站在烦恼里仰望幸福

人生烦恼无数。有的人本来幸福着,却看起来很烦恼;有的人本来该烦恼,却看起来很幸福。先贤说,把心沉静下来,什么也不去想,就没有烦恼了。先贤的话,象扔进水中的石头,先贤想都没想,就沉静下来了;而芸芸众生,在听得"咕咚"一声闷响之后,烦恼便又涟漪一般荡漾开来,是层出不穷。     

不该“糊涂”

不知道延续多少年了,有些人不仅自己在“糊涂”,而且还积极鼓吹别人“糊涂”,不管是大的原则问题还是鸡毛蒜皮的小事,统统都应该“糊涂”,以为“糊涂”就是“聪明”,行之必有好处,且好处多多。恰恰相反,笔者的观点是,我们不应该“糊涂”,而要清醒,至少在大事上要清醒。如果大事也“糊涂”,没有是非,黑白不分,那他就是个不讲原则的人,不是明白人,而是心灵被污染的人,这样做对己对人对社会都是有害无益的。有的人崇尚郑板桥的墨宝“难得糊涂”,却没有理解郑板桥的本意。作为一句哲理名言,郑板桥的用意在于劝导人们不必计较眼前的蝇头小利,遇事…     

换个发型 换种心情

短发,这一季的流行代表词!我们知道,时尚流行一部分是外在的闪耀,另一部分却藏在自己的内心深处,我们不仅要让别人看上去我们活得很好,还要自己感觉得到。把烦恼抛开,换个短发,换种心情,做一个最时尚、最个性的自己吧!     

幸福参照系

最近接二连三收到好友们的喜讯:我有女朋友了、我要结婚了……祝福他们的时候,难免会想,我的幸福在哪里?郁闷之后很快觉悟:自己的幸福怎么能用别人的尺子去衡量呢?人总是容易和别人攀比。人的惯常思路是"他有什么,我也应该有""他因为有这些东西,所以比我幸福",我们时常赞叹:"瞧,那家伙有一辆宝马跑车,多漂亮!"继而我们想:要是我能拥有一辆那样的跑车该多好!那时,我该有多幸福!我     

我选择，我喜欢

我以为,最大的幸福不是你得到了多少,而是你过着自己喜欢的生活。我是一个崇尚自由的人,只希望自己能选择将来,能过上自己想过的生活。在大学二年级的时候,我就决定要去当一名老师。不过我从来没有想过做“燃烧自己照亮别人的蜡烛”或者是     

呼唤宽容,呵护宽容

小引如果大地上只许有一种植物,就不会有万紫千红;如果世上只有一种声音,就无所谓歌声;月亮取代不了太阳,太阳也代替不了星星;海纳百川,有容乃大,世界需要多彩,生活需要宽容!现实生活中,每个人都不可能不犯错误,我们需要别人的宽容,也需要对别人宽容。宽容别人,就是宽容自己。多一点宽容,我们的生活会变得更美好。同学少年,你是否具有一颗宽容之心?你宽容过别人吗,你感受到别人的宽容了吗?如果以“宽容”为话题,你将如何驰骋思想的野马呢?帮你想深想透宽容是一个需要我们对之脱帽致敬的词语。一、何谓“宽容”宽容是心地单纯,心存善良,心向…     

莫让“比较”成为烦恼的墓志铭

曾经读过这样一段文字——人不快乐,不外乎三个原因:妒忌羡慕别人,觉得别人对自己不好或对不起自己,对自己或别人太"认真";假如能解决这三个关键,你将省去人生95%的烦恼。妒忌或羡慕别人,无非产生两种结果:一是     

找回自己的幸福

台湾著名漫画家几米说：“一个人总是仰望和羡慕着别人的幸福，一回头，却发现自己正被仰望和羡慕着。其实每个人都是幸福的，只是，你的幸福，常常在别人的眼里．”     

谈“委婉”

日常生活中常常有这么一种现象:同一个意思或意见,有的人说出来别人很容易就接受了;而有的人说出来别人却不容易接受。为什么会产生这种现象呢?原因可能很多,但在许多情况下,是因为前者说话委婉,而后者说话不委婉所致。你想让自己的话易于被人所接受吗?那     

支持,缔造完美

许多人都懂得“人”字的写法:一撇、一捺。可是,却很少有人发掘出一种很容易发现的内涵:那一撇是自己,捺是别人。自己总是要在别人支持下,才能成为一个完整的人,正常的人。——题记     

李克杰撰文指出：既得利益是政府改革的最大障碍

所谓“宽容的底线”涉及的首先不是某项特定的价值标准，而是对宽容本身的最低要求。宽容作为原则．必须是双向的。其最起码的要求是“希望得到别人宽容的人．必须先宽容别人，起点就是不随意冒犯别人”。一个真正宽容的人，在公开表达自己的时候．会顾及他人的感受．不去触犯其价值和标准。相反。只顾自己＋不顾别人，还一味要求宽容．那不叫宽容．而叫唯我主义或自我中心主义。     

自由作文

航向标这次习作不出题目,不限制写作范围,由你选择题材来写。不论写哪方面的内容,在动笔前都要精心选材。确定文章要突出一个什么样的中心,哪些应详写,哪些可略写,如何合理安排材料等,都要做到心中有数。这样写起来才会得心应手,写出来的文章才具体生动,吸引读者。要告诉别人一件事,就要按记叙文的要求把“六要素”写清楚。其中事情的经过是文章的重点,应详写;你要告诉别人某处的景物,就要抓住景物的特点,按一定顺序具体地写出来,并写出自己的感受;你要写一个人,就要通过具体事例表现这个人具有与众不同的特点;要想写得生动、具体,给别人留…     

避免敏感，减少紧张

有时候,我觉得好教师不能太过于敏感,因为过于敏感,可能就会伤害到自己.有时候,面对学生的幼稚、无知,好教师应当"故作糊涂",这本身是一种宽容.     

挣脱心中的锁链

锁链1:顾虑别人的看法。老年人应该活得轻松、自在,想唱就唱、想笑就笑。可有的老人总顾虑别人怎么说:在孩子面前是长者,要有尊严;在左邻右舍面前是老者,要有风度;行动按老年形象去做,要老成、要稳重。结果是,老小孩的心态抑制了,年轻的火花熄     

让心灵站立

那是一个寒风嗖嗖的冬日，在路旁水泥台阶上，一个头发蓬乱、衣服油腻肮脏的流浪汉，正在一边就着不知哪儿弄来的一小瓶散装白酒，一边吃着盒饭。他已忘记了周围的一切，完全沉浸在一个人的世界里。我在以前曾听到过一位仁兄的高论，即人生是由一段一段的痛苦、幸福组成的，有的人活得比别人幸福，     

智慧之人特别爱说五种话

世界著名心理学家阿德勒曾经强调，要想成功，就要抓住能够帮助你成功的人；要想抓住这些人，就要紧紧抓住他们的内心；而要抓住这些人的内心，靠的是看透对方的内心，准确掌握对方心理，却不是渊博的知识，并在此基础上用巧妙的言辞发表意见和看法。这样既能得到别人的认同，也更容易取得成功。大凡智慧之人都是特别会说以下五种话。     

放下就是快乐

正人生的一切烦恼,归根到底就是在生活中没有学会放下,使身心背负着沉重的包袱,因而生活也变得越来越累,越来越辛苦。"智者无为,愚人自缚",人通常喜欢给自己的心灵套上枷锁,精神添加压力。人之所以活得累,一是因为太认真了,二是因为太想要。欲望和诱惑,迷乱了     

四年级习作训练8：自由作文

这次作文不出题目,也不规定内容范围,请你自由写。写大自然秀美的山川,写各种各样的人或事,写自己的快乐或烦恼,写自己的梦想和希望,还可以发挥自己的想象,编个寓言或者童话;可以把自己关注的人或事写进习作……都可以。动笔前,先认真想一想,自己最想告诉别人的是什么。要把自己想表达的意思写具体、写清楚。注意不写错别字。写完以后加个题目再认真修改。记住：好文章是改出来的哦!     

难以启齿的“口臭”

口臭虽不是什么大病,但也会令别人难受,使自己尴尬,是影响交际的一种可恶的疾病,不容轻视。造成口臭的原因各不相同,要想根除,须从病因入手。     

没有谁的幸福值得羡慕

台湾著名漫画家几米说：一个人总是仰望和羡慕着别人的幸福，一回头，却发现自己正被仰望和羡慕着。其实每个人都是幸福的。只是，你的幸福，常常在别人的眼里。细想想，觉得蛮有道理，现实生活中，我们总是自觉或不自觉地羡慕别人的生活，都在红尘之中摸爬滚打，都是世俗之人，谁也不比谁清高多少。