“和谐校园”构建中矛盾纠纷调解机制

一、和谐校园是一个符合人性规律与教育规律构筑的生态系统这一系统应当具有科学、民主、人文、开放四大特征。"科学"是和谐校园之基石;"民主"是和谐校园之根本;"人文"是学校文化的核心价值取向;"开放"是和谐校园之源泉。和谐校园建设的核心是调整校园内外的各种关系和活动,继而建立健全公正合理的利益     

工会在建设和谐校园中的作用

近年来,构建和谐社会成为全国人民共同努力的奋斗目标,在学校层面,构建和谐社会具体表现为构建和谐校园。工会作为联系职工的重要渠道,在建设和谐校园中大有可为,工会通过畅通民主途径、推动职工福利工作发展、开展文体活动,推动和谐校园的建设发展。     

创新高校党务公开思路大力推进和谐校同建设

本文通过分析高校党务公开对于发扬党内民主、构建和谐校园的重要作用,论述了高校党务公开如何创新思路,深入推进,以党内和谐促进校园和谐,进一步营造公平正义的校园环境,为深入贯彻落实科学发展观、积极营造和谐的育人环境、推进和谐校园建设奠定基础。     

高职院校数字化校园建设初探

数字化校园建设是提升学校管理水平与综合竞争实力的重要手段。本文通过对数字化校园建设的实践，提出了数字化校园的建设内容和实施原则，对今后进一步的数字化校园建设提出了建议。     

探讨改革开放后我国的民主政治

江泽民的民主政治建设思想是对马克思主义民主观的新发展，也是有中国特色社会主义民主建设思想的必不可少的一部分。“政治文明”观点创造性的提出，不仅丰富了民主政治建设的理论内容，而且为社会主义民主政治建设指明了新的道路。本文将分别从三个方面，即民主政治建设的本质，内容，条件研究江泽民的民主建设理念。     

“和谐校园”构建中矛盾纠纷调解机制

一、和谐校园是一个符合人性规律与教育规律构筑的生态系统 这一系统应当具有科学、民主、人文、开放四大特征.＂科学＂是和谐校园之基石;＂民主＂是和谐校园之根本;＂人文＂是学校文化的核心价值取向;＂开放＂是和谐校园之源泉.和谐校园建设的核心是调整校园内外的各种关系和活动,继而建立健全公正合理的利益调整机制,活力和创造的激发机制,矛盾和纠纷的消解机制,稳定和平安的维护机制,实现课内与课外、校内与校外、学校与家庭、社区的有机结合与多维互动.在这一过程中,师生的创造愿望得到尊重,创造活力得到激发,创造活动得到支持,创造才能得到发挥,创造成果得到肯定、学校持续向前发展.     

试论我国社会主义市场经济对民主政治建设的影响

我国社会主义市场经济体制确立以来，对我国的民主政治建设产生了巨大影响。随着我国市场经济体制的不断完善，民主政治建设也不断向前发展。我们要在坚持以经济建设为中心，不断解放和发展生产力的同时，大力推进社会主义民主政治建设，实现我国社会主义市场经济与民主政治建设的协调发展。     

浅谈构建和谐校园中的德育民主管理

构建和谐校园的关键，就是要求我们切实把握当前社会正处于转型期的特征，一定要坚持全面、协调、可持续的科学发展观，坚持以学生发展为本、全员育人的“大德育观念”，转变德育观念，重新定位德育管理，实行民主管理，积极营造各尽所能、各得其所而又和谐相处的校园新环境。在德育新观念的指导下，在德育工作的重新定位后，就如何在德育工作中开展民主管理谈谈自己的想法。     

建设党风民主——关于加强党内民主建设的理论思考

党内民主是党的生命。党内民主建设得好，就会在人民群众中产生巨大的感召力、影响力和说服力，从而有力推动人民民主的发展。 党的十六届六中全会提出“以党内和谐促进社会和谐”。要实现这个目标．加强党内民主建设是关键。为此，必须从两个方面努力：一是深化对党内民主的本质的认识，明确党内民主的实质是保障全体党员在党内当家作主的权利；二是积极探索发展党内．民主的正确途径．从我们党自身建设和发展的实际出发，按照加强党的先进性建设和执政能力建设的要求，建设有中国特色的党内民主。     

小议学校管理中的“参与”

保障教职工的“参与”是实施民主管理的重要原则，更是建设“和谐校园”的重要基础。“参与”所表现出来的是一种自觉的积极的心理状态。领导者运用“参与”提高管理效能，是一种思想方法，是一种管理策略，更是一种管理艺术。学校教职工如果能够在不同的时机，采用有益的形式或方式，积极地参与学校管理，对于正确部署、落实或改进学校的工作，都具有十分重要的意义和作用。在和谐校园建设中，需要关注“参与作用、参与对象、参与形式、参与类型、参与准备、参与关键”等六个方面的细节。     

高校和谐校园建设必须坚持“以人为本”的领导理念

建设和谐校园是建设社会主义和谐社会的有机组成部分。高校建设和谐校园有利于实现高等教育规模、结构、质量和效益的协调发展，有利于更好地培养德、智、体等方面和谐发展的人才。高校领导是和谐校园建设的指挥员和组织者，在高校和谐校园建设中起着举足轻重的作用。领导者的领导理念及其贯彻情况在一定程度上决定着和谐校园建设的成效，高校领导在组织指挥和谐校园建设的过程中，必须充分认识到人是和谐校园建设的核心，牢固树立以人为本的领导理念，并贯彻落实到领导工作的实践中去。     

加强高职院校学生心理教育 促进和谐校园建设

作为构建的重要组成部分，高职院校和谐校园的建设有着重要意义，心理和谐是构建和谐校园的基础，是高职院校培养高素质人才的客观要求，也是构建和谐校园的重要内容，本文分析了高职院校在和谐校园建设中存在的问题，提出了高职院校在和谐校园建设中的措施。     

高校建设节约型校园现状及对策研究--以新疆财经大学为例

本文以新疆财经大学建设节约型校园活动为例，通过分析节约型校园建设活动中存在的问题，提出了建设节约型校园的对策。     

拓展学生社团功能的探讨

在和谐社会建设中,要积极拓展大学生社团的育人功能、民主管理功能和社会功能,努力实现大学生成人与成才、学生个体与学校、学生与社会等三个方面的和谐发展,为培养优秀人才、建设和谐校园和构建社会主义和谐社会提供新的启示。     

数字校园教学指挥管理系统的构建

数字校园依托于校园网，综合运用现代信息技术对传统校园的人、财、物和信息等资源进行数字化管理，以实现教、学、管的网络化。在数字校园中，传统的校园资源配置得到进一步的优化，多种系统的应用功能得到进一步拓展，院校教育的信息化程度得以提高。数字校园建设是一个庞大的系统工程，需要有长远的建设目标，必须以前瞻的意识、宽阔的视野和系统的观念，抓好顶层设计，在高起点上进行战略筹划。     

高校“数字化校园”数据中心建设的研究和实践

高校“数字化校园”数据中心是高校信息化建设的核心枢纽。本文以我校的示范院校“数字化校园”数据中心建设为例，提出了高校数字化校园建设的基本框架和实施方案，以实现学校的信息共享、资源共享，使数字化校园建设始终能符合学校的整体发展需要，提升学校信息化建设水平，为学校的教学、科研、管理工作服务。     

建设适合中小学教育的校园网络

中小学校园网络是发展学校教育现代化的重要基础设施，但就目前校园网络建设的状况来看，存在着一些认识和技术方面的问题，增大了中小学组建校园网的难度。为了建设适合中小学教育的校园网络，本文从山东省规范化学校——曲阜师范大学附中的校园网建设实践出发，对校园网络的设计方案进行了初步的探讨。     

以人文管理构建和谐校园

构建和谐校园是构建和谐教育的重要组成部分，对构建和谐社会具有先导性作用。文章从人文关怀的视角探讨了和谐校园建设的现实意义，提出了在和谐校园建设中人文关怀的六个着力点并加以论述。     

浅议农村基层民主建设规范的现状及对策

从政治发展的角度看，民主是政治发展的基本价值目标之一。民主也是社会主义现代化建设的重要目标。社会主义的民主建设，首先是基层民主建设的发展与逐步完善。     

构建和谐校园的哲学思考

构建和谐社会已经成为当今中国的丰流话语和共同呼声。在构建和晰社会的大背景下，构建和谐校园也自然而然地成为当今社会各界特别足教育界关注的热点。这是因为和谐校园建设不仪是和谐社会建设的重要组成部分，而且对和谐社会建设具有引领、示范和推动作用。和惜校园建设是一项系统工程，涉及方方面而的工作。在这里，我想从辩证的两个维度就和谐校园建设这个活题做一点哲学思考。