中国儿童的健康状况及家庭责任

孩子是一个家庭的轴心，更是民族的未来。目前，中国儿童的营养状况正面临营养不足和营养过剩两极的挑战，大多数孩子享受到了最好的营养，而体质体能却下降了。本文从中国儿童健康的状况出发。对儿童健康问题产生的家庭责任进行分析，进而提出加强对家长进行儿童安全知识教育和社会宣传、端正家长的教育观念、对家长进行“食育”教育、完善儿童健康检测系统等对策建议。     

无锡市锡山区“困境儿童援助项目”获首届中国公益慈善项目大赛金奖

近日,由无锡市锡山区民政局与乐助社工事务所共同实施的“困境儿童援助项目”在首届中国公益慈善项目大赛中获实施类项目金奖。该项目是在保障困境儿童物质救助的基础上,从学业、心理、社会融入等六方面人手,协助孤儿逐步修复与自我、同辈群体、家庭、学校、社区及社会各系统间的适应问题,满足孤儿物质、精神、心理抚慰及成长需求。该项目自2010年7月实施以来,累计对锡山区72名孤儿进行个案辅导2000多次、团体活动50多次,先后开展了“手拉手与幸福同行爱心夏令营活动”、“锡山杯百名儿童大型公益绘画比赛”、“幸福之路未来之桥·锡山爱心圆梦晚会”等大型活动。     

年轻妈妈的5个营养误区

<正>儿童时期的营养至关重要,营养良好的儿童,其生长发育和各种能力会更好。营养学者指出:吃得“好”不一定吃得“对”,营养的误区会严重影响孩子的健康成长。误区1:吃什么,孩子说了算很多家庭在孩子吃的问题上都表现为:吃多少、何时吃,家长说了算;吃什么,孩子说了算。研究表明,儿童应该按需喂养。因为     

孩子会输在起跑线上吗?

如今的父母越来越重视子女的教育,尤其是早期教育。然而,由于家长们缺乏早期教育和幼儿教育的专业知识,所以在这方面存在很大的盲目性,缺乏科学性、合理性,致使有些家庭的早期教育步入了误区——有些家长迷信什么“快速培养”、“神童方案”、“成才秘诀”等不科学的教育观点,“不要让孩子输在起跑线上”几乎成了家教名言。究竟应该怎样看待这种现象?对于儿童的早期教育,家长们应注意哪些问题?著名儿童心理学家茅于燕教授在接受本刊记者采访时,谈了自己的看法。专家访谈:记者问(以下简称问):许多家长一心想让孩子成才,在孩子的早期教育上倾…     

社工同行,让寄养家庭更和谐

在我国,孤残儿童的收养主要依靠政府兴办的福利机构,在社会福利社会化的大趋势下,让孤残儿童回归家庭的家庭寄养方式逐渐显露出优势,是孤残儿童养育方式更加人性化的进步. 广东省中山市儿童福利院有孤残儿童约600人,其中200多名是有寄养需求的孩子,大部分是中轻度残疾,包括一些先天性心脏病、有轻微智障等生活能够自理的孩子,其中近150名儿童已委托在家庭中养育.2009年开始,中山市儿童福利院与中山市益群社会工作服务中心合作,开展寄养家庭社会工作服务,希望通过社工的介入,在家长照顾技巧、亲子关系、寄养儿童成长等方面起到促进作用,引导寄养家庭家长在儿童成长的过程中给予及时的情感支持和感情投入,让孩子在重新组建的家庭环境中能够安全、健康、快乐地成长.     

八月宝宝

八月宝宝８／１９９４ＭＯＤＥＲＮ健康公告牌多种玩具内含有影响孩子成长的不良成份，提请家长为宝贝选购“安全玩具”警惕“美丽的炮弹”色彩斑澜的儿童食品，极易引发孩子的食欲和购买愿望，但久而久之，艳丽的佳物都会变成一发发“美丽的炮弹”，严重威胁儿童的身体健...     

阿根廷:当一回“小管家”

阿根廷费尔城的帕罗斯小学，是当地一所名牌学校。然而在一次学校召开的家长会上，家长们却纷纷抱怨说，他们的孩子虽学业优秀，但有的乱花钱，有的不会用钱，有的不善安排日常开支…… 为了增强孩子的理财本领，学校决定与家长们合作，搞了一次活动：在一个月中，孩子们代替母亲管理家庭账目，经办的具体事项包括分配、计划家庭开支、记账、交纳税款、去银行存、取款，处理家中突发的意外情况等等。通过这些活动，孩子们终于明白了：当个家庭“小管家”也不容易，因为理财也是一门学问。 有意思的是，家长们在“小管家”实习的过程中，都放…     

黄金假日，请家长当心孩子的长假健康

很快又要到“十一”黄金周了,许多家庭都在兴奋地做着种种度假计划。在这里提醒有孩子的家庭,千万别疏忽了孩子的“长假健康”问题。要特别注意下面几个方面：一、防病1、防“食积”。食积是由饮食不当引起的一种常见的儿童脾胃病证,症状是不思饮食。腹胀暖腐,大便酸     

太阳石全情打造母子沟通平台

第二届“太阳石杯”智慧新妈妈＆健康好娃娃评选活动定于2006年3月8日正式启动。以“沟通”为主题的本次活动由全国妇联中国家庭文化研究会、中国妇女报和太阳石药业有限公司携手主办,通过     

教育“勋章”里的社会系统视角

东莞市虎门镇新湾社区有1700多户家庭从事海上作业，由于家长们长时间出海捕鱼，与子女缺乏沟通，。导致对子女的关怀和家庭功能缺失，引发了青少年孤独、敏感、逃学等一系列心理、行为问题。为填补教育的不足，东莞市正阳社会工作服务中心开展了“渔区留守儿童、青少年军营成长之旅”，通过“勋章激励机制”帮助孩子建立自信心，提升安全感。     

美国社工的减压法

作为在美国儿童保护领域工作的一线社工,我在工作中接触的除了令人心碎的受虐儿童外,还有他们的家长。这些家长中有吸毒者、酗酒者、流浪者、家暴者、残疾人士和精神疾病患者等。他们背景不一、情况各异,但他们最为相似之处就是对社工工作角色和意图的深深误解和敌意。这些家长本来就有失去孩子的创伤和担心要不回孩子的恐慌（注：美国有严格的儿童保护机制和法律,若有报告“家庭中孩子可能被虐待或忽视”,双亲即可能被剥夺监护权）,他们常常不愿与我们合作,觉得我们是阻碍他们从政府手上要回孩子的绊脚石,     

宁波成立首个“特殊教育社会工作服务点”

12月6日，浙江宁波市海曙区“特殊教育社会工作服务点”在达敏学校成立，这是宁波首次在特殊教育领域开展社工服务。据介绍，今后，特殊教育社会工作服务点将着重为达敏学校以及海曙区随班就读的智障儿童的家长提供自我情绪管理的指导和精神上的支持，通过开展“阳光心情”系列小组活动及家庭讲座和心理辅导，让家长们能够获得专业指导，并且提供彼此交流、互相帮助的平台，为孩子健康成长营造幸福的家庭氛围。     

周末拼养孩子——为减轻压力

近日,网友“微微”发帖征人“拼养”孩子,即由三五个家庭组成一个组,周末时,由一个家庭轮流照顾几个孩子,给其他家长腾出一点私人空间。“拼养”的想法,受到成都不少网友追捧。     

“中国晚妆第一笔”雷鸣丽美丽二三事

雷鸣丽事业年谱１９９２年，西北五省区“丝路杯”美容美发大赛晚宴化妆第一名。１９９２年，首届中国“明星杯”美容美发大赛化妆季军。１９９３年，中国第四届美容美发大赛晚妆冠军。１９９４年，第１８届亚洲发型化妆大赛最佳入位奖得主。１９９５年，全国首届职业中学“蒙妮坦杯”美容美发大赛评委。１９９６年，第２０届亚洲发型化妆大赛化妆亚军。同年，全国发型化妆大赛、第２１届亚洲发型化妆选拔赛评委。同年，第二届全国职业中学“蒙妮坦杯”美容美发大赛评委。１９９７年，全国第八届亚洲发型化妆大赛国家队选拔赛评委。同年，第…     

“拼养”孩子，便利背后有法律

所谓“拼养”，就是几个家庭组成一个小圈子，每到节假日或其他时间，将几家孩子集中起来，由其中一个家庭轮流照看。这样，家长更自由，孩子更快乐，这种方式已成为当前不少年轻父母的新选择。调查发现，多数家庭赞成拼养，认为有利于孩子成长，不失为育儿新招。但也有一些人持谨慎态度，认为有悖于传统。还有法学专家表示，“拼养”孩子存在一定风险，家长们要谨慎对待。那么，“拼养”会出现哪些法律风险，如何规避这些风险呢？     

论故事教学法在儿童绘画中的作用

绘画活动可以促进幼儿心智发育,锻炼儿童各种素质和能力,为此就需要我们深入了解儿童绘画心理发展的规律并采取适当的方法予以引导,故事教学法可以提高孩子的绘画兴趣,在教学中取得意想不到的良好效果。     

孩子为什么对我拳头示威

前不久,湖北省某市妇联在三所高中的家长中做了一个家庭教育调查,其中一项是:“您的孩子是否曾对您出言不逊?您的孩子是否曾打过您或对您动过武?”调查结果是:有95%的家长回答,孩子对自己曾出言不逊;有63%的家长回答,孩子曾对自己动过武。这63%的家长中有96%是男孩子的家庭,也就是说男孩子打骂父母的行为更加普遍。很多家长都在感慨:“现在的孩子脾气越来越大,越来越难管教了!”     

老少错位：当今家庭的普遍现象

我们给孩子的爱不是太少,而是太多了,多到孩子都昏了头了。我们都爱自己的孩子,我们给予孩子数不清的、甚至叫他们无法承受的爱,因为我们“望子成龙”。于是在“先儿孙之忧而忧,后儿孙之乐而乐”的爱心之下,出现了家庭中的“老少错位”。你观察一下,你的家庭也是这样吗?地位错位现在,许多家庭的“政权”已经“崩溃”,或者正在“摇摇欲坠”,独生子女成了家庭中举足轻重的核心人物,他们常常颐指气使地叫长辈干这干那,家长们非但不生气,反而乐不可支乐此不疲,甚至夸奖孩子聪明有魄力,是当官掌权的料。大人们的“政策”越来越宽,儿孙们的“权力…     

美术教育中幼儿绘画情感激发的探索与实践

如何对儿童的绘画情感进行激发,这是学校与家长应当密切关注的问题。笔者通过自己所了解的一些幼儿的绘画经历,得出一些观点。在幼儿学习绘画的过程中要注意到以下几点:1.要让孩子了解为什么要去学习美术,美术教育的意义在哪里;2.老师以及父母一定要学会做一个倾听者;3.将孩子的作品都能够保留下来。     

关于童年的思考——论独生子女发展权的家庭保护

独生子女比非独生子女的童年生活更多地嵌入了成年人的意识、成年人的活动方式。父母在有意无意之中减少了孩子童年的欢乐和对现实生活的体验,剥夺了孩子按照客观规律和自身特点发展的权利,忽视童年成为家庭教育问题的关键所在。主要表现是：成人本位,把孩子当大人;认识偏颇,把特点当缺点;不允许失败,把过程当结果;急功近利,把部分当全部;角色错位,把“外力”当“主力”。本文提出独生子女发展权的家庭保护尤其要强化以儿童为本的理念、注重儿童全面发展、注重儿童的发展过程和儿童发展的主体性。