浅谈板书的艺术美

板书是课堂教学的一个重要环节,是配合口授教学完成教学任务的必不可少的教学手段。可以系统、概括的展现教学内容,能够长时间、多层次的向学生传递信息。板书中流畅漂亮的书法,新颖别致的布局,搭配合理的色彩等无不给人以美的感受,对学生的审美观和表达能力具有潜移默化的影响。     

浅析多媒体时代黑白板在高校教学中的使用

针对高校多媒体与板书教学现状,思考黑白板板书在多媒体时代使用的意义.黑白板板书在实际使用的时候有直接书写和间接贴活页挂纸、彩色卡片等其他视觉教具的两种方式,高校教学应将这两种方式与多媒体进行灵活有效的结合.电子白板和多媒体的组合未来将逐渐普及,但不管教学形式如何变化,都要充分认识板书的本质内涵,做好教学设计,提高教学效果.     

浅谈板书在教学中的作用

一提到“板书”，让我们自然而然地想到与教育教学有关，它是我们教师在课堂教学中离不开的亲密伙伴，当然，也是课堂教学过程中不可缺少的重要组成部分，更是课堂教学中我们教师和学生之间进行交流互动的纽带。让我们闭上眼睛想一想，如果没有板书的一节课，那该是怎样的一节课？从一节课教师的板书中，就可以看到他是怎样的一个教师。因为它能反映一个教师的素质和教学态度，从这个侧面更能反射出一个教师的教学风格和学养。     

浅谈备课语言的体会

教师的备课,要备教材分析、备学情分析、备教学过程或程序的组织、备教学语言、备练习、备板书、备作业、备各种教学用具等。     

生本理念下历史课堂情感教育探究

由于升学压力、应试化教育等习惯思维的影响，情感教育在当今教学中并没有受到应有的重视，甚至成为可有可无的东西。本文就着重分析当今情感教学在历史教学中的现状、分析其产生原因以及提出相应对策，使情感教育在历史教学中真正发挥出它独特的作用。     

让多媒体走进作文教学

多媒体教学,是当今教学最新颖、学生最喜爱的教学手段.它的广泛运用,对改进教学方法、提高教学质量和效率有着极其重要的作用.当今电教媒体辅助教学正以其能延长课堂教学的时间、扩大课堂的容量和空间、拓展知识传输的渠道而成为优化课堂教学的重要途径.这对于语文教学中的难点--作文教学更具有深远的意义.     

用科技体验文学之美--小议多媒体在初一语文教学中的应用

计算机辅助教学已经成为新课改背景下课堂教学不可替代的教学凭借。从语文教学的规律出发，发挥多媒体简便、直观、形象的特点，丰富教学手段，激发学习兴趣，加深理解，这是当今语文教学多媒体的主要作用。     

对现代中学篮球课程教学的几点认识

当今中学篮球课程教学在各方面存在不足,中学篮球是中学生非常喜爱的一项体育运动,篮球对于提高中学生的运动能力、促进身心健康发展具有极大的作用。分析中学篮球课程各方面的内容,找出其不足之处并加以改进,对于提高中学篮球教学水平和中学生身心健康发展具有重要的作用。     

多媒体课件辅助下的大学英语教学

在大学英语教学方面,新颁布的《大学英语课程教学要求》明确指出新的教学模式应以现代信息技术为支撑,使英语教学朝着个性化学习、不受时间和地点限制的学习、主动式学习方向发展。新的教学模式应体现英语教学的实用性、文化性和趣味性融合的原则,应能充分调动教师和学生两个方面的积极性,尤其要确立学生在教学过程中的主体地位。随着计算机科学技术的发展,多媒体课件越来越多地应用到大学英语教学实践中。它的应用克服了传统板书教学模式"费时、低效"的缺点,极大地提高教学效率和教学质量,改善了教学效果,起到了积极的作用。本文就多媒体课件在大学英语教学中的重要辅助作用进行了分析。     

提高非经济专业西方经济学教学效果之我见

经济学课程内容抽象,学生学习难度较大.要想使非经济专业的学生提高对经济学课程的兴趣,需要采取以下措施:教学内容的讲解要尽量通俗化;教学要贯彻少而精、少而实用的原则;教学方法上,多媒体与板书要相互配合;要强化传统教学中的“三个环节”.     

浅谈新课标下的数学教学技能

众所周知:技能是顺利完成某种任务的一种活动或心智活动方式,它是通过联系获得的,技能是主体在已有知识经验的基础上,经过联系形成的完成某种任务的活动方式。新课标下的教学仍然不能脱离引入、讲解、提问板书     

利用JMF对教学过程中计算机屏幕进行采集

一、引言网络课程中在进行教学资源进行获取时、传输、保存,有时还要进行实时转播。例如:要对计算机的教学教程进行屏幕录制或是对教师的电子板书进行录制,然后将录制内容传送到教学资源服务器中保存。我们通常的做法是得用专门     

中学生排球运动员跳发球技术的教学与训练

跳发球是当今排球比赛发球的主要技术之一，代表着当今发球的发展方向和潮流，被越来越多的强队运动员所掌握和运用。为了提高我国排球跳发球水平，使跳发球技术在中学生中得到普及、提高；本文叙述了排球跳发球技术的作用、教学与训练方法、常犯的错误与纠正的方法和应注意事项，供广大教练员参考。     

取其精华,去其糟粕——简述罗杰斯人本主义教育思想

人本主义教育思想是人本主义关于教育、教学的理念、态度和主张。在当今的教育界乃至整个社会,"以人为本"的思想已经深入人心,但事实上,人们对于究竟什么是"人本"的认识并不深刻,往往容易走入极端。本文从教育教学的角度,再一次审视以罗杰斯为代表的人本主义教育思想,希望对我们的教学起到借鉴作用。     

浅谈中职学校市场营销教学中存在的问题与对策

目前技校的市场营销教学偏重理论、缺乏实践,制约着市场营销教学的顺利开展。随着社会进步和科学技术的不断发展,在这种模式下所培养的毕业生难以适应企业的用人要求。针对这些问题找出对策,对于充分发挥市场营销课在技校营销专业教学体系中的作用具有重要意义。市场营销教学应该根据中职市场营销学教学特点,改革传统的教学思路,改变教师落后的教学观念和学生的学习观念,运用现代教育技术,促进教学方法的改革,使市场营销教学适应当今形势发展的需要。     

关于机械类专业课件制作的几点看法

机械结构复杂、运动方式多样，依靠简单的板书教学，学生理解起来很是困难，通过直观性强的多媒体课件来展示，可使学生深刻理解复杂难懂的问题，而使用简单易学的PPT，辅以其它软件制作图片、动画、视频、运动仿真就可以做出优秀的课件。     

线上线下混合式教学模式下综合英语课程口语教学设计和实践——以《综合英语Ⅲ》为例

线上线下混合式教学模式（Blended Learning）是充分利用线上教学平台教学资源及线下课堂教学的优势,突破时间地点限制延伸课堂提升教学质量的教学模式。在当今英语专业综合英语课程,尤其是口语教学方面,有着极高的探索价值。本文以《综合英语III》中较具代表性的第2、6、9三个单元为例,展示混合式教学在综合英语课程口语教学中的设计思路,并从课前、课中及课后几个阶段详细展示实施过程案例,深入探索混合式教学对提升口语教学有效性的重要作用。     

在素质教育中感受和谐课堂 促进数学教学

在新课程教育教学的改革下,素质教育已是教学工作的一个新课题,如何提高课堂教育教学,提高学生的学习效率,增进师生间的友谊,创建和谐积极的课堂气氛是当今教育教学的一个主题。     

多媒体在数学实践中遵循原则与运用误区探析

多媒体技术在数学教学实践中应遵循以下几项原则：必要性原则、高效性原则、低成本性原则。多媒体技术实践中运用的误区：一是将原来的板书直接电子化,原来怎么写,现在还怎么写,简单地把教案搬到计算机上。二是未经筛选,将一些资料添加到数学课堂教学中,教学方式没有根本转变,只不过是将“人灌”变成了“机灌”。     

挖掘应用文课程中的法律因素培养学生的法律意识

本文立足应用文写作教学,提出在写作教学中渗透法律理念的观点,意在探索应用文写作教学的科学教法,强调在当今法制社会里,必须要求应用文写作教学理念的改变,为应用文写作教学,提供一点建设性的意见。