推进土木工程专业建设国际化进程的教学探索与实践

随着中国教育市场的逐渐开放,中国高等教育国际化日趋明显,进程日益加快.如何合理借鉴国外高等教育的成功经验,合理吸纳国外的优质教育资源,推进中国高等教育国际化进程,对提高中国高等教育参与国际教育市场的竞争力至关重要.本文针对当前工程教育国际化形势下国际合作办学进行了探索与实践,就国际合作办学的市场定位、教育理念、教学模式、教学内容、教学方法与手段等方面的问题进行了论述,并提出了对策与建议.     

论泰中汉语教学学位与研究生教育国际交流

近年来中国各高校在扩大培养留学生的工作中取得了一定成绩,显示出中国高校正在积极参与国际教育和国际研究生教育服务及其竞争.在泰国教育市场迫切需要培养高级中文专业人才的情况下,泰国与独具汉语教学优势的中国进行汉语教学及其学位与研究生教育的国际交流与合作应是切实可行的,其发展趋势与前景将是美好的.     

国际教育贸易发展的概况与思考

随着教育国际化和市场化的发展,国际教育贸易发展迅速.这一趋势对我国教育尤其是高等教育将产生重大影响.对国际教育贸易的现状进行初步的研究和总结,分析了国际教育贸易的作用,提出我国的教育部门应树立市场意识,从质量、服务入手,积极参与国际教育市场的竞争.     

中国加入WTO对国内价格的影响及对策思考

由于国际市场价格与国内市场价格是有区别的,因此,中国加入WTO后,国际价格规则必然与目前中国的国内价格规则产生冲突,国际市场价格也将对国内市场价格产生直接影响,为此中国应研究目前国内存在的价格问题,客观分析国际市场价格对国内市场价格的不利影响,制定相应的价格对策,以最大程度地减轻国际市场价格对国内市场价格的冲击,实现国内市场与国际市场的顺利对接.     

加入WTO后高校思政教育与人才培养环境

中国加入WTO以后,国内教育市场逐渐要承受来自国际教育越来越强大的竞争压力。中国高等教育的人才培养环境,要求高校思想政治教育工作顺应时代,迎接挑战,为培养新型高素质、国际型综合人才服务。     

中国品牌国际新定位研究

加快培育中国自己的国际知名品牌已作为重大战略列入中央"十一五"规划和十七大报告.然而,全球市场已被欧美的国际知名品牌占据,中国企业创国际知名品牌并非易事.为此,推动少数具备条件的中国领先企业(如华为、海尔、万向、联想等)率先争创国际知名品牌,可藉此提升整个中国品牌和"中国制造"的形象.中国领先企业创国际知名品牌的前提是实现品牌再定位,即从传统的"价廉物美"定位,提升为"质优价高"定位.论文在对多个后发国家的国际知名品牌的经验分析基础上,提出中国企业创国际知名品牌的营销战略策略.营销战略包括:开辟新细分市场;通过国际品牌并购,提升资源配置能力;"两个市场"战略等.营销策略包括:开发声誉品牌;洞察消费者需求,打造品牌形象;建立直接营销队伍等.     

中国高校实现跨越式发展的战略思考

中国高校在国际高等教育发展形势的强力推动下 ,开始真正意义上的从国际教育的高度来审视自己的办学实力和办学的内在结构内容 ,进而系统地把握办学的发展战略、方针 ,并进行综合性、全方位的核心平台建设。这些活动的目标和企图总是希望中国高校强化内部功能 ,促使其从教育的内部功能向教育的社会功能转化 ,完成“学→研→产”或“科学→技术→产业市场”拓展过程 ,并实现其教育社会市场的先进产业化功能 ,迈向更加广阔的先进的教育社会服务市场轨道。     

选择进入国际市场方式的数量分析模式

入世以后国外企业会大批涌入中国,与此同时,中国的企业也应该走出国门.企业进入国际市场的方式主要有三种,即贸易式进入,契约式进入和投资式进入.企业可以通过数量分析,对不同进入方式的成本、收入和利润作出估算和比较,以选择最佳的国际市场进入方式,打入国际市场,利用全球资源,发挥并扩大竞争优势,谋求长远利益.     

市场国际化与中国企业的营销创新

营销创新是中国企业参与国际市场竞争的必然选择,根据中国企业面临的国内国际市场客观环境,应从观念、市场、服务、技术、组织等角度切入实施营销创新.同时,通过营销组合、政府主导及国际标准的执行,保证营销创新战略的实施.     

WTO：市场国际化与国际调节发展新阶段——兼论入世对中国国家调节和经济法的影响

市场国际化的同时产生国际调节.国际调节是国际市场的一种重要调节机制,它同市场调节、各国的国家调节互相配合和制约,共同调节国际社会经济的结构和运行.WTO是当前最重要的国际调节主体,有许多新特点.它标志着市场国际化与国际调节进入新阶段.以WTO为代表的国际调节对中国国家调节和经济立法的影响是全面而深刻的,要求许多传统思想观念发生转变,有关的立法原则和和法律制度需要调整和修订.     

加入WTO对我国高等教育的影响及对策

加入WTO后 ,国外教育在教育思想、教育体制、教育方式等方面 ,对我国教育尤其是高等教育产生全面而深刻的影响。我们必须大力发展高等教育 ,积极支持中外合作办学 ,鼓励教育投资多元化 ,努力开辟国际教育市场 ,尽快完善教育法规 ,主动迎接WTO的挑战。     

WTO与中国高等教育改革

中国加入WTO后 ,高等教育市场面临直接被瓜分的危险 ,高等教育的培养目标及人才素质标准要作出相应的调整和变化 ,确立国际化的高等教育新观念 ,构建全球化的课程体系 ,加强高等院校之间的国际交流 ,提高终身学习意识 ,使高等教育成为终身教育的桥梁。     

高等教育国际化与中国高等教育国际竞争能力研究

随着我国正式加入世界贸易组织（WTO），我国高等教育进入国际教育大市场，参与国际竞争、走国际化发展道路已经不可避免。本文从高等教育国际化问题研究入手，研究提升我国高等教育国际竞争能力的对策。     

论高职法学教育的学力工程

随着世界经济一体化格局的形成与中国加入世界贸易组织,WTO法律(WTOLAW)在中国生效与操作,使中国经济领域和教育领域呈现出发展的势态.在与国际接轨与交流的市场上需要大量的法律服务人才,针对目前中国法律服务人才与人口比例较低的特点,对人才市场需求加以分析,提出在现有条件下对高职法学教育实行学力育人的看法,从而论证了双轨制办学的运转模式.     

加入WTO对中国劳动力资源的影响及对策

中国加入WTO后 ,国内企业将直接面临国际市场的激烈竞争 ,而市场竞争的实质是人才的竞争。为了提高企业的竞争力 ,必须充分认识到加入WTO对我国劳动力资源的影响 ;重视人才的培养 ,可采取多种积极有效的措施 ,提高劳动力的素质 ,以适应市场竞争的要求 ,推动经济和对外贸易的发展     

中国“入世”利弊分析

“入世”给中国带来三个方面的影响.(1)“入世”可以使我国获得世界上最广泛的最惠国待遇,用WTO统一规则处理同世界各国的贸易争端,并有效地参与世界贸易规则的制定,享受WTO给予发展中国家的优惠待遇,因而“入世”会从根本上改善中国的国际经贸环境,这是“入世”的长远利益和根本利益之所在;(2)“人世”会促进中国外经贸的大发展,并拉动经济增长,有利于市场经济体制的完善、就业的增加和人民生活水平的提高,也有利于产业结构的优化、技术的进步和经济活力的增强,同时也应看到“入世”使体制加速转型的压力、企业面临的竞争压力及社会的就业压力增大,但总体上讲,对宏观经济的影响利大于弊,对各产业的影响喜忧参半;(3)“入世”并不意味着我们要立即全面开放市场.     

“入世”对我国高等教育发展的影响及对策

加入世界贸易组织,对我国高等教育在教育观念、教育物质基础、运行机制、教育质量评价等方面带来了良好的机遇,也在教育市场、高质量人力资源等方面提出了严峻的挑战.需要我国高等教育在提高教育国际竞争力、加快高等教育服务贸易法规建设和高等教育环境建设,以及加快高校产学研结合等方面谋划应对策略.     

关于加速发展我国国际旅游服务贸易的研究

我国的国际旅游贸易具有许多优势,并且在国民经济中的地位和作用越来越重要,但与其他国家相比还存在许多不足,"入世"将给我国的国际旅游带来机遇和挑战.面对激烈竞争的国际旅游市场,我们要树立新的营销观念,重视市场调查,开发新产品,加大促销力度,强化企业管理,加强基础设施建设,重塑旅游企业形象.     

加入WTO后我国政府、高校、市场的关系

我国加入WTO后,这对高等教育来说,是一个双赢的结果,既带来了挑战,也带来了机遇.在经济全球化的时代,国际高等教育市场的竞争将更加激烈,我们要抓住机遇,迎接挑战,深化政府改革,转变政府职能,使高校国际化、产业化、大众化、多样化,加速我国高校发展,增强高校的竞争力.