社会价值：目前我国教育的理性选择

本文主要探讨目前我国教育的主导价值是其社会价值问题。从理性的角度分析,社会价值是自人类社会以来的教育价值选择;教育的个人价值在某种程度上有过张扬,但到目前为止,在人类教育中它还只能是处于非主导地位。就目前我国社会及教育的状况来看,由于社会的政治、经济和文化等发展的需要,社会价值还将仍然会是我国现阶段教育价值的理性选择。     

经济全球化与高等教育国际化

本文从国际关系的角度和全球化的宏观层面,研究世界范围内经济和教育在世界格局发生重大转变形势之下的发展和变化,探讨全球化、区域一体化和经济知识化时代的经济全球化和高等教育国际化,分析两者之间的共性与个性以及对发展中国家高等教育所带来的影响。寻求如何借助经济全球化和高等教育国际化的影响和作用,推动与促进本国高等教育改革和发展的对策。     

经济全球化与我国的意识形态工作

如何在经济全球化形势下搞好意识形态工作 ,是当前需要深入研究的重要课题。本文揭示了西方国家推动和主导经济全球化的本质 ,分析了我国意识形态工作在经济全球化形势下面临的严峻挑战 ,从加强党的领导、坚持马克思主义的指导地位、加强阵地意识和建设等方面提出了搞好意识形态工作的对策     

经济国际化与经济风险防范

在经济全球化形势下 ,经济国际化的发展要面对更为严峻的风险挑战 ,这种经济国际化与经济风险的相关性决定了在实施经济国际化的进程中 ,必须重视经济风险预警机制与防范机制建设。     

全球化的文化思考

本文主要论述了全球化的内涵、效应、价值意蕴以及由此而引发的深层文化冲撞问题。认为全球化的内涵首先是自然理性形态的全球化,如哲学、技术等领域,而不仅仅是经济的全球化。全球化的双重效应促使人类形成共同利益以及共同价值,但仍然难以避免不同文化间的碰撞。     

市场经济下的理性精神探析

理性是市场经济的重要特征,但随着启蒙理性走向工具理性,理性不可避免地走向自己的反面,产生一定的消极影响,导致市场经济条件下工具理性与价值理性的分离,并引发价值观上的冲突.如何在市场经济条件下重新高扬人的理性,有效解决工具理性与价值理性的矛盾,减少工具理性带来的负面影响,是我们当前面临的一个重要任务.     

论刑事和解与刑法观的流变

刑事和解制度的探索与实践,深刻地反映出构建和谐社会时代背景下我国传统刑法观向现代刑法观的转化与流变。在刑事诉讼价值上,刑事和解体现了国家公权力对私人权利的尊重;在刑法功能价值上,体现了“只有没有代替方法的时候才考虑采用刑法”的理性司法;在刑罚适用价值上,实现了报应和功利相统一的刑法目的及刑法目的多层次性,彰显了刑法公正观和人道观相结合而形成的人文关怀。     

经济全球化与效率、公平

经济全球化是当代世界经济发展的基本特征,本质上是市场机制的作用在全球的扩散.经济全球化促进了全球资源配置效率的提高,并在总体上促进全球经济效率的提高,但使全球公平问题变得更为尖锐.如何看待经济全球化进程中的效率与公平问题,是当前十分重大的理论和实践问题.     

试论我国高校研究生培养模式构建的基点

20世纪80年代后期开始,经济全球化浪潮波及政治、文化和教育等许多领域,从某种意义上说正在逐步迈入"全球化"时代.在这样的发展态势下,我国人才培养,尤其我国研究生教育培养模式也受到前所未有的挑战.人才竞争国际化对我国研究生教育发展的影响主要表现在如下两个方面开放的研究生教育市场和变革研究生教育培养模式.而我国研究生培养模式的构建必须提高以下两个方面的认识人才素质的国际化和面向世界实现知识的整合.     

《行政哲学基本问题：探索与对话》的理论与实践价值

随着我国经济社会的发展和行政管理体制改革的不断深化,我国行政改革和行政发展中的一些深层次问题日益凸显出来,如政府合法性来源、政府价值定位、公共利益的形成与实现、全球化进程中的政府职能转变与理念重塑等重大问题,仅仅从行政技术的角度是无法得到有效解决的,而必须从哲学的高度对问题的本质进行学理探究与理性阐释.     

经济全球化与提高执政党驾驭国际化市场经济的能力

驾驭国际化市场经济同主导经济全球化是完全不同的两个概念。主导经济全球化是主导者的资格问题,在经济全球化国际社会上层建筑尚不成热或社会主义原则和意识形态尚不占统治地位的条件下,哪个国家或哪些国家有主导经济全球化的资格,是由该国的生产力水平决定的。而驾驭国际化市场经济是各国执政者的责任问题,应解决的核心问题是本国经济参与经济全球化的“趋利避害’问题;如何驾驭国际化市场经济,是大工业开创的经济全球化历史以来,世界各国执政者共同面临的历史性课题,中国共产党是中国工人阶级、中国人民和中华民族的先锋队,是中国先进生产力发展要求、中国先进文化前进方向、中国最广大人民根本利益的忠实代表,是我国社会主义现代化建设的领导核心;提高党驾驭国际化市场经济的能力,是由党的先进性、党肩负的历史使命所决定的。具体说来有以下三点:     

论国家治理现代化的创造性空间

国家治理现代化命题的提出,意味着我国已经将治理现代化问题纳入到了一个自觉的过程中.那么,国家治理现代化的创造性空间来自哪里？这是一个需要优先考虑的问题.总体来看,西方国家治理现代化虽然经历了启蒙运动的伟大设计,但在其行进的过程中,却走上了价值理性失落的方向.中国国家治理现代化的课题是在人类社会全球化、后工业化的背景下提出的,应当从时代背景和中国国情出发,把正确的价值导向放在第一位,只有这样才能发掘国家治理现代化的创造性空间.     

波斯纳对法律的经济分析

波斯纳是当今美国法学论坛上少数最有影响的学者之一.他的代表作《法律的经济分析》迄今仍是西方经济分析法学的最权威性著作.他从经济学的角度出发揭示了法律现象背后所深藏着的经济原因,并坚持效率应当被看作是法律的基本价值.法律的效益价值理论和经济分析方法是法学研究理论领域和方法论上的重大突破.法律经济学理论对我国市场经济条件下的法治建设具有重要意义.     

浅谈山西高校国际化人才培养中科学思辨能力教育改革的必要性

在当前国际经济全球化的形势下,人才也走向全球化。国际化人才的素质决定着一个地方乃至一个国家的经济发展水平。我省高校目前国际化人才培养中存在着实践操作技能差及国际通用语言差等问题,由此导致了信息的闭塞、创新水平的落后等问题,致使与国际并轨的人才不能满足本省经济发展的需要。为此文章提出了在大学课程设置、教学方法、课程测试、教师发展以及教育国际化等方面相应的解决方案,希望在高校国际化人才培养过程中,将科学思辨能力的培养纳入改革的重点内容,为我省走向世界培养真正意义上的国际化人才。     

从资源利用的层面拓宽对劳动价值论的研究

劳动价值论具有研究资源利用问题的功能,应当把深化劳动价值论研究的重点放在资源利用上.在此基础上,本文从四个层面拓展劳动价值论的研究一是从微观层面研究现代市场经济中的价值形成和增值;二是从宏观层面研究国民经济结构和价值运动;三是从世界范围研究经济全球化条件下的价值变化;四是从可持续发展的高度,探讨按价值规律办事,实现资源可持续利用的途径和方法.     

多元化背景下现代教育价值取向的哲学思考

作为人类文明与进步传承演进的重要手段的教育,在不同的时代有着其不同的价值内涵.随着经济全球化进程的加快,在世界先进文明的影响和价值多元化的背景下,我国的教育也和其他领域一样进行着全面的新一轮的改革,这一过程中,符合时代要求的现代教育价值取向能促进个人和社会可持续发展的整合.本文从影响现代教育价值取向的因素出发,基于对当前教育价值存在的问题的哲学思考,对价值多元化背景下的现代教育价值取向的重建进行了初步的探讨.     

我国出版业应对国际化挑战的核心竞争力分析

在经济全球化的驱动下 ,出版业也呈现出全球化趋势。了解我国出版业的发展走向 ,有效地建构起我国出版业应对国际化挑战的核心竞争力 ,从观念创新、人才优化、品牌效应、营销开发等方面提高我国出版业的适应能力、应变能力和竞争能力 ,在战略意义上实现与国际出版业的接轨     

关于新世纪价值趋同与价值多元的思考

考察新世纪人类价值的趋向,不能不立足于经济全球化这样一个基本趋势之上.经济全球化的一个后果是将导致全球社会结构从领域合一到领域分离的转变,而这将导致经济、政治和精神文化三大领域中价值的分离性发展.买用性的政治、经济价值由于紧密相关于经济政治活动,在经济、政治全球化过程中将趋于某种程度的齐一化或"同",而理想性的精神文化价值则由于领域分离而远离政治经济活动,从而在全球化过程中有可能保持各民族之传统,在全球范围内构成一种各个传统文化理想和平共处或"和"的状态.     

科技理性与价值理性关系探析

在哲学史上有关科技理性与价值理性关系的论述,以知识和价值关系的形式表现出来.在现实层面现代主流西方哲学界对科技理性与价值理性关系的进行了误读,把西方现代化以来的社会问题都归咎于科技理性,并试图用文化的批判来取代马克思对资本主义实施的政治批判.从学理层面看科技理性与价值理性是人类理性的两翼,在改造自然的过程中相互作用.     

论道德的经济价值

在市场经济条件下,道德作为特殊的生产性资源具有独特的经济价值,不仅体现在创造使用价值的过程中,也体现在创造价值的过程中。现代企业的经营实践,从经验的层面,全面印证了道德与现代经济的这种正向价值关联。但道德所具有的经济价值有其合理限度,应在复杂的经济关系中去理解和分析道德的经济价值问题,用合理的道德理性去引导和矫正含有不合理价值观念的经济理性,从而探索一条更加健全合理的社会发展道路。