共查询到20条相似文献，搜索用时 109 毫秒
1.
工程制图是机械类专业培养获得工程师初步训练的高级工程技术应用型人才的一门主干课。它的作用是研究绘制和阅读机械图样的理论和方法,培养学生的制图技能和空间想象能力。 相似文献
2.
《重庆邮电学院学报(社会科学版)》1997,(4)
《画法几何及工程制图》是一门研究绘制和阅读工程图样和图解空间几何问题的基础技术课程。通过学习本课程,可以培养学生绘制和阅读机械图样的能力和空间想象力。但学生在初次接触这门课时,很难将空间实体与平面图(实体的三视图)联系在一起,特别是在讲述这门课的基本理论(空间点、线、面、体与他们的投影图之间的联 相似文献
3.
如何培养和提高学生的空间思维能力于慧君，李绍珍画法几何与工程制图是一门绘制工程图样和图示、图解空间几何问题的技术基础课，是我们工科院校学生必不可缺少的一门课程。对机械类学生来说，无论是课程设计还是毕业设计，乃至工作岗位，都离不开图样。从社会调查反馈回... 相似文献
4.
张北胜 《河南工业大学学报(社会科学版)》1994,(1)
《画法几何及机械制图》是工科院校机制专业一门重要的技术基础课。培养和提高学生在平面图纸上表达空间物体的能力、在图纸上图解工程问题的能力、空问想象和空间思维能力以及熟练的绘图能力,是本课程教学的主要任务。 相似文献
5.
机械制图是一门实践性很强的技术基础课。在传授制图基本知识、基本理论和基本方法的同时,培养学生的能力是多方面的,如空间想象和空间构思能力、绘图和读日能力等等。其中空间想象和空间构思能力的培养是难点也是重点,是养成绘图和读图能力的基石。它贯穿于制图课的始终,集中于基本投影理论（画法几何）部分。把空间物体用平面图形来表示,这本身就是一个矛盾,初次接触这一问题的学生,由于空间概念尚未建立起来,一般都感到困难,而基本投影理论则是空间物体和平面图形相互转换的纽带,因此,用投影理论分析问题就成了制图课空间想象… 相似文献
6.
《广西大学学报(社会科学版)》1993,(6)
《机械制图》是工科和部分理科专业的一门重要的技术基础课,学生在校期间,大都离不开画图看图,他们毕业后也有很多机会要与图纸打交道。这门课对初上大学的学生来说既是非常重要,同时也是难度很大的课程。它的基础理论、基本原理、基本技巧对学生而言几乎是全新的;其次,本课程的研究对象是空间物体与平面图形之间的相互转换关系,这就要求学生有较强的空间想象能力,而对当今的大学生来说最缺乏的正是空间想象 相似文献
7.
工程制图是一门培养学生绘制和阅读产品设计中各种工程图样技能及三维空间的创造和想象能力的重要的技术基础课程。设计专业的制图教学长期来一直选用机械制图或工程制图教材,教学内容、训练方法和效果都已不能满足目前设计专业的教学要求和发展。因此,如何进行教改,在教学内容、教学方法和能力培养等方面研究出一套符合设计专业发展需求的新型的制图教学模式是一项十分重要和迫切工作。本文结合作者主编的《设计制图》一书对这一教改作了探讨。 相似文献
8.
沈光先 《重庆邮电学院学报(社会科学版)》1996,(4)
《画法几何及工程制图》是一门专门研究绘制和阅读工程图样的技术基础课程。如何使学生更好地掌握这门课的基本知识,培养和提高绘图、读图的能力,是我们担任这门课的教师经常思考的问题。本人在这门课的教学实践中注意到:有少数同学对这门课的重视程度远不及其它技术基础课,个别同学甚至厌学。究其原因,主要有两方面:1、专业倾向,电类专业同学认为学习本课 相似文献
9.
林功顺 《河南工业大学学报(社会科学版)》1994,(2)
画法几何及机械制图是工科院校机制专业重要的技术基础课。画法几何作为“工程语言”的“文法”,具有较强的抽象性和逻辑性。学生在学习这门课中普遍反映空间关系难以建立,独立解决问题时往往无从下手,而有“头痛几何”的谐称。机械制图是在学习画法几何的基础上研究机械工程图样的阅读和绘制的一门课程。在学习中由于牵涉大量的“国标”,要求同学们掌握尺寸,公差的标注又相当繁杂,同学们容易产生厌烦情绪。老师在教课中如不能很好地组织教材,讲授就会变得索然无味。因此,在画法几何的教学中如 相似文献
10.
《机械制图》是研究机械图样的绘制和识读规律与方法的一门学科,本课程是中等职业学校机械制造、数控技术、模具设计专业一门核心专业课,但对于汽车运用与维修专业来说,它是一门专业课.它的任务是使汽车专业学生具备从事汽车维修、制造工作所必备的看图基本知识和基本技能,为学生学习专业知识和职业技能,提高全面素质,增强适应职业变化的能力和继续学习的能力打下一定的基础. 相似文献
11.
沈丽宁 《河海大学学报(哲学社会科学版)》2008,(S2):158-160
工程图学是一门主要研究图样绘制与阅读方法的课程，图样中表达的对比美、对称美、图面布局的和谐美、尺寸排列的秩序美等美学理念，合理的应用于教学实践中，能在激发兴趣、锻炼思维，培养审美观等方面起到积极的作用，从而提高学生的综合素质。创造能力是工程活动中的重要的基础能力，培养创造力是延伸现代工程图学课程内容的重要组成部分。文章探讨了在工程制图课教学中培养学生美学理念和创造力的方法。 相似文献
12.
靳秀芹 《中国石油大学学报(社会科学版)》1996,(Z1)
浅谈如何提高制图课教学质量靳秀芹机械制图课是一门实践性较强的技术基础课，它要求学生具有充分的空间想象力。然而初中考入职业中专的学生，一般说来空间想象能力都比较差，这是教学的难点，又是教学的重点。如何更有效地树立学生的空间概念，培养学生的空间想象能力呢... 相似文献
13.
14.
李强 《赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版)》2006,(5):44-45
作文的生命力在于想象,作文的无限魅力在于创新。作文就是运用手中的笔把有形的世界化为作者无形的想象空间；把无形的想象空间化为读者有形的认知世界。一套《哈里·波特》想象小说系列全球销量达2亿5千万本,风靡全球,深得学生的喜爱。但是每一次作文,我们同学能够充分发挥自己的 相似文献
15.
本文利用AutoCAD的二次开发功能，开发了化工工艺流程图图样幅面设置功能。该功能根据用户选择的标准图样幅面，可实现工艺流程图所需图样幅面的任意加长，并可使图样自动左移任意个1／4标准幅面长和绘制标题栏。 相似文献
16.
刘希玲 《长沙铁道学院学报(社会科学版)》2004,(3)
引 言工程制图是一门理论性和实践性都较强的技术基础课程 ,它对培养学生的工程技术素质和空间想象能力具有特殊的作用。其主要教学目标就是培养学生的空间想象能力和空间几何分析能力。在工程制图教学过程中 ,传统的教学方法和应用多媒体计算机辅助教学软件、电子教案等进行教学方式各有利弊。笔者根据多年运用计算机多媒体课件、电子教案等现代教学手段的体会 ,针对在工程制图教学中如何充分发挥多媒体教学方式和传统教学方式中各自的优势 ,探讨了如何使教与学达到最佳效果的教学方法。传统的教学方式是指教师运用语言、黑板、挂图、模型… 相似文献
17.
陶少华!物理系 《长江大学学报(社会科学版)》1997,(5)
设计了一种新的衍射光学元件 :在普通平凸透镜的表面上镀膜 ,利用计算机绘制的图样制成的胶片 ,蚀刻成环带阶梯状的图样 ,成为衍射光学透镜 .分析了它的光强分布和制作设计过程 .这种光学元件具有会聚光斑小 ,会聚衍射效率较高的优点 .在制作过程中 ,利用计算机绘制位相颜色深色图进行光学蚀刻 ,可以消除对位误差引起的衍射效率下降 ,深度刻蚀误差也可以有效控制 相似文献
18.
19.
工程制图是一门研究绘制和阅读工程图样的技术基础课,是实践性非常强的一门课程。由于民族学生的汉语水平有限,在学习该门课程时总是会感到吃力。该文在总结教学实践的基础上,结合工程制图课程的教学要求和民族班学生的特点,提出了民族班工程制图的教学方法和教学手段,以供同行参考。 相似文献