党校教学改革的几点思考

党校教育培训质量要提高，非进行教学改革不可。教师要更新观念，解放思想，做知本家，向领导学习。要改革教学内容，在知识教育、能力培养和党性修养方面都要进行改革。要改进教学方法，推进研究式教学。     

更新教育观念 实施素质教育

思想观念是行为的先导.更新教育观念是实施素质教育的前提条件.认真更新教育观念,才能推动教育改革与事业发展.实施素质教育,至少有三个观念值得思考:     

成果导向型教学模式的开发、应用与推广

一,基本内容 近年来,随着学以致用、教以致用理念的深入人心,高职教育课程教学中出现了许多新模式。那么高职院校课程教学选择哪种模式学生才欢迎呢？高职教育在保护和引导学生个性发展的基础上如何因材施教？如何才能提高学生的就业竞争力？广州番禺职业技术学院作为国家首批示范性职业技术学院,一直积极探索适合高职类学生的教学模式,为高职教育的健康、持续发展积累了有益经验。     

研究教学方法改革趋势 努力提高课堂教学质量

教学方法是指在教学过程中，为了完成教学任务，教师教和学生学所采取的教学方式和手段的总和。教学方法作为最能体现教师创造性劳动的特征，不仅涉及到教师教学思想、观念的更新，而且要求每个教师认真研究教学方法改革的发展趋势，运用最新的教育科研成果，结合学科特点进行新的教学方法的探索，这样才能不断提高课堂教学质量，以此推动教学改革的深入发展。一、当代教学方法的发展趋势自本世纪50年代以来，为适应社会进步、科技飞速发展和教学改革的需要，世界各国都日益重视教学方法的改革。我国自70年代后期，也在教学方法方面进行了大…     

高职数学教学的新模式及现代教学手段的运用

随着高职教育的发展，其教学改革也在不断进行，如何教好高职数学这门基础课，一直是我们教育工作者探讨的大课题。本文主要探讨在高职数学教学改革中，如何采用新模式及充分运用现代教学手段，以促进数学的教学现代化。     

高职英语教学的困境与出路探索

高职英语教学,作为高职教育与社会需求接轨的一个重要环节,必须在教学改革中更新教学理念,对教学工作进行革新,使之符合职业教育的发展方向。     

论中专学校合并组建高职后领导方式的转变

从高职教育发展的现状来看，由中专合并组建高职院校，成为新高职发展的一个重要途径，这既是高等职业教育发展的需要，也是提升职业教育水平的重要举措。然而中专教育与高职教育毕竟是两个不同层次的职业教育，要真正实现中专教育向高职教育的升格，完成中专教育向高职教育的过渡，从办学观念到办学体制各个层面都要经历一个转变、更新的过程。高职教育与中专教育最根本的区别在于培养目标不同(中专教育着重培养的中等层次的技术人员，其人才的能力结构侧重于实践操作能力，而高职教育培养的是具有一定理论知识和专业知识基础，同时具有较强的实践动手能力的高级技术人才)。培养目标的变化必然导致学校的市场定位，从而决定了学院办学理念、办学机制的变化，这些变化都必然地要求作为学校“上层建筑”的领导方式与之相适应。     

结合高职特点，搞活思政课堂

思政课在高职院校中是开展学生思想政治教育的一个重要途径，但是当前我国高职院校思政课在教学方面存在较多问题。这就要求我们不断创新教学：观念，在教学中贴近学生的实际，改革教学方法，不断提高教学质量。只有这样才能把我国高职思政课堂发展的丰富多彩，把我们的思政教育教学工作不断向前推进。     

大力加强师德师风教育

自古以来，中国就有以德为政、以德立身、以德立教的优良传统。育人德为首，为师德为先，身教重于言传，这是一个亘古不变的法宝。教师是全面推进素质教育的主力军，是教育教学改革的实施者。全面推进素质教育不仅需要教师转变教育思想和观念，更新知识，提高教育教学水平，更需要教师具备良好的师德师风。     

解放思想与河北文化发展繁荣问题再思考

解放思想、更新观念是繁荣和发展我省文化的前提。我省文化未来发展的目标、路径等定向模糊，通过解放思想，推进河北文化大发展，确立新时期河北文化发展新理念，推进河北文化发展目标的实现。     

高职学院师资队伍建设浅议

一．高职学院师资童设的迫切性 1、高职学院师资的现状要求加强师资建设。纵观我国高职学院的建立，除少部分是普通本科院校增设的二级学院外，绝大多数是成人教育（职工大学、教育学院）学院、国家级重点中专、省部级重点中专等学校经专门工作组评估，独立升格或联合组建形成。每所高职学院的师资队伍都是在以往学校的办学性质、办学层次、办学任务的基础上形成的。教师以往思考研究的问题、面向的教学对象、培养的目标和如今高等职业教育的要求都有极大的不同，这就要求教师在“惯性”作用下不断调整思路，主动适应高职教育，同时需要高职学院为教师创造条件，结合高职教育的实际扎实开展师资队伍建设。     

高职高专院校艺术专业素描教学思考

高职院校艺术专业随着高职教育的兴起而发展起来.由于起步较晚及其他原因,艺术专业的素描教学一直沿用以前的传统教学模式,只停留于对物象作客观记录与描绘的训练方式,压抑了大多数人的创造性和表现欲.随着现代设计教育的发展、教育观念的更新以及培养目标不同等,明显不能适应当今高职艺术教育的新趋势.所以,我们应根据高职教育办学宗旨,以就业为导向,以培养能力为核心,从教育理念、内容、方法和手段上逐步构建与普通综合院校艺术专业有所区别、又能充分体现高职艺术教育鲜明特色的素描教学体系.     

高等院校教育教学信息化中存在的问题及对策

教育教学信息化建设对于转变教育思想和观念,促进教学改革,加快实现教育发展和管理手段的现代化都有积极作用,本文针对高等院校教育教学信息化建设中存在的较为普遍的问题,认真分析了影响教育教学信息化建设的原因,积极探索加快教育教学信息化建设的对策。     

基于强化学生主体作用的药理学课程教学改革探索

更新教学观念,强化教学中学生的主体作用,不断改进教学方法,是深化教学改革,提高教学质量,推进素质教育的必然要求.该文根据高职院校药理学课程特点,对教学改革中的一些探索进行介绍和总结.     

关于加强实践教学提高教学质量的探讨

为加强高职教育实践教学，提高高职院校的教育教学质量，文章结合学院实际，对高职院校的教学实践基地建设、双师素质教师队伍建设、校企合作以及职业技能鉴定、培训工作应明确的主要任务和所采取的相关措施进行了探讨。     

试论新形式下审计教学改革

传统审计教学没有很好的顺应教学规律，导致实际教学效果不够理想。随着教育观念的更新和信息时代的到来，审计教学改革已成为审计教育工作者面，临的重大课题。本文阐述了审计教学改革的必要性，分析了我国审计教学现状，提出了予以改革的措施。     

现代教育观念下教师角色的转换

21世纪的教育是现代化的教育，现代化教育需要现代教育观念。因此，教师必须更新教育观念，自觉转换角色：才能适应新时代的要求，发挥现代教育优势，培养高素质创新人才。     

试析在语文课堂教学中合作学习形式

我校根据构建“卓越课堂”要求，进一步更新教育观念，深化课堂教学改革，教师在学科教学中进行积极探索，有效转变教师教学方式和学生学习方式，构建师生共同体。现以在学校语文课堂教学改革中常见到三种合作学习形式，试就其教学价值、教学改进作简要分析。     

以思想的大解放促进"三服务"水平的大提升

解放思想、改革创新是推动经济社会快速发展的强大动力，是深入贯彻科学发展观的重要前提。哪个地区率先解放思想、冲破禁锢，就能抢得新一轮发展的先机。办公室工作处在承上启下、联系左右、协调各方、服务全局的关键位置，要通过学习讨论活动，实现思想的大解放、观念的大更新、力量的大凝聚、水平的大提高，做到有魄力大胆地开展工作、有勇气开拓性地开展工作、有能力创造性地开展工作。     

高职院校电子商务专业应开设SEO课程

高等职业教育是我国高等教育的重要组成部分,国家一直以来都对高职教育给予了高度重视。但是没有体现出"职业"的特点,是高职教育多年来的弊病,因此教学改革一直是高职教育的重要研究课题。电子商务是近年来发展起来的新兴学科,发展非常迅速。尤其是08年以来受金融危机的影响更是深受中小企业的青睐。如何在高职院校的电子商务教学中突出"职业"特色,一直是电子商务教学的专家和学者们思考的问题。作者认为SEO,无疑是一个非常合适的方向。本文就是从高职院校教学改革、毕业生就业、行业发展现状等多个方面,分析了高职院校电子商务专业开设SEO课程的必要性,并对课程开始提出了几点建议。