改革的关键时期,各种社会问题、社会矛盾逐渐呈现。随着信息互联网的普及,网络中的多元文化、多元思想意识、不健康的价值取向都对高校大学生造成了一定程度的影响.     

案例教学法在高职《计算机文化基础》课中的应用

案例教学法是目前最流行的教学方法之一，在我国高职教育中尚未广泛展开，本文结合《计算机文化基础》课的特点以厦高职学生的实际情况，主要分析了案例的蝙进原则、案例在教学中的具体应用以及案例教学与多媒体课件的结合使用等情况，以期抛砖引玉，引起更多的探讨。     

红色文化在高校思政教学中的价值转换——评《信仰的底色——红色基因解码》

思想政治课是大学生的必修课,不仅可以帮助大学生树立正确的人生观、世界观和价值观,而且是对当代大学生进行思想政治教育的重要渠道。社会转型期对思政课提出了新要求。正因为此,高校思政教育工作者对思政课进行了积极深入的探索,力图转变传统教学模式与教学方法,让大学生切实感受思想文化的魅力,提高思政课教学水平,提升高校大学思想道德素质。     

20世纪30年代湘西苗族民歌中的民族文化认同——以《汉译苗疆民歌集》为个案的研究

本文以民国二十六年由申廓英所编的《汉译苗疆民歌集》为研究对象,以民族学中关于民族认同的基本知识为理论基础,试图通过对300余首湘西苗族民歌的分析和研究,结合20世纪30年代的时代背景,探索当时湘西苗族对于本民族的民族认识和民族态度,了解湘西苗族民族认同的发展脉络并掌握其发展规律,为湘西苗族从民族认同到国家认同的研究提供借鉴和基础。