浅谈求职中的大学生弱势群体

从20世纪90年代的后期开始,大学毕业生的就业问题就成为了一个社会热点问题之一。随着毕业生的增多,待就业率呈上升趋势。在就业歧视和高等教育结构失衡等客观事实的影响下,一部分大学生毕业生就业比较困难,成为就业求职大军中的“弱势群体”。详细阐述了大学生求职大学生中存在的主要类型:大专生、普通高校/民办高校毕业生、长线专业毕业生、无经验毕业生、女大学生、贫困生、非本地毕业生等。     

求职何苦随波逐流?

报载,一位大学生为求职做增高手术变残疾,至今无法正常行走。这位大学生可以说是被就业“时尚观念”——“矮个求职不行”误导的牺牲品。人,几乎都有随波逐流的俗性,只要一股风刮起来,一定有人跟风。火热的职场,一些时尚的技巧、包装、观念、职业常让人随波逐流。赫尔岑曾说过:“流行的东西都是好的吗?那流行感冒昵?”因此,凡事需有度。     

大学生网络求职中存在的问题及对策研究

面对激烈的市场竞争,网络求职以其快速、高效、经济的方式受到越来越多的毕业生青睐,但网上求职作为一种新的求职方式,其发展时间不长,因为信息、技术及利益原因,它存在着很大的风险性,直接影响到大学生们的顺利求职。所以,大学毕业生应理性对待网络求职这一新的择业方式,降低期望值,同时注意甄别网络上的各种招聘信息、为实现就业提供帮助。     

略论人力资本在大学生就业中的作用

通过问卷调查和深入访谈的方式,分析了大学生求职的现状及其影响因素,运用多元统计分析手段发现人力资本因素对大学生求职和求职过程具有显著性影响。大学生采取了通过实习等策略以增加人力资本,并将性别因素纳入分析后发现大学生求职存在性别差异,从而对人力资本理论解释产生质疑。     

对大学生就业困难现象及其就业保障的思考

本文以对在沪求职大学生就业状况的调查为基础,提出了“大学生就业困难”这一概念,并剖析了其产生的原因及其自身的特点;论述了对这一群体实施专项保障的必要性和可能性,而后对于保障措施提出了建议,并希望唤起社会对这一群体更多的关注与思考。     

大学生就业意愿调查：八成愿意降低薪酬预期

求职期望根据环境形势而变化 全球金融危机给2009届大学毕业生就业带来负面影响。与此同时,各级政府部门、高校和企业纷纷采取措施,促进毕业生就业。调查结果显示,八成大学生首次求职时愿降低薪酬标准或“随机应变”。     

基于CARES模式下大学生就业价值取向及提升路径研究——以天津大学为例

就业是最大的民生，党和国家及高校高度重视大学生就业，在新时代，高校大学生就业价值取向出现了新的变化。学生就业意愿降低，“慢就业”现象严重。理想职业岗位与目标发生变化，“求稳”心态加剧。求职高标准高期待，存在“畏难”情绪。文章通过就业认知、就业能力、亲友资源、就业期望和社会环境五个方面，探究学生就业价值取向变化原因，同时给予提升对策，即广泛体验，端正学生就业认知；精准出击，增强学生就业能力；家校合作，科学利用亲友资源；正向引导，合理设置就业期望；多措并举，拓宽就业求职渠道；提高重视，提升政策宣传力度。     

高校毕业生“慢就业”之就业观教育研究

大学生毕业后放缓求职进程,处于暂时未就业(已升学或出国深造除外)状态的“慢就业”现象,近年来呈明显上升趋势,且部分演变成为不就业。调查发现造成“慢就业”现象的原因主要包括：大学生就业心理和就业观念不成熟、就业教育主体的协同能力不足、就业教育缺乏连续性和系统性等。加强大学生就业观教育、构建家庭-学校-社会协同教育机制、形成连续系统的教育模式是高校毕业生“慢就业”问题的破解之策。     

“三全育人”体系下应用型高校就业工作探索

在全球经济下滑和新冠疫情的影响下,高校毕业生就业形势更加严峻紧迫。在“三全育人”视角下,高校就业工作存在就业队伍缺乏全员联动,就业指导欠缺精准到位,就业实践缺乏全方位贯穿,就业观念缺乏全过程引导等问题,导致大学生就业意识淡薄,求职能力匮乏。大学生就业是民生工程,高校要树立全员参与、全力以赴的“两全”就业工作理念,在“三全育人”理念下树立“就业第一”的观念,精准化解决大学生就业问题,转变就业观念,健全就业指导体系,构建就业工作新格局,助推学生高质量就业。     

新一年，就业在路上——关注大学生就业系列报道之一

2008年，对于劳动者来说确实不平凡。金融风暴让原本就紧张的就业形势雪上加霜。席卷全球的金融海啸。正在悄悄地波及大学生就业市场。“大学生就业”究竟是不是一个难以解决的问题？有关人士认为，只要对自己的发展方向有明确规划，无论是就业还是创业，大学生最终都能找到属于自己的位置。在新的一年里，盘点2008年，展望2009年学生就业情况，希望能为正在求职的大学生提供一些参考和帮助。     

关于提升大学生就业软实力的若干思考

大学生就业难的困境，是眼下整个社会与教育高度关注的问题。现实出发，除了社会提供更多有效需求之外，更应关注大众化教育背景中的人才培养定位、人才培养质量等问题。提高大学生的综合素质，特别是“做人”的素质，也就是大学生的就业软实力迫在眉睫。大学生在校期间应积极进行思想道德素质、创新能力、敬业精神和团队精神等软实力的培养，为求职就业做好准备。     

普通高校毕业生就业情况调查及应对

随着近几年我国高等教育事业的跨越式发展,高等教育正由原来的“精英式教育”转向“大众化教育”的新阶段,由于在“大众化教育”下毕业生数量的增加,使得毕业生就业市场的竞争越来越激烈,大学生面临的就业压力也越来越大,在这严峻的就业形势下,为进一步做好毕业生的就业工作,全面了解毕业生在求职择业中的意向和心态,使我们有的放矢的进行毕业生就业指导工作,特组织此次问卷调查,为高校正确开展毕业生就业指导和服务工作提供科学的依据。     

高校学生就业中的现存问题及对策

自高等院校毕业生就业制度由“统包统分”模式向“供需见面、双向选择、自主择业”模式转变以来,大学生择业和就业问题是各个高校和学生都不可回避的现实。然而,高校毕业生就业期望值过高、就业准备不充分、求职技巧缺乏等问题普遍存在,致使大量需求信息浪费,严重地影响并阻碍了就业工作的开展。本文仅从就业指导服务的角度,对大学毕业生就业中存在的问题及对策进行分析。     

论思想道德素质对大学生就业的影响维度

思想道德素质对大学生就业产生至关重要的影响，它主要表现为六大维度：是大学生就业价值取向的风向标，面试成功与否的试金石。面对就业挫折的磨刀石，规避求职陷阱的“安全阀”，能否遵守就业合同的界碑，也是事业成功与否的分水岭。可以说思想道德素质对大学生整个就业过程产生全面、深远的影响。所以，提高大学生的思想道德素质将有助于提高其就业率。     

引导大学生树立科学就业价值观的路径

大学生就业价值观直接决定着大学生对就业目的与意义的认识,以及具体实践过程中对就业相关事务的评价与选择。当前大学生就业价值观存在着“个性需求与从众心理并存、在就业与择业的优先性选择上举棋不定、岗位选择过程中的非理性以及个人功利追求突出”等问题,客观上要求在发挥大学生主体自我学习和发展的能动性基础上,提高高校就业价值观教育和引导工作的实效,并发挥政府和社会力量的作用和功能,形成合力,以社会主义核心价值观为引领,引导大学生群体树立科学合理的就业价值观。     

大学生转变就业观念浅议

当前 ,大学生就业市场呈现出局部“就业难”的现象 ,认真分析其原因 ,主要是由于一些大学毕业生思想认识肤浅 ,就业观念落后 ,急功近利思想严重 ,求职主动性差 ,依靠心理强 ,缺乏奋斗意识等方面的原因造成的。因此许多专家提出应帮助大学生转变就业观念这个迫切需要解决的问题 ,笔者根据自己的工作实践 ,给大学生提出十点建议。概括为六重六轻 ,四多四少。     

马斯洛需求层次理论视域下大学生就业需求研究

近年来,大学毕业生的人数不断增长,就业需求随之变化。本研究结合马斯洛需求层次理论框架,通过调查问卷了解在大学毕业生就业中凸显的生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求,以及自我价值实现需求的具体趋向。研究发现,大学生在就业认知方面存在较大差异,很大程度影响了他们的就业趋向、择业标准以及个体感受。提出鼓励创新求职节目、新媒体平台开通多渠道“一对一”咨询服务、加强媒体信息中的价值引导等措施,以帮助大学生提升职业认知、满足就业个性化需求,关注就业心理需求的疏导,助力实现就业目标。     

高校毕业生求职时间与就业结果关系的实证研究——基于北京地区12所高校的调研数据

根据北京地区12所高校毕业生的实证调研数据,从时间的视角分析大学生求职时间与就业状况和就业质量的关系、不同层级高校毕业生的求职时间分布特征,研究发现:(1)大学生积极求职行为开始越早,越有可能获得满意就业;(2)高校层级越高,积极求职时间越提前,越强化了此群体的就业优势。     

“精准扶贫”理论指引下高校大学生就业精准帮扶体系构建

高校大学生就业工作正逐渐实现精准化,但在帮扶过程、帮扶责任、帮扶方式、退出机制等方面仍缺乏“精准性”.以“精准扶贫”理论为指引,按照“帮扶谁、谁来扶、怎么扶、如何退”的思路,紧抓“精准识别、精准帮扶、精准管理、精准退出”的关键环节,构建“动态化精准识别、全员化合力帮扶、全程化个性帮扶、标准化帮扶成效”的高校大学生就业精...     

女大学生职业核心能力培养研究

职业核心能力是基于时代发展和社会进步应运而生的,它既是核心又是基础,是从事任何一项工作所必需的素质,是伴随终身的可持续发展的能力。女大学生应通过自我提升、学校培训、社会促进等多种手段提升自身“软实力”,增强就业竞争力,以应对求职就业的困境,取得求职竞争、入职发展和晋职的成功。