论思想政治教育的"点"式工作方法

"点"式方法在许多学科研究和社会实践中都是经常运用且行之有效的.这就好比在各种研究和实践活动中抓住主要矛盾或主要矛盾的主要方面,把握住事物的关键所在,牵一发而动全身,窥一斑而知全豹.只有抓住事物矛盾关节,才有可能达到预期的目的和效果.     

论政府思想政治工作方法的创新

WTO的加入,党的十六大的召开,给我国社会经济发展注入了新的活力,提供了新的契机.思想政治工作是经济工作的生命线,所以,社会经济的发展对现有的思想政治工作方法也提出了新的挑战.作为全面建设小康社会的具体的组织者、领导者和国家公务的执行者,如何适应当前国际国内环境的变化,把握好时代命脉,改进和创新思想政治工作方法,增强思想政治工作的时代感、针对性和实效性,建立廉洁、勤政、务实、高效、全心全意为人民服务的政府,是值得政府思想政治工作者认真探讨的问题.     

论政工提高思想政治教育工作的方法

思想政治教育是按照党的要求向人民群众灌输进步的社会意识的活动,它是政工人才的一项重要任务,也是构建我国现代和谐社会和安定团结的重要组成部分。如何提高政工思想政治教育的工作效果成分现代政工人才应该研究的课题。     

传统“知行合一”思想融入艺术类大学生思想政治教育的研究

“知行合一”是我国古代思想家提出的重要理论,它有着明显的哲学性特点,不但是思政教育的内容,更是育人活动的重要推动力。面对艺术类大学生存在的思想政治意识薄弱问题,要在思政中融入“知行合一”的理念,促进理论和实践的结合。在思想和行为上约束和指导学生,利于进一步提升思政育人实质性效果。本文针对具体的教育问题,提出“知行合一”融入思政教育的对策和方法,以供参考。     

高校“90后”学生思想政治教育之我见

在改革开放的时代背景下成长起来的“90后”青年学生已经迈进大学校门，如何对具有新时代特点的“90后”大学生进行有效的思想政治教育，是高校思想政治教育工作者面临的一个重要课题。     

浅谈“中国梦”进程中弱势群体的思想政治教育

在实现“中国梦”的伟大进程中，弱势群体作为一支庞大的队伍，对和谐社会的建设起着重要的作用。本文从思想政治教育角度分析了当今弱势群体在思想政治状况中存在的突出问题，并结合现实，对弱势群体的思想政治教育提出了一些具体可行性的措施，这对思想政治教育介入弱势群体问题的解决，共筑“中国梦”具有重要的现实意义。     

“微时代”对大学生思想政治教育工作的影响与对策研究

随着新一代信息技术的发展,以微博、微信为媒体的新型信息传播方式的产生,吸引了大学生群体的广泛关注和普遍喜爱,同时也形成了新的信息交互时代—微时代。微时代的到来不仅提供了更加便捷的信息交流平台,也对高校大学生思想政治教育工作带来了全新的工作挑战和要求。     

浅谈思想政治工作的“四入”实践

本文主要围绕着企业思想政治工作的四入实践进行分析探讨,并谈谈自己的一些看法,仅供参考。     

“互联网+”时代高校思想政治教育模式探讨

基于"互联网+"时代背景,对高校思想政治教育工作进行分析,可确定想要获得更高质量的教育效果,必须要对传统的教育模式进行调整,争取可以更高程度上来适应新时代大学生思想政治教育的发展需求,提高思想政治教育本身的吸引性,引导学生主动参与工作。需要从现状出发,确定高校思想政治教育存在的不足,然后发挥"互联网+"优势,创新整个教育模式,达到最佳教育效果。     

高校思想政治教育理念与工作方法的创新

〈中共中央、国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见〉指出：＂在继承党的思想政治工作优良传统的基础上,积极探索新形势下大学生思想政治教育的新途径、新方法,努力体现时代性,把握规律性,富于创造性,增强实效性.＂改革开放以后,随着我国的经济体制不断变化,高校的教育模式也产生了变化,面对如何加强高校思想政治教育理念与工作方法的创新,是现在的高校教育工作者面临的一个重要的问题.学校要树立新的教育理念和先进的工作方法,积极探索适合高校思想政治教育理念与工作方法.     

论思想政治教育工作的发展趋势

思想政治教育作为一门科学,有它固定的规律,思想政治教育的科学性与现代化就是指在思想政治教育和实践中切实贯穿其真理性和规律性,逐步实现思想政治教育观念、体制、方法及其载体的现代化。同时,思想政治教育又随着客观形势的变化不断增添新的内容、新的任务,采取新的方法解决新的问题。要在继承以往的科学的思想政治教育理论的基础上实现新时期思想政治教育工作的现代化,就必须实现科学性与现代化的统一。     

论大学生思想政治教育工作的科学管理

高校的思想政治教育工作作为一个庞大的体系,它需要科学的管理运作才能发挥其最大的作用。同时面对现在思想政治教育中存在的问题,我们可以依据科学的管理原则来解决。通过全方位的、发展的、多角度的整合管理使思想政治教育优化。     

“互联网+”背景下高校思想政治教育创新

高校思想政治教育工作,需要顺应互联网时代加强与互联网技术手段的融合,打造"互联网+思想政治教育"的创新性教育格局,有效应对思想政治教育环境复杂多变和学生发展的多元化需求等方面的问题,提升高校思想政治有效性。高校要认清互联网技术手段应用的优势和作用,积极探究将"互联网+"应用到思想政治教育中,加大教育创新力度,提高学生思想政治素质。     

如何“以人为本”做好企业思想政治工作的相关思考

企业政工工作,即企业内部所开展的思想政治工作,用以规范员工的工作思想,保证员工良好工作态度,提高员工的工作作风,为企业发展创造积极的内部环境,进而促进企业经济效益的稳步提升。本文笔者分析了企业思想政治工作面临的新情况,并从以人为本的重要意义入手,对企业文化和队伍建设进行了论述。     

论新时期下新闻工作者思想政治教育工作

新闻工作者的思想政治教育工作长期以来在国内外都受到很大的重视，特别是在新的时期，其重要性不断加强，受重视的程度也与日俱增。但是由于其工作的特殊性，一些问题还是普遍存在的。在这一问题上，我们要不断的完善规章制度，加强思想政治教育，以十七大精神武装新闻工作者的头脑，保证新时期下我国新闻行业的健康稳步发展。     

融入“三生教育”，提高思想政治教学实效性

国家督学、云南省教育厅原厅长——罗崇敏教授曾在中国校长高峰论坛的一场报告中提出“三生教育”的理念。所谓“三生教育”，顾名思义，就是“生命教育”“生存教育”“生活教育”。作为“诊疗”当今教育乱象所产生的消极影响的一剂良药，“三生教育”高瞻远瞩，显示出了强大的生命力。而思想政治课作为“智育”和“德育”的完美结合，本身就具有高度的教育性。若将二者加以渗透融合，那么既能够让学生深刻理解并践行“三生教育”理念，又将大大提高思想政治课堂教学的实效性。     

思想政治理论课教学融入“四史”研究

在高校思政课程的教学中融入“四史”学习教育,是提升高校思政教育水平的重要举措。基于此,本文对于如何将“四史”融入思想政治理论课教学进行了研究,从资源整合、课堂创新、课后实践和师资队伍建设等多个方面进行了详细地探讨,以期提高高校思想政治教育水平。     

中美思想政治教育方法比较研究

思想政治教育是各国教育战略中的重要组成部分,在各国的教育体系中发挥着独特的作用。作为世界教育强国的美国,在思想政治教育工作方面积累了丰富的经验,取得了良好的成效。本文通过运用系统性方法比较中美两国思想政治教育的方法,找出二者存在的不同点,进行唯物主义辩证评价,在新形势下对于加强和改进中国思想政治教育方法具有借鉴与启发意义。