试论音乐在素质教育中的作用

阐述了音乐教育与素质教育的关系,指出了音乐教育是实施素质教育的主要内容和途径,从提高学生的道德水平、提高人的人文科学素质、促进学生智力发展等方面,论述了音乐在素质教育中的作用。     

当代理工科大学生的音乐素质教育

<正> 一、加强大学生音乐素质教育的必要性 “没有美育的教育是不完全的教育”。音乐教育是美育的重要组成部分。 前苏联著名教育家苏霍姆林斯基说过:“进行音乐教育的目的不是培养音乐家,而是培养和谐的人。”     

对普通高校开展音乐素质教育的思考

素质教育的目标是培养全面发展的人才,而音乐教育是素质教育的重要组成部分。音乐是人的知识结构的重要组成部分,也是培养人高雅的审美情趣,优化人的素质的重要途径之一。忽视音乐教育,必然导致人才素质的缺陷。当前普通高校音乐素质教育的现状并不让人满意,普遍存在学生音乐素质低、高校音乐课程设置单一、校园音乐学习气氛不浓、普通高校音乐教师人才匮乏等诸多问题。在此就对这些问题展开深入的思考和剖析。     

音乐教育是开发人类智慧宝库的金钥匙

音乐教育是开发人类智慧宝库的金钥匙岳东娥邓小平同志早在八十年代初就指出；教育要面向现代化，面向世界，面向未来。在当今改革开放、以经济建设为中心和科技事业迅速发展的变革时代，开发右脑、增加人的智力和聪敏度，培养人们的创造意识和创造才能，显得特别重要．开...     

高校音乐教育与跨世纪人才的培养

艺术修养是跨世纪大学生不可缺少的素质。音乐教育首先是培养人。本文从音乐的社会功能着眼 ,论述了将音乐教育纳入高校素质教育的必要性和可行性。     

论独立学院的音乐教育

音乐教育作为美育的重要内容，是综合素质教育的有机组成部分。在音乐教育中，音乐只是手段，教育人、培养人才是目的。本文论述了音乐教育在独立学院人才培养中的重要性、必要性，指出了目前教学中存在的问题，提出了解决问题的对策。     

高等学校应把音乐教育纳入素质教育范畴

素质教育包括德、智、体、美等各方面的教育。音乐是美育的重要组成部分，因而音乐教育是实施素质教育的基本环节和手段，音乐教育理应归入素质教育的范畴。之如此，这更与音乐教育本身的根本性质及所起作用密切相关。高等学校把音乐教育归入素质教育范畴，必须积极实施音乐教育，掌握一些操作方法，处理好多方面的关系，使音乐教育真正起到推进素质教育的作用。     

论实施大学生综合素质培养中音乐教育的功能

对高等学校大学生全面实施素质教育是我国教育方针的要求,音乐教育是人的基本素质教育内容之一,现代音乐治疗的实践证明,音乐教育能促进大学生身心健康发展。选择适当的音乐教育方式和内容,认真实施,是促进大学生提高综合素质的有效手段。     

脑科学研究对教育的启示

"脑功能不对称"观点掀起了全球性脑科学研究热潮,从"大脑半球单侧优势"到"脑功能模块学说",人 类对自己的大脑已经有了更深入全面的认识,素质教育也应尽快完成从"右脑开发"到"全脑开发"的历史性飞越,用已有 的脑科学研究成果科学地指导教育领域的实践。     

试论高校音乐素质教育的作用

在高校学生素质教育过程中,音乐教育有着其他学科不可替代的作用。具体表现在三个方面:其一,音乐教育可以培养大学生的爱国主义情感,有益于大学生的人格、思想品德、合作精神等道德素质的培养;其二,音乐教育有益于大学生想象力、创新力等智力素质的培养;其三,音乐教育有益于大学生的审美教育和身心健康。     

普通学校音乐教育改革的构想

素质教育已成为21世纪教育的主题,实施素质教育应该以美育为突破口。音乐教育作为美育的重要组成部分,是实施素质教育的重要手段。普通学校音乐教育如何适应素质教育的要求,本文提出转变观念、重在体验、面向全体及把握关键等四点改革的构想。     

音乐教育在实施素质教育中的作用与中小学音乐教育改革

一、音乐教育在实施素质教育中的作用音乐教育在实施素质教育中有哪些作用，这些作用是如何实现的？这一问题是当前音乐教育改革的一个重大理论问题，只有把这个问题讨论清楚了，改革才有明确目标。（一）音乐教育在培养思维能力中的作用音乐教育开发学生智力的途径主要有：1．开发右半脑。人的大脑分左右两半，右手由左半脑控制，左手由右半脑控制，手的运动则有助于脑的发育。在日常生活中由于人们通常多用右手，所以左半脑较为发达，而右半脑则有相当大的潜力有待开发。教育心理学认为，音乐实践活动（主要是器乐演奏）的左右手同时协调…     

音乐教育的目的与高师音乐教学改革

音乐素质是人的综合素质的有机组成部分。音乐教育不只是德育、智育、体育的途径，它的目的就是音乐本身，就是为了提高学生的音乐素质。高师音乐教育必须从素质教育的原则出发，进行一次深刻的变革。     

对“创造司令”说的几点思考

在创造力的大脑机制的探讨中,有一种相当普遍的说法,创造力来自于右脑。有人甚至作了这样的概括:左脑管知识,是“知识司令”;右脑管创造,是“创造司令”还有人号召,加强右脑开发,走出“左脑社会”。对此,我有以下几点想法。     

论音乐教育对提高学生素质的作用

音乐教育是高校素质教育的内容之一,教师要充分认识到音乐教育对培养学生良好品质、开发智力、培养创造力、陶冶性情的作用,引导学生健康快乐的成长,为素质教育添砖加瓦。     

试论音乐教育在高等教育中的作用

素质教育要做到有实效,收到较好的效果,就必须加强对学生的音乐教育。本文阐述了音乐教育在高校教育中的地位和作用,对音乐教育进行了微观剖析。     

以审美教育为核心 以音乐欣赏为先导：中小学音乐教育？…

音乐教育作为实施素质教育的重要手段之一，在实现向素质教育转化的今天，中小学音乐教育应适应新时期素质教育的要求。本文通过对我国中小学音乐教育中存在问题的剖析，提出以美感教育为核心、以音乐欣赏为先导的改进措施。     

以审美教育为核心 以音乐欣赏为先导——中小学音乐教育实施素质教育管见

音乐教育作为实施素质教育的重要手段之一，在实现向素质教育转化的今天，中小学音乐教育应适应新时期素质教育的要求。本文通过对我国中小学音乐教育中存在问题的剖析，提出以美感教育为核心、以音乐欣赏为先导的改进措施。     

论音乐与素质教育

音乐素质教育是素质教育不可分割的重要部分。本文通过对音乐教育现状的调查研究分析,论述了音乐教育在素质教育中的地位和作用, 探讨了实现音乐素质教育的手段与措施     

音乐治疗与普通高校音乐教育

文章提出了音乐治疗在普通高校音乐教育中的应用.提倡把音乐治疗技术引入大学生音乐素质教育平台,应用结果表明:音乐是情感表达的最好方式,是打开心灵世界一把钥匙,是大学生情绪宣泄的理想出口.状况测评表明:音乐治疗在普通高校音乐教育中的应用,对改善大学生的人际关系、焦虑状态、抑郁状态、偏执情况等有明显的作用.同时也证明了音乐教育领域的音乐治疗模式对预防大学生心理疾患的重要作用.