谈对外汉语教材编写的针对性原则——以《中文听说读写》为例

本文通过关注《中文听说读写》内容编写的针对性问题,分析了这套教材在针对北美汉语学习者的母语习惯和文化背景、处于汉语初级阶段的北美大学生、美国学期的学时特点和其中文教学的教学模式等方面的具体表现和效果。     

立足培训 服务考核 典型适用——职业技能鉴定教材《通风工(中级)》评介

随着经济的发展和人民生活水平的不断提高 ,建筑市场竞争日益激烈。如何加强管理 ,为社会提供高质量的建筑产品 ,是建筑企业在市场竞争中立于不败之地的关键。管理的根本是人的管理 ,企业之间的竞争归根结底是人才的竞争 ,是否拥有一支力量雄厚的高素质技术工人队伍是企业实力的重要标志。在当前的建筑企业中 ,高级技术人才数量不足、专业素质和技能水平偏低 ,已经影响了企业的技术进步以及产品质量的提高。加快培养一大批具有熟练操作技能的技术工人队伍 ,是建筑企业进一步发展的当务之急。为满足职业培训和技能鉴定工作需要 ,劳动和社会保…     

“正经”与“不正经”之间——油画《围观》随谈

当代维族画家库尔班塔伊的油画《围观》,以绝弃背景的留白方式绘制着:三个马背上的维族少年围观一幅伫候于画箱上的边疆写生画之场面。是画在面貌上颇与唐朝画家张萱的名画《虢国夫人游春图》相类似而成映趣;至在情绪上又似有西方画家马克·坦西造诣于搬用经典、理性调侃上的典型后现代绘画观念之影迹。诚然,这种古今、中西的绘画比较未必可靠、可信,甚至犹可能止于臆测与穿凿。但油画《围观》在显然取法自国画的留白之后,也显然留白着一种真实的荒谬感,踟躇在正经与不正经之间:它不一定后现代——但一定得益于康笑宇先生那——于不正经中讲正经,或于正经中谈不正经——的艺术思想及至处世智慧之熏陶。     

“三美原则”视角的《声声慢》英译本对比

在诗词翻译的新范式标准三美原则的指导下,对林语堂与许渊冲《声声慢》译本进行对比分析,展示在三美原则指导下,译者找到开古诗词英译的新视角。在更好地把握诗词英译准确性的同时,体现其更高的美学意义,进一步推动中国古典诗词文化在世界范围内的传播。     

道德在“左”情感在“右“——谈王小帅电影《左右》

21世纪以来,中国独立电影逐渐形成了它一套特有的语境,以描摹中国当代社会中所出现的社会矛盾为主,刻画人们在社会变革中所面临的冲击、无助和人性在此中的扭曲变形。在这样的刻画中,中国形象继“文革”的书写之后再次变异,影片无不笼罩着矛盾、虚假、道德低下,价值观混乱,麻木不堪,贫富失衡,腐败贪婪,底层边缘……随着这类影片在国际上频频获奖,追随者众,其也当然地成为建构中国当代文化的不可忽视的一股力量。然而,在肯定这些影片的人文价值之前,需要剖解一下的是,为何在新独立电影中会呈现出这样的“中国形象”？其背后又隐含怎样的“东方主义”？以下的一组文章意在思考这些问题。     

“因材施教”原则下高职英语校本教材的编制与开发——基于需求分析的探索

在"因材施教"的教学原则下,高职英语校本教材开发是高职院校发展的必然要求。在此首先概述了高职英语校本教材开发中需求分析的原则、策略与流程以及需求分析在教学各环节的作用与效果,并阐述了基于需求分析角度的高职英语校本教材编制与开发的建议。     

谈日本人“集团主义”中的“自我意识”——以小说《人间便利店》为例

<正>谈起日本人的思想意识,普遍都会想到日本人注重“和”的观念,强调“集团主义”,每个人在社会生活中都需要遵守一定的集体规则,主要表现在重视集团意志。但是到了近现代社会,随着日本的开国和经济社会的发展,日本人长期以来的“集团意识”逐渐出现了瓦解的倾向性,“集团意识”所持有的内外有别、排他性的思想受到了一定的冲击,“自我意识”抬头。本文旨在通过小说《人间便利店》的主人公展现的“自我意识”,讨论日本人“集团主义”中的“自我意识”。在研究日本人的思想文化的领域中,日本人的“集团主义”和“自我意识”让一个绕不开的话题。在前人的研究中,     

越南汉籍《大越史记全书》俗字研究——谈“拨”

借助越南汉喃文献以及我国的元、明善本古籍,试图弥补字书漏收“拨”的四个俗体“扒”、“拨”、“拨”、“搜”,并从汉字域外传播学的角度对四个俗字进行逐个剖析。根据它们在越南的传承和变异情况,把越南汉文献申存在的俗字进行合理分类：中越通用俗字、中逸越存俗字、主要流行于越南的俗字。     

越南汉籍《大越史记全书》俗字研究——谈“撥”

借助越南汉喃文献以及我国的元、明善本古籍,试图弥补字书漏收撥的四个俗体扒、、、,并从汉字域外传播学的角度对四个俗字进行逐个剖析。根据它们在越南的传承和变异情况,把越南汉文献中存在的俗字进行合理分类:中越通用俗字、中逸越存俗字、主要流行于越南的俗字。     

和谐为美的艺术追求——试论贺拉斯《诗艺》中“合式”原则

＂和谐统一＂的文艺理论观点是贯穿贺拉斯《诗艺》整体思想体系的重要原则。本文试图从选材、语言、情节等角度,分别阐述《诗艺》中蕴含的＂合式＂原则,进而比较中西古代和谐观的异同。     

浅析对外汉语培训机构教材中的偏误及影响——以《我的汉语教室》为例

我国的对外汉语教育事业发展迅速,许多培训机构纷纷瞄向了这个巨大的市场,一些机构也编写了自己的培训教材。与传统教材相比,培训机构的教材通常更为新颖时尚。然而由于缺乏专业知识和出版审核不严密等问题,这些教材或多或少地存在着一些偏误,也给汉语学习者们带来了困扰。本文将以《我的汉语教室》这套教材为例,从语音、词汇、语法等各个角度分析其中的偏误及其对汉语学习者的影响。     

一部具有学科化中国化特点的好教材——《社会调查教程(修订本)》

一部具有学科化中国化特点的好教材———《社会调查教程（修订本）》陆学艺《社会调查教程（修订本）》自１９６年４月在中国人民大学出版以来，仅仅一年时间就印刷了３次，发行２万多册，如果再加上１９８８年６月出版的《社会调查教程》（国家社会科学基金１９８７年资...     

从“信、达、雅”的角度谈冯象与和合本对《创世纪》的翻译

《圣经》不仅仅是一本宗教读物,其中更融合着历史、文化、政治、经济。它与希腊文明一起,形成了今天的欧美文化。如今市面上流传着《圣经》的各种翻译版本,其中最为著名的就是冯象的译本和《圣经》和合本。本文将从信、达、雅三个角度,以《创世纪》前三节为例,谈谈冯象与和合本翻译的长处和不足。     

一本学习经济与政治常识的好教材——新版《德育》（第二册）评介

我们每一个人都生活在一定的经济和政治关系之中,不可能游离于社会经济和政治生活之外,因此,指导各级各类学生学习一些经济与政治常识,始终是国家进行德育教育的重要内容。由人力资源和社会保障部教材办公室组织编写的技工院校新版国家级《德育》（第二册）已由中国劳动社会保障出版社正式出版。     

辩证的看待教材,谨慎教学——以《归去来兮辞》中的“归隐”为例

陶渊明的《归去来兮辞》被收录在高中语文教材人教版必修第5册,其艺术成就对后世产生了极其深远的影响。作为人格具有极大可塑性的中学生而言,他们对陶渊明的榜样式的模仿会不会也埋下归隐的种子,在今后社会的强烈竞争中生根发芽并且消极的看待生活和工作?答案是肯定的。当今社会许多80后就选择了归隐,或行为上的归隐,或精神上的归隐,这与时代的发展相矛盾。为避免这一现象的扩大化,在学校的教学中应从教师的引导入手,让学生在高中阶段学习此文时辩证的看待此文的价值,明确的意识到归隐的当代价值,树立积极进取的价值观。     

选修课可以这样“修”——试谈《中国古代诗歌散文欣赏》教学

新一轮课程改革实施以来。我们一线教师面对了一个又一个的挑战．在实践中不断的进步、成长。随着选修课的展开,选修课如何“选”,如何“修”的问题又摆在了每个教师的面前。我们学校切实贯彻了新课改精神,实行了“走班”教学。让学生在选修中真正自主选择,真正“走”了起来。本文将谈谈关于《中国古代诗歌散文欣赏》教学的一些心得体会,与广大进行选修课教学的同仁交流选修课教学心得。     

引领“行动导向理论”教学改革的灯塔——介绍专著《职业教育与培训学习新概念》

一分钟阅读本书从技术发展、劳动组织变革和人力资源开发相互制约的关系出发,研究了国外职业教育和培训理论与实践的最新进展和实质,在调查分析和总结我国职业学习现状与存在问题的基础上,引入国际化的职业能力、行动导向     

鲁迅小说的反讽模式——《祝福》、《阿Q正传》中典型的“替罪羊”结构

弗莱在《批评的解剖》中论述了悲剧性讽刺中典型的牺牲者形象,本文以弗莱的讽刺性替罪羊角度着手,试图分析《祝福》和《阿Q正传》中祥林嫂和阿Q悲剧典型形成的根源,并阐释时代精神或作家笔下替罪羊的象征性意义。