社会主义核心价值体系的功能探析

社会主义核心价值体系在构建社会主义和谐社会的系统工程中发挥十分重要的功能。包括思想引领功能、文化创新功能、共识凝聚功能、利益整合功能和制度调适功能。     

构建社会主义核心价值体系探析

建设社会主义核心价值体,是十六大以来党的重大理论创新成果之一,是一项长久的系统工程,准确把握其基本内容,深刻领会其重要意义。积极探索其建设途径,必将有助于推进中国特色社会主义文化事业的发展。     

社会主义核心价值体系的经济功能探析

社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的重要组成部分,属于社会主义社会的非正式制度。随着社会主义市场经济体制改革的逐步深化,社会主义核心价值体系的建立将发挥巨大的经济功能,它通过抑制机会主义倾向、降低市场交易成本、提高行政效率、提供动力源泉,使社会主义市场经济的运行更加稳定、更加有序和更加有效率。     

大学生社会主义核心价值体系认同探析

社会主义核心价值体系是兴国之魂。大学生是祖国未来的主力军,但目前受内外因素影响,大学生对社会主义核心价值体系的认同存在认同客体不全面、主体不均衡,主体在知、情、行上不一致等问题。高校应从以下方面入手增强大学生对社会主义核心价值体系的认同：加强理想信念教育,树立正确的价值导向;提升思想政治理论教学的有效性;解决现实问题,提升大学生对社会的满意度;提升理论的大众化程度。如此才能更好地凝聚“中国力”,共筑“中国梦”。     

社会主义核心价值体系建设的方法论探析

社会主义核心价值体系建设,是一个认识不断内化为认同、再不断外化为实践的过程,需要遵循社会文化建设发展的一般规律。具体来说,要深入学习和研究基本内容和要求,增强社会的价值认同;要不断加强理论宣传和教育,提升话语影响力和感召力;要不断探索有效的建设路径,提高践行的实际效能;要完善相应的法律规范和评价监管机制,提供有力的建设保障。     

社会主义核心价值体系大众化路径探析

社会主义核心价值体系集中体现着社会主义意识形态的本质要求,决定着中国特色社会主义发展方向。本文从五个方面探讨了实现核心价值体系大众化的具体途径,以便促进社会主义核心价值体系从理论形态向实践形态转化,使其真正成为整个社会的普遍价值准则,转化为广大社会成员的价值追求,转化为广大社会成员的自觉行为,增强社会主义先进文化的吸引力与凝聚力。     

社会主义核心价值体系宣传机制构建探析

要使社会主义核心价值体系深入人心并转化为人民群众的自觉行为,应遵循价值观念生成和发挥作用的客观规律,从加强宣传主体、宣传客体、宣传介体和宣传环体四方面的建设入手,努力构建社会主义核心价值体系的宣传机制.     

大学生社会主义核心价值体系教育探析

加强大学生社会主义核心价值体系教育,就要把社会主义核心价值体系教育融合到课堂教学中,融会到师德建设中,落实到大学生日常思想教育和管理中,贯穿到校园文化建设中,体现到大学生社会实践活动中.     

正确处理社会主义核心价值体系建设中一元化与多样性的关系

建设社会主义核心价值体系,是推向社会主义前进的根本着力点和切入点。在建设社会主义核心体系过程中,其一元化与多样性的关系居于核心地位,因此要根据时代和社会实践的发展需要正确处理好他们之间辩证统一的关系。     

社会主义核心价值体系特征研究

社会主义核心价值体系具有阶级性、理论性、科学性、实践性、价值性、相对独立性和绝对主导性、民族性时代性和历史继承性、创新性和开放性等一系列基本特征。这些特征是社会意识形态本质特征的体现,全球化进程中"两制"核心价值冲突和国内多样化状态使这些特征更加鲜明突出。梳理、归纳、研究社会主义核心价值体系的特征,有利于充分发挥其社会功能,增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力。     

社会主义核心价值体系建设的内在特质

社会主义核心价值体系是一个内涵丰富、相互联系的多层次的有机整体。建设社会主义核心价值体系要不断从实践中汲取营养,增加新的时代内容;必须吸收人类创造的一切先进、有益的思想文化成果,不断丰富和完善自己;面向社会现实,根据改革开放和市场经济发展的新情况新要求,吸纳和提升现实生活中的新问题新经验。     

解读社会主义核心价值体系及其价值本质

主客体关系是理解价值问题的理论前提,主客体关系的本质深刻体现了价值实现过程与价值本质.认识关系是主客体关系的重要组成部分,它是理解价值本质的一个重要维度.从认识关系上理解社会主义核心价值体系的价值,可以有助于更深刻地把握社会主义核心价值体系的价值本质,推进社会主义核心价值体系的价值实现.     

社会主义核心价值体系引论

文章对世界观、人生观和价值观的科学内容作出了独到的解释;对建设社会主义核心价值体系,从坚持马克思思想指导地位,树立中国特色社会主义的共同理想,传承民族精神与发扬时代精神,树立社会主义荣辱观等方面进行了理论分析和经验归纳;对建设社会主义价值体系中如何处理学习经典马克思主义与学习中国化马克思主义的关系,传统文化与现代文化的关系,最高理想与共同理想的关系作了深入的探讨.     

社会主义核心价值体系建设与弘扬和培育中华民族精神

弘扬和培育中华民族精神,是社会主义核心价值体系建设的内在需要。社会主义核心价值体系建设为弘扬和培育中华民族精神提供了重要契机。在新的历史时期,要抓住契机,迎接挑战,以社会主义核心价值体系建设引领和提升中华民族精神。     

试论社会主义核心价值体系的科学内涵

建设社会主义核心价值体系是社会主义制度的内在精神和本质属性,它决定着社会主义的发展方向、发展目标和发展战略。建设社会主义核心价值体系是构建社会主义和谐社会的基石,是建设和谐文化的根本。本文从社会主义核心价值体系的基本内容着手,进一步研究社会主义核心价值体系的科学内涵。     

社会主义核心价值体系的哲学分析

社会棱心价值体系是一个社会系统得以运转、社会秩序得以维持的基本精神寄托.社会主义核心价值体系内涵丰富、立意深远.本文主要是以马克思主义哲学的基本原理为基础,从社会存在与社会意识、矛盾同一性与斗争性等八个方面,对社会主义核心价值体的提出、内容、实施进行较为系统的哲学分析,以期有益于对社会主义核心价值体系的进一步挖掘和探讨.     

促进民族地区社会主义核心价值体系的内化探析

促进民族地区社会主义核心价值体系的内化事关民族团结、社会稳定与和谐社会的构建,意义重大.当前,促进民族地区社会主义核心价值体系的内化面临的主要难题是:经济社会发展相对滞后;思想观念落后;民族文化的多样性和差异性以及境外政治意识的渗透四个方面.为此,应从加快民族地区经济社会发展、提高民族地区群众素质、坚持社会主义先进文化与民族文化相统一、增强抵御政治意识渗透的能力等方面促进民族地区社会主义核心价值体系的内化.     

从主客体关系到认识关系:对社会主义核心价值体系价值本质理解的一种框架

理解价值以及价值本质必须了解主客体关系的本质,主客体关系是理解价值问题的理论前提,主客体关系的本质深刻体现了价值实现过程与价值的本质。认识关系是主客体关系的重要组成部分,它在价值活动中不仅具有中介的作用,而且决定了价值活动的范围和价值活动的全过程,因而认识关系也是把握价值本质的理论依据和出发点。从主客体关系到认识关系是理解社会主义核心价值体系价值本质的一种框架,通过这种框架可以清晰地把握社会主义核心价值体系的主客体关系、理解社会主义核心价值体系的价值本质、理解认识关系对社会主义核心价值体系建设的重大意义。     

增强大学生社会主义核心价值体系教育实效性探析

党的十七届六中全会将社会主义核心价值体系提高到＂兴国之魂＂、＂社会主义先进文化的精髓＂的高度。大学生是祖国的未来、民族的希望,对他们进行社会主义核心价值体系教育,有利于化解大学生的信仰危机,培养全面发展的人才,推动中国特色社会主义文化的繁荣发展。高校应正视当前大学生社会主义核心价值体系教育的现状,积极探索增强大学生社会主义核心价值体系教育实效性的对策,着力解决好大学生对社会主义核心价值体系的知、信、行的统一。     

论以社会主义核心价值体系统领我国体育价值体系的建设

建设体育价值体系是我国体育事业发展的时代所需,以社会主义核心价值体系为统领既为体育价值体系的建设指明了方向,也是社会主义核心价值体系的内在要求,符合我国的国情。以体育的三个价值区域统摄我国体育三大领域的细分价值,以社会主流价值取向确定体育价值的侧重面是应对我国体育独特复杂系统的有效途径。体育促进人的全面发展的价值是体育的核心价值;体育辐射到社会领域的价值是体育的重要价值;体育延伸到国家政治层面的价值是不可动摇的基础价值。