思想道德教育过程中应注意的几个问题

在思想道德教育的实施过程中，坚持主体性原则，大胆吸收中外道德文化的有益成果，运用科技手段，普及科学知识，是新的社会历史进程赋予思想政治工作者的重要使命。注意到这些问题的重要性，就有可能提高思想道德教育的实效。     

目前未成年人思想道德教育中应解决的几个问题

未成年人思想教育问题是党和政府及全社会都关心的问题。本文认为,只有全社会都行动起来,转变教育观念、完善教育内容、改进教育方法、优化教育环境,才能真正形成教育合力,把未成年人思想道德教育工作落到实处,取得实效。     

在素质教育中应注意的几个问题

对中专生的素质教育,其核心是使他们能够在具有良好的心理素质前提下具有创新精神、自学能力及适应社会经济变化的能力,应使学生毕业后具有在生存的前提下获得发展的潜力,只有进行素质教育才能符合“教育要面向现代化,面向世界,面向未来”的战略方针。在素质教育中我们应该注意以下几个问题:1、注重学生全方位的发展在素质教育过程中应该改变单纯注重成绩的做法,不把对学生的评价体现在分数上。过分注重成绩的获得而忽视了对学生实践技能、创新精神的培养的做法是不可取的。对学生在运用知识,获得技能过程中应用新思路、新方法所产生的错误…     

素质教育中应注意的几个问题

本文从转变人才观念 ;改变学生管理办法 ,建立服务激励机制 ;完备素质教育的硬件条件 ;建立合理的评价体系等几个方面探讨了素质教育中应注意的几个问题     

关于高校思想道德教育的思考

无论在当今社会生活中,还是在工作过程中,时常听到一些我们不愿听到或不愿见到的事情,它们与现代社会的文明要求和社会各方面的发展要求极不相符。有这样一则报道足以让我们震惊:去年,北京一所大学的一名学生竟然用硫酸给动物园里的棕熊毁了容;媒体也曾多次报道过,有相当一部分领到国家助学贷款的大学生,在毕业参加工作后却以各种理由拒绝还贷款,凡此种种,不胜枚举。多年来,我们一直谈高校的思想道德教育,但确有不少学子的思想道德水准与他们所掌握的知识水平相比,与时代发展的要求相比相差较远。随着社会的进步,人们的思想道德水平也应不断…     

对小学生思想道德教育的几点思考

小学生是祖国的未来，是实现我们党最低纲领和最高纲领的基础力量，是保持党的性质和宗旨的基石。加强小学生思想道德建设，是保证党和国家后继有人的关键，是社会主义教育工作的根本任务和根本目的。笔者长期从事小学教育，先后担任辅导员、班主任、学校书记。根据小学生教育状况，提出对当前加强小学生思想道德建设的思考。     

大学生在英语翻译中应注意的几个问题

结合大学生英语翻译水平的实际 ,强调以下几个问题 :翻译时应深刻理解原文 ,注意上下文的语言环境 ,关注特殊的语法现象 ,重视成语的学习和积累 ,区别英汉两种语言的思维和表达方式。     

国有企业加强思想道德建设应注意的几个问题

国有企业加强思想道德建设应注意的几个问题赵铁锤党的十四届六中全会明确提出，社会主义现代化事业是物质文明和精神文明协调发展的事业。社会主义思想道德集中体现着精神文明建设的性质和方向。思想道德建设也是我们实现现代化发展经济的有力保障之一。因此，在国有企业...     

青年思想道德教育存在的问题及对策分析

伴随着社会结构的分化整合,社会运行机制的转轨,社会利益的重新调整和社会观念变化的加速进行,对青年的世界观、人生观、价值观带来巨大冲击和影响,给青年思想道德教育带来许多新问题。面对新的形势和任务,需要构建科学、合理、行之有效的青年思想道德教育体系。     

营造"三个环境"应注意的几个问题

响应省委、省政府关于在全省范围内广泛开展营造良好的投资环境、建设环境、干事创业环境大讨论的决定,兰州市也于近期展开了一场全市性的大讨论.根据调查了解到的情况和阅读报纸上的专题讨论文章,笔者也谈几点自己的认识,希望有助于讨论的深入和"三个环境"的建设.     

大学生心理健康问题与高校德育实效性

在构建社会主义和谐社会进程中,当代大学生的心理健康不仅关系到个人成才,更关系到民族的希望和祖国的未来。当前我国德育工作者由于不够重视大学生的心理健康问题,导致高校德育工作事倍功半,大大影响德育的实效性。本文拟从加强心理健康教育与德育之间的功能互补入手,以丰富德育的内涵,提高德育的效率。     

将音乐引入高校德育课教学应注意的几个问题

将音乐引入高校德育课教学应该注意的几个问题:1.坚持一个原则:以德育课内容为主体;2.把握好两个环节:通过优秀音乐作品的引导和推动,实现德育课主题思想的突出与升华;3.体现两个结合:音乐作品与德育课教学在内容上的有机结合,音乐艺术、多媒体技术与德育课堂在形式上的结合;4.实现三个“有利于”:有利于教学任务的完成;有利于德育课堂效果的提高;有利于用主流思想占领校园文化的主战场。     

学校德育工作必须坚持创新

加强学校德育工作 ,必须进行德育工作创新 ,要加强马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和江泽民“三个代表”思想课程的教材改革 ,构建新的体系 ,融入新的内容 ;要把优秀的传统文化与当代鲜明的主题结合起来 ,赋予“两课”以新的内涵。要加快教育方法与机制创新 ,把德育工作与全面推进素质教育结合起来     

当代中国道德体系创新的几个问题

加强社会主义道德建设 ,并在道德建设实践中不断寻求创新与发展 ,既是发展中国先进文化的重要内容 ,又是发展社会主义市场经济的客观需要。当代中国道德建设的创新与发展 ,必须从社会主义初级阶段的实际出发 ,与社会主义物质文明建设和民主政治建设相适应。当前和今后一个时期 ,我国的道德建设的创新与发展 ,应当调整思路 ,注重观念创新、体系创新和机制创新。     

当前高校德育工作中存在的主要问题及分析

新形势、新条件下高校德育工作有着许多问题,要求德育工作者必须面对现实、转变观念、增强责任心,从德育工作的内容、方法、效果上积极探索有效途径.     

城市化背景下乡村学校道德教育的创新

城市化的发展给乡村道德建设特别是乡村学校道德教育带来了冲击和挑战。家庭道德教育和社会道德教育的乏力,使学校道德教育在乡村道德建设中的作用凸显,乡村学校承担着更重的促进学生道德成长的任务,但乡村学校道德教育的实际效果与预期目标还有一定差距,创新乡村学校道德教育的任务十分紧迫。乡村学校道德教育应该树立以人为本、德育为先、适应市场经济发展、进行积极取向的道德教育等理念。推动乡村学校道德教育路径的创新,应调整道德教育目标、完善道德教育内容、挖掘道德教育资源、改革道德教育方法。     

五年制高职分层次德育模式的研究与实践

本文从五年一贯制高职校院构建分层次德育模式的实践中摸索有效的德育工作途径。     

坚持科学发展观 创新高校德育工作

最近,中共中央、国务院发出的《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》,全面提出了新形势下加强和改进大学生思想政治教育的战略举措。作为思想文化重要阵地的高校,要进一步提高对加强和改进大学生思想教育工作的极端重要性的认识,增强责任感、紧迫感和使命感,坚持科学发展观,解放思想、实事求是、与时俱进,坚持以人为本,贴近实际、贴近生活、贴近学生,努力提高思想政治教育的针对性、实效性和吸引力、感染力,开创高校德育工作新局面。     

面向2l世纪的我国学校道德教育走向

新世纪我国社会对学校道德教育的一个基本期待 ,就是教会人们选择大的价值取向。主体性道德教育是现代道德教育的基本趋向。这表现在强调主体道德素质的培养 ,注重个性教育 ,深入德育功能认识 ,反对单纯的道德灌输。人文教育是道德教育的基石 ,生活世界是德育教育的根基等。这些将在 2 1世纪的我国学校道德教育中占有重要的位置     

后现代主义对高职院校德育工作的影响

后现代主义具有“强调多元,崇尚差异、主张开放、重视平等、推崇创造、否定中心和等级、去掉本质和必然”等特征,对高职德育工作产生双重影响。正面影响体现在对传统高职德育目的、德育内容、德育方式、德育评价机制、德育队伍等方面的冲击;负面影响体现在高职学生容易产生缺乏崇高理想,滋生自卑、迷茫情绪和孤僻行为,缺乏社会责任感,张扬叛逆的行为习惯,极力追求个人利益,夸张追逐标新立异等现象。