《世界近代史教程》和《世界近代史基本问题》出版

西北大学出版社1987年12月出版了《世界近代史教程》和《世界近代史基本问题》。《世界近代史教程》由彭树智主编,施清、刘俊明副主编,共40万字。它是在1986年出版的《世界近代史》的基础上,根据新的教改经验,突出了独具特色的“分五编纵向贯之”的体系结构,使从     

关于世界近代史中的几个问题的商榷——读北京师范大学世界近代现代史教研组编著的《世界近代史讲义》后

读完《世界近代史讲义》后,从中学到不少东西。这部讲义有不少的优点,并有独到见解。 首先,这部讲义的史料比较丰富,并且以马克思列宁主义的科学观点系统的叙述和分析了世界近代史第一时期(1640——1870年)的重要事件和历史人物,特别是讲义根据世界近代史是资本主义发生、发展和衰亡的历史这一基本体系,简述了资产阶级和人民羣众同封建制度的斗争,无产阶级和一切被剥削劳动羣众同资产阶级的斗争的过程。     

单素玉教授

单素玉教授，曾用名单淳。ig36年生于山东省黄县。1959年辽宁大学历史系本科毕业，于北京师范大学历史系进修两年后回校执教，1994年晋升为教授。曾担任顾土研究生晏师。单克玉教授一直从事世界近代史的教学与研究，后期苦攻俄国史。主讲的课程有：世界通史、世界近代史、俄国史、中俄贸易史、文学名著选读。发表《俄国商业经济的发展与中俄早期贸易》、《俄罗斯中译名称的传承与启示》、《拉法耶特与拿破仑》等论文、译文20余篇。参编全国高校文科教材《世界近代史》及其他相应教材。主编《世界近代史教程》（主编之一），为《世界近代后勤…     

关于美国领土变动的两个数字

我国出版的几部世界近代史著作,在引用美国领土变更的数字方面往往不甚一致,给教学和科研带来了一定困难。笔者在查阅了有关史书和地图集以后,认为有必要把有关的两个数字提出来,供同志们参考,或者对照核实。 1.1790年美国领土究竟是多少? 1957年高等教育出版社出版的《世界近代史讲座》(弗·格·列甫宁科夫著)和1976年出版的《世界近代简史》(南开大学与部队合编)都认为:“1790年美国领土为九十万平方公里。”而1982年山东毅育出版社出版的《世界史简编》财认为;美国领土     

《新编世界近代史》(上册)出版

王荣堂、姜德昌主编,哈尔滨师范大学、吉林大学、东北师范大学、辽宁大学、北京师范学院有关教师参加编写的《新编世界近代史》(上册),今年11月已由吉林人民出版社出版。这部按时间顺序、分国叙事的世界近代史专著,既适宜于作高等学校教学用书,也可作学习和研究世界近代史的专业工作者参考。本书的特点是,第一,较深刻地     

书讯

▲为了纪念马克思逝世一百周年,满足教学、科研需要,四川大学、西南师院和南充师院的历史系受世界近代史研究会筹委会委托编选《马克思主义经典作家论世界近代史》一书。本书在三院校各有关领导的热情关怀和大力支持下,编选组的同志们分别在自己原来所编选的《马克思、恩格斯、列宁、斯大林、毛泽东论世界近代史》的基础上,经集     

论《楚辞》的篇次

《楚辞释文》不是古本《楚辞》的本来面貌。刘向《楚辞》十六卷按照以传释经的体例编篡,屈原的作品为经,祖述屈原的作品为传。从刘向《楚辞》的篇次和编篡体例,可以知道《离骚》、《九歌》、《天问》、《九章》、《远游》、《卜居》、《渔父》就是《汉书·艺文志》所载的屈原赋二十五篇。     

《庵埠志》由新华出版社出版

<正> 在林任声任组长,郭瑞发、杨启芳、陈学辉任副组长的潮州市《庵埠志》编篡领导组领导下,由编篡办公室编辑、杨启献主编的《庵埠志》、历时四载,于1990年12月由北京新华出版社出版。这是迄今为止我们见到的潮汕第一部公开出版发行的镇级方     

再论世界近代史的分期分段

世界近代史的分期分段是历史科学中的一个重要的问题。早在六十年代初,我国史学界就开展了讨论,后因十年动乱而中断。我在1963年写过;《关于世界近代史分期分段问题》一文,随着时间的推移,有些提法也需要补充和修正。本文再重新谈谈,希望得到同志们的批评指正。     

法国革命史的传统史学与现代史学之争论

一、引言今年的7月14日是法国大革命200周年纪念日。法国大革命是世界近代史上的一件大事,它的影响大大超过了尼德兰革命、英国革命和美国革命。列宁说过:“整个十九世纪,即给予人类以文明和文化的世纪,都是在法国革命的标志下度过的。”(列宁全集》29卷·第334页)早在50年代,苏联科学历史研究所编的《近代史教程》,已经把法国大革命当作世界近代史的开端。近年来,许多欧美史学著作也把1750     

我国世界近代史研究的新成果──评高教版《世界史·近代史编》

我国世界近代史研究的新成果──评高教版《世界史·近代史编》宋云伟读过高教版的速世界史·近代史编》（１９９２年版）顿觉耳目一新。该书由刘柞昌、王觉非主编，由国内许多史学工作者合作著成，为“八·五”期间国家重点书目，系吴于像、齐世荣主编的６卷本《世界史》...     

孔子作《易传》述论

对孔子著《易传》 ,宋欧阳修以后提出疑义。自长沙马王堆帛易出土后 ,孔子著《易传》又得到肯定。应对《易传》文本的著作、编篡的情况作出全面的分析 ,从而认定其著作权。关键的问题是是否承认《易传》有独立的思想体系。《易传》的著作权应归孔子 ,《易传》源于山东 ,有邹鲁文化背景。     

改革《世界近代史》教材的几点设想

当前我国现实生活发生了重大变化,各行各业掀起了改革热潮.这一现实状况向世界近代史教研工作者提出了改革《世界近代史》教材的任务.的确,世界近代史这门学科要在实现“四化”的过程中充分发挥它的启迪与垂训作用,就必须认真进行各项改革,否则这门学科就将远远落后时代的要求,脱离广大人民群众的需要。那么,究竟改什么,怎样改呢?     

关于世界近代史的若干问题——评卫电教材《世界近代史》

刘宗绪同志主编、高等教育出版社1986年出版的卫电教材《世界近代史》(以下简称《近代史》),涉及了一些新领域,用了不少新史料,提出了不少新观点,读后受益非浅。这里仅就其中若干重要问题,谈谈一些不成熟的意见,就教于编者和读者。一、关于英国资产阶级革命的评价问题 17世纪的英国资产阶级革命,过去一向被认为是一次保守的革命。其论据主要有二:一是未以民主方式将土地分给农民;二是建立了君主立宪制度。这样,便从经济基础和上层建筑两方面肯定了这次革命的保守     

文学史编纂与文学史观念——詹安泰《中国文学史》编纂实践与理论考察

詹安泰以诗、骚研究作为编篡《中国文学史》(先秦两汉部分)的学术基点,沉潜考索,宏观裁断,在此基础上,结合当时的意识形态和理论特点主编了一九四九年后由教育部审订的第一部《中国文学史》教材。文章以詹安泰《中国文学史》(先秦两汉部分)编篡实践与文学史观为中心,考察了其诗骚研究实绩和其主编的《中国文学史》所展现出来的理论特色,并由此总结出其相当科学合理的文学史观念      

世界近代上限新论

长期以来，人们一直习惯于把欧洲近代上限视同为世界近代上限，但实际上由于世界历史发展的不平衡性，这两个上限之间．必然会有一定的“时间差”。欧洲近代史开始于１５世纪下半叶；世界近代史则开始于１９世纪；１６～１８世纪则是世界近代史到来的准备阶段。世界近代史到来的根本原因，是西方的产业革命及其大工业生产力向全球范围传播的能力的形成，是商品输出和资本输出。由于这一切，占世界总人口８０％的亚、非、拉各大洲，便在１９世纪进入了自己的近代史阶段，从而，以往欧美范围的区域性的近代史，也就在１９世纪内转化成了或扩展成了真正的世界近代史。世界近代史，就是从这时开始的。     

《英法近代史》评介

《英法近代史》（辽宁大学出版社,2007年出版）,是辽宁大学历史学院王铭教授多年从事世界近代史研究的代表性成果：该书由“英国称雄”、“在动荡中崛起的法国”和“近代英法的科学技术与工业化时代”等三篇37个专题构成,总字数36万余。     

中国近代史的开端不容篡改——驳苏修关于中国近代史的一个谬论

一八四○年的鸦片战争是中国近代史的开端,这是符合中国历史实际的马克思主义的科学论点。可是,在苏修御用文人齐赫文斯基主编的《中国近代史》一书中,肆意歪曲和篡改中国近代史和鸦片战争前的中国历史,别有用心地把中国近代史的开端提前近二百年,胡说一六四四年“满洲人征服封建的明朝统治的中国,恰好与世界近代时期上限——十七世纪四十年代相吻合”,因此,中国的近代史就应该以一六四四年作为开端。齐赫文斯基之流炮制的这个“相吻合”论,是为勃列日涅夫叛徒集团推行社会帝国主义政策服务的,必须予以揭露和批判。     

高校世界史课程教学改革的探索和反思

世界史是历史专业核心课和基础课的重要组成部分,在社会主义建设新时期承担着重要的使命。鉴于普通高校世界史教学中部分存在着教学方式陈旧、培养目标不清晰等问题,有必要探索可行的改革方法和路径。《世界近代史》和《世界现代史》在世界史课程体系中承上启下,对这两门课程教学改革的探索,凸显了教学内容改革和教学形式改革之间的密切关系,对教师改革意识和能力也提出了更高的要求。     

试论美国革命对波兰的影响

十八世纪末的美国革命是一次伟大的资产阶级革命,但这场革命给人的印象总不如在此之前的1640年英国革命和在此之后的1789年法国大革命那样深刻,其原因就在于对这三次革命的评估上至今仍受到苏联史学界较深的影响。苏联史学界的观点典型地反映于苏联科学院主编的十卷本《世界通史》和E·M·茹科夫在第十一届国际历史科学大会上的报告“世界历史分期方法”中。在苏联学者看来,英国革命、法国革命和1917年的俄国革命是“符合逻辑的人类进步道路上”的关键步骤。依据这种指导思想编纂的《世界通史》,英国革命被定为世界近代史的开端,法国革命“揭开了世界近代史的