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农村小学教育是我国基础教育之一。农村小学教育的成功与否对后续教育的发展有着最直接的影响,且关系到整个国民素质的提升。虽然这几年来,我国的农村小学教育质量相较于以前来说有所提高,各级政府也在积极努力的改善教育条件,但我国农村小学教育的整体薄弱状况并没有完全的扭转,在办学条件、师资力量、教学方法以及教育重心等方面仍然存在着一些比较突出的问题,阻碍了农村小学教育的顺利发展,本文将就这些问题进行探讨,并相应提出解决对策。 相似文献
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农村小学教育是九年义务教育的重要组成部分,目前因为农村地区相对城市经济条件落后,留守儿童多,农村小学教育存在许多困难,要搞好农村小学的教育,必须得注重班级管理。班主任是全班学生的组织者、领导者和教育者,是学生健康成长的引路人,本文分析了农村小学班级管理中存在的一些问题,探讨了一些对策。 相似文献
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百年大计,教育为本。但农村小学是义务教育的薄弱环节,特别是农村小学教师队伍建设滞后,严重制约了农村教育的发展,无数优秀的学生被扼杀在摇篮之中。1、深入农村学校调研。人们听说过乾隆下江南,听说过康 相似文献
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人力资本投资是影响一个国家经济可持续发展的重要因素。教育,尤其农村教育,作为最主要的人力资本投资方式,一直以来没有得到足够的重视。农村教育目前面临着很多困境,造成这些困境的根本原因在于国家对人力资本投资重视不够,农村教育经费短缺。我认为,只有中央和各级政府加大对农村教育的公共支出,加快实现农村义务教育免费,才能真正改善农村教育现状,提升农村人力资本投资回报率。 相似文献
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村级小学教育在农村学校教育中占着半壁江山.村校在承担普及义务教育、提高农村人口素质方面发挥着重大作用.加强村级小学建设,搞好村级小学管理,提高村校质量,对推进基础教育均衡发展,促进教育公平,构建和谐社会有着重要的现实意义. 相似文献
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“村小”,即“农村小学”、“村立小学”,拍在镇(乡)所在地的中心以下的农村学校或教学点。国务院关于《基层教育改革和发展的决定》中指出:“因地制宜调整衣村义务教育学校布局。农村小学和教学点要在方便学生入学的前提下适当合并。”“村小”合并一方面提高了教育资源的配置效率,保障了教育的均衡公平发展,另一方面却也面临着实践中的诸多问题。本文以实地调查和访谈为基础,对这一现象进行分析。 相似文献
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由于历史、地域的原因,农村小学教育与城镇存在较大差距。根据教育自身发展的要求和教育公平的原则,农村小学教育必须加速发展!要加速就必须了解农村小学的现状,思考农村小学教育问题的根源,寻求解决问题的办法,使农村小学得以迅速发展。 相似文献
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近几年来,国家出台了一系列农村教育政策,优化了农村义务教育管理体制,改革了农村义务教育经费保障机制,为加快农村教育事业的发展奠定了坚实的基础。当前的农村义务教育,无论是在党和政府的重视程度上,还是在目前的农村学校软、硬件条件上,都有了极大的改善。但是,农村义务教育发展中仍然存在问题和薄弱环节,影响和阻碍着其发展,还必须加以改革、深化和完善。 相似文献
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目前农村教育面临市场经济的冲击陷入困境,农村学校的现状与农村经济社会发展的需要差距甚大。发展教育是科教兴国的要求,是适应社会主义市场经济发展的必然要求,为此,国家实行九年义务教育,建立健全资助贫困生就学制度;发展农村职业技术教育。 相似文献
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教育从来都不是教育部门的单纯行为,其发展受到多方面的影响和制约,而社会大环境则是教育发展的土壤.教育是经济大户,经济的短缺严重制约着教育的发展,特别是农村巾小学义务教育.这种制约是多方面的. 相似文献
12.
小学数学是义务教育的一门重要学科,数学教学是实施素质教育的重要渠道,通过小学数学教学对学生进行情感教育,既是全面贯彻党的教育方针的体现,又是教学规律的客观表现. 相似文献
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艺体教育是实施素质教育的重要手段,对促进学生素质教育具有不可替代的作用.努力做好农村小学艺体课程教学工作,是每一个教育工作者应重视的问题.针对目前农村小学艺体教育教学中存在的问题,就如何更好地完成艺体教学任务、提高教学质量、促进学生体质发展、改进农村小学艺体教育提出了建议. 相似文献
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作为我国整个教育体系组成部分的农村义务教育,是我国教育发展环节上最基础和最重要的环节,对农村义务教育问题解决地如何影响着当下和未来整个国家教育的发展。然而,为了更好发展农村义务教育首先必须清楚和明确农村义务教育所面临问题,认真、严肃地从微观和宏观角度来分析和探究当下农村义务教育所面临问题,才有利于问题的有效解决和破解,进而推动我国农村地区义务教育的发展。 相似文献
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自1985年以来实行的分级管理,分工负责,以乡镇为主的教育财务管理体制,对调动乡镇办学的积极性,通过农民集资、农村教育费附加,农村投工投劳等形式,多渠道筹措教育经费,改善农村教育的办学条件,保障教师工资发放,曾起到了积极的作用.但随着改革的深化,特别是分税制的实施和农村税费改革的进行,乡镇财政入不敷出,难以承担农村义务教育的重任,必须随之改革,以促进农村义务教育的健康发展. 相似文献
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由于历史、地域的原因,农村小学教育与城市存在较大差距。根据教育自身发展的要求和教育公平的原则,农村小学教育,必须加速发展!要加速就必须增强动力,而教育科研可以使农村小学在其他教育资源一时无法得到较大补充的情况下,最大限度地发挥现在资源的作用,提高教育的效率,从而使农村小学得以迅速发展。 相似文献
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小学数学是义务教育的一门重要学科,数学教学是实施素质教育的重要渠道,通过小学数学教学对学生进行情感教育,既是全面贯彻党的教育方针的体现,又是教学规律的客观表现。在小学数学教学中,要充分体现教学具有教育的规律,把数学知识教学与有关情感教育结合起来,将情感教育渗透于数学知识的 相似文献
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国务院《关于基础教育改革与发展的决定》指出:加强农村义务教育是涉及农村经济社会发展全局的一项战略任务。农村义务教育量大面广、基础薄弱,任务重,难度大,是实施义务教育的难点和重点。村小学在保证适龄儿童和少年接受九年制义务教育,推进素质教育中发挥了重要作用,它是农村义务教育的重要组成部分。但是,随着学龄人口的变化,农村税费改革的推进,教育资源的布局调整,村小建设与管理面临许多新问题 相似文献