浅析新形势下民族院校的民族团结教育

民族团结教育问题是当前民族院校面临的重大课题和重要任务,关乎民族院校的和谐稳定,关乎民族地区的团结繁荣。民族院校的民族团结教育要以民族观,民族法规政策,民族精神为内容,要以课堂教学,校园文化,社会实践为途径,同时还要加强教材建设和师资队伍建设。     

发展民族教育促进民族团结

黑龙江省民族干部学院是1982年成立的。建院时,一无校舍,二无师资。为加速培养民族干部,发展民族经济,增进民族团结,我们发扬咱力更生、艰苦奋斗的精神,在较短的时间里,兴建校舍9000多平方米,培养民族干部和各类建设人才2366人。同时,创建了省民族农民中等专业学校。学院现已发展成为我省堵养民族干部的基地。     

当前我国民族院校民族团结进步教育存在的问题与对策

民族团结是我国构建社会主义和谐社会,实现国家繁荣富强的基本保障,民族院校在人才培养中必须高度重视民族团结进步教育工作。新世纪、新阶段,民族院校民族团结进步教育工作面临着一系列问题和挑战。本文对此进行了详细的分析,并提出了进一步加强和完善民族团结进步教育工作的对策和建议。     

谱写民族团结新篇章——新疆维吾尔自治区开展民族政策和民族团结教育

从天山南北,到伊犁河两岸,从昆仑山麓,到阿勒泰草原,新疆十三个民族的一千三百万人民,正在谱写民族团结的新篇章。新疆维吾尔自治区党委,从去年10月以来,认真贯彻落实党中央对新疆工作的一系列指示,突出抓了民族团结的工作,正确处理民族纠纷,民族关系有了显著改善。今年8月份,自治区在开展“全民文明礼貌月”活动中,又结合进行了民族团结的教育。出现了珍惜民族团结,促进民族团结的社会主义新风尚。今年5月6日,自治区党委又发出通知,要求自5月中旬     

民族团结一家亲——湖北民族学院开展民族团结进步教育纪实

坐落在武陵山腹地的湖北民族学院,是湖北省重点建设高校,在这里,汇聚了来自土家、苗、回、侗、维吾尔、白、哈萨克等37个民族的学生,少数民族学生占学生总人数约50%。在这样一个多民族汇集的民族院校,少数民族学生和汉族学生之间以及各少数民族学生之间和谐相处,共同在恩施这片美丽的土地上谱写他们团结友爱的大学生活。     

民族院校哲学社会科学发展与民族团结——兼谈科学民族观教育的实施路径

民族院校哲学社会科学发展不仅是其民族院校自身内涵发展的需要,也是我国民族团结事业的必然要求。通过哲学社会科学的繁荣发展推动民族团结,服务于民族地区和谐社会建设,这也要求我们继续加强和完善民族院校的科学民族观教育,培养更多适应于本民族本地区发展进步的合格人才。     

民族团结进步教育与民族传统文化分析

我国是一个统一的多民族国家,各族人民共同创造了灿烂的中华文化,其内涵与民族团结进步教育的意义不谋而合,民族团结进步教育为传承民族传统文化提供良好平台,二者共荣互促。文章浅要阐述了民族传统文化的特点,分析了民族团结进步教育与民族传统文化的关系,并从中得到民族团结进步教育与民族传统文化相互促进、相互发展的启示。     

探索民族教育之路 高奏民族团结之歌

探索民族教育之路高奏民族团结之歌第二届西安伊斯兰文化研讨会隆重召开为探讨伊斯三传统教育，提高穆斯林整体素质，弘扬伊斯兰优秀文化，加强各民族相互团结，西安市伊斯兰文化研究会与西安三宝双喜集团公司联合举办的“第二届西安伊斯兰文化研讨会暨胡登洲忌辰四百周年...     

试论发展民族教育与加强民族团结的关系

试论发展民族教育与加强民族团结的关系孙懿在民族众多、各民族发展不平衡的我国，发展民族教育决非单纯的教育问题，它也是一个政治问题，只有这样来把握发展民族教育的理论意义，才能对发展民族教育的现实重要性有真正的了解。民族教育是党和国家民族工作的重要组成部分...     

认真做好新形势下的城市民族工作努力促进民族团结进步事业发展

本文从增强社会凝聚力、推动城市民族经济发展、发展社会事业、妥善解决影响民族团结问题、加强法制建设等方面,介绍了哈尔滨市的民族工作情况.     

新形势下民族院校学生教育管理工作的思考

民族院校教育管理工作面临着新的挑战,由于民族院校学生的学员结构、民族结构、地缘结构差异大,存在着民族习惯、生活习性、信仰的差别,导致学生出现厌学、不学等现象;加之部分学校管理队伍参差不齐,认识上有偏差,缺乏必要的管理和教育。因此,加强民族院校的学生管理队伍建设,有针对性的开展教育教学、民族文化活动,提高学生的学习兴趣,以促进民族院校学生健康良性发展。     

新形势下民族院校面临的挑战和机遇

在中国经济社会和高等教育转型的背景下,民族院校面临着生源结构变化、高等教育国际化与信息化、中国社会经济结构转型等三方面的挑战。而国家宏观政策的调整、民族地区经济社会对人才旺盛需求以及中国高等教育的转型也为民族院校的发展提供了新的机遇。     

为民族教育耕耘 为民族团结出力──记北京市朝阳区民族教育研究会

为民族教育耕耘为民族团结出力──记北京市朝阳区民族教育研究会马元福朝阳区是北京１８个区县中少数民族最多的一个。全市４２万少数民族人口中有７万多居住在这里。１９８９年底，在主管民族Ｌ作的副区长施绍棋同志亲自倡议和具体指导下，由区教育局和民族科牵头，联合...     

我国民族高校民族团结教育的基本任务和特点

民族团结教育是高校大学生思想政治教育的重要组成部分,民族高校民族团结教育担负着宣传党和政府的民族理论民族政策、引导各民族大学生树立正确的民族观、提高学生正确认识和处理民族关系、民族问题的实际能力的任务,民族高校由于培养目标、对象和机制的特殊性,开展民族团结教育具有更重要的现实意义和更深远的战略意义。     

少数民族国家认同观与民族团结教育研究

对我国西部民族地区四地的抽样调查结果表明,少数民族群众对党和国家开展的国家认同观教育表示满意,四个认同非常强烈。但是,外因如一些党员干部作风有待提升、国家认同观教育不足,内因如政治面貌、受教育程度等差异会导致国家认同观出现差异。为此,应进一步利用民族地区群众喜闻乐见的形式开展国家认同观终身教育,并加强民族地区党员干部作风建设、大力发展党团员就显得极其必要。     

少数民族国家认同观与民族团结教育研究

对我国西部民族地区四地的抽样调查结果表明,少数民族群众对党和国家开展的国家认同观教育表示满意,四个认同非常强烈。但是,外因如一些党员干部作风有待提升、国家认同观教育不足,内因如政治面貌、受教育程度等差异会导致国家认同观出现差异。为此,应进一步利用民族地区群众喜闻乐见的形式开展国家认同观终身教育,并加强民族地区党员干部作风建设、大力发展党团员就显得极其必要。     

对新形势下民族院校思想政治工作的思考

随着时代的发展和社会的前进,民族院校与其它高校一样,思想政治工作出现新情况、新问题,面临许多新挑战。新形势下,思想政治工作必须增强时代感,提高认识,从思想、内容、方法手段、机制上予以创新,为培养四有人才,为高校改革、发展提供更好的服务和保证作用。     

加强民族团结 繁荣民族文化

由文化部和国家民委联合举办的全国少数民族文艺会演大会隆重开幕了。这次会演,有五十五个少数民族的一千九百多位专业和业余的文艺工作者,将演出三百个左右的节目。这样大规模的文艺会演,在建国三十一年来还是第一次。这是我们全国文艺界的大事,是我国少数民族文艺史上一次具有重大意义的壮举。它充分体现了党中央、国务院对各兄弟民族的亲切关怀和各省、市、自治区在贯彻落实党的民族政策方面的巨大成绩。     

改善民族关系 加强民族团结

在民族团结的大课题下,新疆阿克苏镇驻军的形象可敬可爱,政协委员司买提·卡仁阿訇的长者风度令人钦敬,而西双版纳橄榄坝农场“有理也让三分”的态度,又那么深沉……本刊刊登的这一组稿件,从军民之间、干部之间、场社之间反映了民族团结关系,启示人们要自觉地改善和发展社会主义民族关系,要相互信任、相互尊重、相互支特、相互谅解,要珍视民族团结。作为领导干部更应高瞻远瞩,坚持经常进行民族政策和民族团结教育,遇到问题,要敢于挺身而出做深入细致的思想政治工作,及时、具体地解决实际问题,切实消除隔阂,增强团结。     

加强民族团结教育创建和谐平安校园——湖北民族学院民族团结进步创建活动纪实

湖北民族学院地处神奇美丽的恩施土家族苗族自治州,是一所以本科教育为主的普通高等院校,也是湖北省政府和国家民委共建学校.现有在校普通本科、硕士研究生等学生17376人,生源地包括湖北、湖南、新疆等26个省(市、自治区).有土家族、苗族、白族、布朗族、维吾尔族、回族等35个少数民族的学生7902人,占全校学生总数的45.48％.