巧设悬念，掀起课堂小高潮

苏霍姆林斯基说过：“在每个年轻人的心灵里，都存放着求知好学、渴望知识的的火药，就看你能不能点燃这火药，而悬念就是点燃渴望知识火药的导火索。”悬念的设置是课堂教学中的一种技巧，悬念舍得好，能吸引学生的注意力，把无意注意转换为有意注意，提高学生学习的兴趣，增强学生解决问题的积极性。那么，怎样巧妙地设置悬念才能掀起课堂的小高潮呢？     

引导主动学习打造高效课堂

课堂教学中教师经常性地不失时机地设置悬念，激发他们的学习兴趣，为学生留出一定的思维空间、活动时间，让学生有所思考、有所探索，以形成无穷的意味和幽远的教学氛围，从而培养学生的思维能力和创新能力，使课堂教学更有效。     

讲话中如何巧设悬念

悬念,是文学及影视艺术中常用的一种吸引人们往下看的手段。领导讲话也是一门艺术,如果能巧用悬念,便能在极短的时间里最大限度地调动起听众的情绪,使人想听、爱听,收到增强讲话的“磁性”、引人入胜之效。那么,用什么方法来设置悬念呢?提出问题,吸引注意提出问题,是讲话中设置悬念最常见的方法。讲话者向听众提出问题后,并不急于回答,只是为了引起听众的注意,之后再围绕这一问题组织讲话内容,等悬念解开后,也就完成了回答的任务。在向干部们宣讲“三个代表”重要思想时,某地宣传部长开篇便说:“其实关于‘三个代表’的内容大家早就烂熟于心…     

灵活处理教材 优化课堂教学

一、新课的"起调",扣人心弦 1、巧设悬念,激发兴趣.在教读<变色龙>一文时,教师首先向学生设置悬念:变色龙是动物蜥蜴的一种,它的皮肤的颜色随着四周物体的颜色而改变,课文是写这种动物吗?     

灵活处理教材 优化课堂教学

一、新课的"起调",扣人心弦1、巧设悬念,激发兴趣。在教读《变色龙》一文时,教师首先向学生设置悬念:变色龙是动物蜥蜴的一种,它的皮肤的颜色随着四周物体的颜色而改变,课文是写这种动物吗?不是,那为什么课文却以"变色龙"为题,请同学们在课文中找出答案。引导学生带着悬念,主动、积极地学习,加强对课文内容的理性认识。     

记叙文波澜起伏之法

“文似看山不喜平”,一部一看开头便知道结尾的电影无人观赏;反之,一篇悬念迭出、一波三折的文章最能扬起读者心底的波澜,达到引人入胜的艺术效果。那么,我们在写作时如何使文章波澜起伏呢?一、设置悬念,扣人心弦悬念,又称“关子”或“扣子”,就如古典章回小说中每到故事关键处的“预知后事如何,且听下回分解”。它是作者为了激发那种“紧张与期待的心理活动”,在行文中有意采取的一种积极而有效的手段。这种手段包括“设悬”和“解悬”两个方面。设置悬念常利用人物的反常言行,或把不同线索的事件交织在一起,以引起读者的期待心理。例如:中考满分作文《心灵的地震》,一开篇就以一张写有“刘老师,你要小心     

悬念广告对受众注意力的研究

目的：调查电视悬念广告不同的表现方式对受众注意力的影响，并分析影响受众注意力集中的因素。结果：用提及率指标分析得出解悬时间短，简单易懂，幽默新奇和画面切换紧凑的悬念广告能引起受众的注意，影响受众注意力集中的因素还包括，电视受众年龄、对广告产品的感兴趣程度、对广告的理解程度。结论：了解电视悬念广告和爱众注意力之间的关系，有助于在中国发展符合大众审美需求的悬念广告，实现电视广告表现形式的多元化。     

浅谈小学语文课堂的导入艺术

一、质疑导入古人云:"学起于思,思源于疑.""疑"是点燃学生思维探索的火种.如果教师在课前就紧扣教学内容设置悬念,提出疑问,且语调、语势、语音都很讲究,并能紧紧抓住学生的好奇心,这无疑将为下面的学习打下良好的基础.     

2005：十大经济悬念待解

2004年，中国经济可圈可点。人民币升值的讨论从年初持续到年末，央行在人们毫无准备的情况下宣布加息，从4月“黑色拐点”开始的汽车价格的一路狂跌，无不在这一年的经济画卷上留下了浓墨重彩的一笔。在2005年刚刚到来之际，车价、房价将如何变动．未来的经济生活将会发生哪些变化，2005年的财经生活里将有哪些悬念，通过各界人士的观察和争论和你自己的细心体会．相信各种悬念都将会迎刃而解。     

特别专题推荐

权威解读2008中国经济走势 伴随着物价上涨、经济飞速发展、房价飙升的07年过去了。2008年，中国经济正面临一系列热点问题，有悬念，有转折，有期待。     

职场“小虾米”之电视镜像

“小虾米们”爱看电视剧，因为在这里有矛盾、有悬念，更为重要的是。荧幕上随时都可能发现自己一闪而过的“影子”，看到那仿佛是自己上演的故事。     

全新PRADO普拉多继续领跑中高端SUV市场

全新PRADO普拉多白6月下旬上市以来，备受业界瞩目，据相关负责人透露，上市之初提出的下半年10000台以上销售目标的达成已无悬念，全新PRADOD普拉多将继续强势领跑中国40万元以上中高端SUV市场。     

关于数学课堂提问的思考

完整的课堂提问由"问、答、评"三个环节组成(可以有不完整的提问,比如设置悬念的提问,并不要求学生当场回答,要讲完一节、一章才能回答),虽然,每一环节都有可以师生共同参与,但"答"主要还是由学生来完成,而"问"与"评"则主要由教师进行,这里有一个以教师为主和以学生为主体的统一.     

关于数学课堂提问的思考

完整的课堂提问由“问、答、评”三个环节组成(可以有不完整的提问,比如设置悬念的提问,并不要求学生当场回答,要讲完一节、一章才能回答),虽然, 每一环节都有可以师生共同参与,但“答”主要还是由学生来完成,而“问”与“评”则主要由教师进行,这里有一个以教师为主和以学生为主体的统一。     

惠普的“暖冬”——40％的公司在上次衰退中失去原有的领先地位

经济危机过后，惠普能否变得更加强大？这个华尔街分析师们非常在意的问题，似乎并不存在太大悬念。过去的历史反复验证一点，评判伟大公司的重要标准，要看它在经济逆境中如何表现，它能否在危机消散后变得更加强大。     

记叙文波澜起伏之法

“文似看山不喜平”，一部一看开头便知道结尾的电影无人观赏；反之，一篇悬念迭出、一波三折的文章最能扬起读者心底的波澜，达到引人入胜的艺术效果。那么，我们在写作时如何使文章波澜起伏呢？     

中国是个大国吗？

2009年7月16日，中国国家统计局公布，第二季度国内生产总值（GDP）同比增长7．9％，这一宏观经济数据的公布使专家普遍认为，中国经济企稳回升的局面已经确立，中国经济将从全球金融危机的复苏赛跑中率先胜出，实现“保八”目标已无悬念。     

上海APEC盛装之谜

2001年10月21日上午，上海科技馆主会场。当参加上海APEC会议的各经济体的领导神采奕奕、依次入场，与迎侯在大厅里的会议东道主主人江泽民握手相拥时，这次会议最大悬念的“服装”终于撩开了它的神秘面纱——     

课堂教学中阅读能力培养浅谈

教师应充分利用语文教材本身的有利条件，调动一切教学手段，诱发学生的学习兴趣，唤醒学生的阅读期待，使阅读真正成为学生自己的阅读。具体做法是通过精心设计课前导语，激发学生的阅读兴趣；巧设悬念，以情导入，激发学生阅读的欲望；巧设提问，创设情境，激发学习兴趣。     

激发学习兴趣 助推自能学习

托尔斯泰所说:"成功的教学所需要的不是强制,而是激发学生的学习兴趣。"因此,我们教师要想尽办法来激发学生的学习兴趣。我在数学教学中激发学生学习兴趣的几点具体做法。一、创设生活情境,激发学习兴趣新课标提出:数学教学应从学生实际出发,创设有助于学生自主学习的问题情境。在一节数学课的开始,教师若能善于结合实际,巧妙地设置悬念性问题,将学生置身于问题解决中去,就可以使学生产生好奇心,吸引学生,从而激发学生的学