深化高校内部管理体制改革的思考

高等教育要服从和服务于经济建设 ,高等教育体制必须与经济体制相适应。在市场经济条件下 ,深化高校内部管理体制改革势在必行 ,其目的就是使高校内部管理体制既适应经济发展和社会进步的需要 ,又符合高等教育自身的规律和特点。为实现这个目的 ,必须进行以聘任制为主要内容的人事制度改革 ,以工资总额动态包干为主要内容的分配制度改革 ,以后勤社会化为主要内容的后勤管理改革 ,以建立现代企业制度为主要内容的校产改革。     

师专“消肿减肥”与人才资源的配制效益

通过对师专内部管理体制存在问题和弊端的分析，提出师专实行新一轮的内部管理改革势在必行。师专应以人事、分配制度为改革的突破口，以“消肿减肥”为切入点，以增效为核心和目的，实现三支队伍的有效配置。     

关于高校内部管理体制改革问题的思考

20世纪的最后十年,是中国高等教育改革和发展的最好时期之一.其特点是对高等教育体制进行了重大改革,在办学体制、投资渠道、管理体制、高校内部管理体制以及高校招生和毕业生就业制度方面改革取得明显成效.就高校内部管理体制改革而言,如何使高校成为面向社会依法自主办学和有效自我约束的法人实体显得尤为迫切和艰巨.作者就校内管理体制改革问题从施行二级管理以实现管理重心的基层化、推行教授治校以实现管理方式的民主化、确立"需求约束"发展模式以实现管理理念的市场化、实行教师社会化以实现管理资源共享化的几个角度进行探讨.     

大学内部管理机构设置的实证分析与问题探讨——以“985工程”大学为例

对于中国大学的内部管理组织架构，长期以来最受诟病的是其机构臃肿问题。“精减”是否是科学合理的大学管理机构改革之道，大学内部管理机构究竞如何设置？为此按照区域分布，从东部、中部、西部共选取了21所“985工程”大学作为研究样本。通过网络调查了这21所大学内部管理机构设置的现状，在此基础上构建常模以及进行特殊样本分析，最后提出了大学内部管理机构改革的建议：我国大学内部管理机构的改革不能简单地做减法；将“双轨制”作为我国大学内部管理机构改革的节点。     

创新型人才培养与广州高等教育内部管理体制改革探讨

创新型人才产生于创新性管理之中,高校内部管理体制创新是创新型人才培养的制度保障和重要支撑。文章从造就创新型人才的目标和要求出发,对广州高等教育内部管理体制的改革与创新进行了深入的分析和探讨,并就其如何促进创新型人才培养提出了若干建议和对策。     

完善高等学校两级管理体制改革的研究

当前，我国高等学校办学正面临着严峻挑战和发展机遇。加快实施校内校、学院两级管理改革，着重推广和完善学院一级办学自主权是高等教育快速发展对高校内部管理提出的要求和必然趋势。借鉴国外大学和我国高校内部管理体制改革的历史经验，改革要遵循目标性原则、整体性原则、集权和分权结合的原则、职责权一致原则和有效性原则。本文最后例举高校人事管理职权分解的案例，为我国高校内部管理改革和教育行政部门制订政策提供参考。     

高校后勤社会化改革的几点思考

后勤改革是目前我国高校内部管理体制改革的重点，高校后勤改革的社会化方向与目标的确立，是我国高等教育不断发展和管理体制改革的需要；同时，社会主义市场经济体制的建立完善，政府及其有关职能部门的主导作用，为高校后勤社会化改革提供了社会客观环境。在主观需求与社会客观环境趋于一致的条件下，高校后勤社会化改革成为必然趋势。     

大学学院制制度下内部管理与运行机制创新的探讨

运行机制是大学内部管理的核心要素之一 ,构建适应大学学院制条件下内部管理体制需要的新的运行机制 ,对深化大学内部管理改革至关重要。本文分析了构建大学学院制条件下新的运行机制的内涵 ,提出了加快构建大学学院制条件下新的运行机制的应对策略     

西方公共管理市场化取向的意义及启示

当代西方各国公共管理改革的基本走势表现为管理理念上的“消费者导向”、外部管理的市场检验、内部管理的结果预算等改革取向,从理论上剖析这些改革措施的得失可以发现,西方公共管理改革中出现的注重市场契约的管理理念,以竞争求效率的外部管理方式、从重规则和过程转向重结果的内部管理机制等一系列新尝试与创新,对于我国目前正在进行的行政改革实践具有重要的启示与借鉴作用。     

西方公共管理市场化取向的意义及启示

当代西方各国公共管理改革的基本走势表现为管理理念上的"消费者导向"、外部管理的市场检验、内部管理的结果预算等改革取向,从理论上剖析这些改革措施的得失可以发现,西方公共管理改革中出现的注重市场契约的管理理念、以竞争求效率的外部管理方式、从重规则和过程转向重结果的内部管理机制等一系列新尝试与创新,对于我国目前正在进行的行政改革实践具有重要的启示与借鉴作用.     

学习邓小平同志讲话,加大改革力度 把学校工作推向新阶段

本文以邓小平同志南巡重要谈话为指导,分析了高校内部管理改革的形势和存在问题,阐述了深化高校管理改革的重要意义、指导思想、基本内容,并就与高校管理改革直接有关的校办产业问题,进行分析和论证。     

高校实行校院两级管理的理论与实践

校院两级管理体制的改革是高校内部管理体制改革的热点之一。通过对北京某高校、院两级管理现状进行调研。从校、院两级人员的主观感受反思校院两级管理现状及存在的问题，对校院两级管理体制改革提出了建议。     

高校管理创新的价值分析

知识经济时代对高等教育发展提出了新的挑战,而现有管理机制严重地制约了高等教育发展。高校如何通过管理创新策略,从内部管理的价值分析,以管理机制创新来提高管理有效性和提升管理价值。本文利用价值工程理论讨论高校管理创新策略,将会对高校的改革、发展具有重要意义。     

试论提高院系办公室工作水平的途径

随着高校改革向纵深发展，高校内部管理理念、教育模式都发生了较大的变化，院系办公室的职能呈现出精细化、多样化、复杂化的特点，这对办公室工作提出了更高的要求。只有在提高人员素质、管理观念、工作方法等方面不断努力创新，提高办公室工作水平，才能使院系工作高效有序地开展，从而保障高校改革的顺利进行。     

对高校分配制度改革的思考

分配制度改革是高校内部管理体制改革的主要内容。本文从社会主义分配原则按劳分配谈起 ,分析了分配制度中效率与公平的关系 ,对高校实行工资总额动态包干将要遇到的几个问题展开了讨论 ,进而提出了在高校实行分配制度改革所需要的内部及外部条件     

内部控制视角下建设工程合同管理探讨

建设工程合同管理具有生命周期较长、对经济效益影响大、影响因素多以及实施过程动态化管理等特点。加强建设工程合同内部管理,必须充分认识和理解内部加强建设工程合同管理重要性和必要性,根据建设单位内部特性,从内部风险控制入手,建立分工明确、运转流畅的建设工程合同内部管理机制。     

实现我国高等教育体制改革目标的三大难点与改革设想

高等教育体制改革，是实行《中国教育改革和发展纲要》中提出的高等教育改革和发展目标的关键所在。在改革过程中，高等教育的宏观管理、高校内部管理和企业参与管理将是高等教育体制改革的三大难点。不克服这些难点问题，高等教育改革的目标就难以实现。因此，我们必须对这些问题予以足够的重视，必须从全局出发，统一思想，通过协作，共同解决改革的困难，推进高等教育改革的顺利进行。     

我国高校二级学院院长（系主任）的职责研究——基于管理重心下移的背景分析

随着我国高等教育由“精荚教育”向“大众化教育”的转变，高校扩招，高校规模日益扩大，导致管理难度逐渐加大。这一系列现实问题要求我国高校内部管理体制必须进入深入的改革。当前，我国高校主要进行着以管理重心下移为核心的“学院制”改革，目的是减小管理幅度，加强管理实效。在这一改革背景下，高校二级学院院长（系主任）作为改革环节中的一个重要职能发挥者，他们的职责研究对于改革的深入和现实工作有着重要的实践意义。本文主要从院长（系主任）的具体职责出发来探求对现实的指导作用。     

泰罗与法约尔管理思想的异同比较——对完善我国政府内部管理的启示

泰罗与法约尔都曾对西方的古典管理理论作出过重大的贡献。从泰罗的科学管理理论与法约尔的一般管理理论入手，分析比较了其管理思想的异同，并从科学借鉴的角度，就泰罗和法约尔的思想对我国政府内部管理创新的重要启示作了简略的概括。     

媒介环境变化与媒体管理改革

大众传播媒介是我国政府公共管理的重要领域,其自身的发展壮大和功能的发挥在很大程度上取决于政府媒体管理体制。本文从分析我国现时代的媒介环境入手,即通过对媒体属性和传媒产业功能的界定以及对我国传媒所处的政治、经济和国际环境的分析,指出应从进一步明确政府媒体管理的指导思想、深化媒体管理体制的改革、积极推进政府媒体管理的法制化等三方面积极推进政府媒体管理改革;特别强调在媒体管理体制改革中要进行媒体的内部管理机制改革、调整媒体的规划布局、深化媒体行政管理体制改革。