延安整风与实事求是

延安整风运动是一次普遍深刻的马克思主义教育运动,也是中国共产党成立以来第一次伟大的思想解放运动。开展延安整风是由于党迫切需要正确总结历史经验,拨正前进的航向,也是提高全党马克思主义理论水平的需要。延安整风的重点是反对主观主义特别是教条主义,确立实事求是的思想路线。延安整风运动给我们留下了宝贵的精神财富,具有卓越的时代价值。     

毛泽东发动延安整风的原因

关于毛泽东为何要发动延安整风,长期以来学界都是“横看成岭侧成峰”。文章认为,其最主要的目的就是为了建立一个高度团结统一的中国共产党,为夺取中国革命的伟大胜利做准备。但在革命实践进程中,推进党的团结统一建设并非易事。这主要表现为以下三个方面：一是党内存在着严重的教条主义倾向,必须从思想上加以清理;二是队伍不纯问题和宗派现象始终存在,必须从组织上加以整顿;三是怎样看待中共历史上的路线是非问题,党内一直存在分歧。而延安整风,就是毛泽东解决上述问题的成功尝试。     

延安整风与马克思主义理论教育

中国共产党自身建设的特点,决定了党在一定时期进行一次全党的大规模的集中的马克思主义教育运动,具有客观必要性。延安整风是在一个特定历史时期开展的全党的普遍的马克思主义理论教育,也是一个全党的思想解放运动。延安整风为党开展马克思主义理论教育提供了很多有益的经验。     

延安整风精神的现实意义

延安整风在中国共产党历史上产生了及其深远的影响。新时期重提“整风精神”的目的是 ,按照改革开放和现代化建设对中国共产党提出的新要求 ,用“整风精神”解决党内存在的问题 ,树立党的良好形象。延安整风精神的现实意义在于继承和发扬延安整风的实事求是精神、反思精神和勇于创新精神。     

延安整风对民主政治建设的启示

民主政治建设对推进我国的政治文明意义重大。延安整风时期,在实现党内民主过程中,由于采取了正确的途径和方式,推动了人民民主的发展,促进了法治的加强,保证了政治路线的实行。对延安整风的思考,不但有助于我们正确理解党内民主发展的历史,对社会主义民主政治建设也提供了有益的借鉴。     

再论延安整风的经验教训

延安整风具有深远的历史意义和影响。它为党的建设积累了宝贵的经验 ,即充分的组织准备和理论准备 ,用学习教育的方式解决党内思想分歧等。延安整风中大力提倡和兴起的调查研究的工作方法 ,对党的建设更有着重大的意义。但是延安整风也出现了一些偏差 ,如“抢救失足者运动”中打击面过宽的问题以及没有解决如何正确对待知识分子的问题 ,在今后的党的建设中尚需继续探讨与研究     

延安整风运动与马克思主义中国化

延安整风运动是继五四运动之后又一次重要的思想解放运动，冲破了党内长期以来存在的教条主义束缚，提高了全党马克思主义的理论水平，树立起正确的思想路线，使马克思主义普遍原理更好地同中国具体实际相结合。这一创造性的结合不仅是中国共产党领导中国革命事业继续前进的现实需要，更是将马克思主义活的灵魂运用到中国，推进马克思主义中国化历史进程中的有力武器。延安整风运动开创了马克思主义中国化的新境界，为新时期不断地推进党的理论创新提供了行动指南。     

试谈延安整风运动与"三个代表"--纪念延安整风运动六十周年

本文从延安整风与江泽民“三个代表”理论的继承与发展关系入手 ,阐述和比较了两者的相同、相通之处 ;同时也指出了延安整风运动的形式不适合于今日的形势与环境 ,并论证了“三个代表”理论的提出 ,正是对其“运动”形式的扬弃 ,她更符合于新世纪加强、改善执政党建设的实际     

论毛泽东延安整风时期的马克思主义学风思想

作为全党普遍范围内一次伟大的马克思主义教育运动,延安整风给我们留下了诸多宝贵的精神财富。特别是在这一时期,以毛泽东为代表的中国共产党人所形成的马克思主义学风思想,极为深刻、系统地阐发了无产阶级政党大力弘扬马克思主义学风的科学内涵与基本要求,彻底批判了主观主义学风,揭示和指明了把马克思主义普遍真理同中国具体实际相结合的正确道路,树立起了"实事求是"的马克思主义学风。     

延安整风运动与党的纯洁性建设

延安整风运动是中国共产党在抗战后期进行的一次全党范围内的马克思主义教育运动和思想解放运动。其确立的思想路线、组织路线、群众路线都旨在保持党的纯洁性。通过总结延安整风运动的经验可知,延安整风运动不仅具有历史价值,而且对新的历史条件下加强党的纯洁性建设同样具有重要的启示和借鉴意义。     

艾思奇与延安整风时期的理论教育

在延安整风时期,艾思奇积极地投入到了全党的整风学习运动中,并以马克思主义的立场、观点和方法,深入地分析和批判了党内长期存在的主观主义不良作风,科学地向全党解释和阐明了"实事求是"这一马克思主义学风思想的灵魂的本真意蕴,极大的弘扬和发展了马克思主义的科学精神,为中国共产党的马克思主义理论教育事业贡献了宝贵的思想资源.     

中央党校——延安整风运动的“大本营”

1942年2月1日,以毛泽东在中央党校开学典礼上所作的《整顿党的作风》为标志,全党范围内的整风运动正式启动。仔细剖析中央党校与延安整风两者的关系,不难发现中央党校实际上就是延安整风运动的‘‘大本营”。这主要基于以下三点：一是毛泽东自始至终都负责领导中央党校的整风运动;二是中共中央以中央党校为平台,集聚了大量的党政军民学等方面的高中级领导干部;三是中共中央以中央党校为试验田,取得经验,并逐步向外推广。     

延安整风时期中国共产党先进性建设的历史经验

延安整风,既是中国共产党历史上第一次普遍而深入的马克思列宁主义教育运动,也是中国共产党加强自身先进性建设第一次成就辉煌的伟大实践。它为当前及今后加强党的先进性建设积累了诸多宝贵的历史经验。这些历史经验主要体现在保持和发展党在思想理论、思想作风、根本宗旨、理想信念和正确开展党内斗争的原则与方法上的先进性等方面。尽管时过境迁,但这些经验至今仍然具有极为重要的理论价值和实际价值。认真回顾和系统梳理这些有益的经验,并将其科学地运用在党的先进性建设的新鲜实践中,必将有助于我们进一步推进党的建设的新的伟大工程,永葆无产阶级政党的先进品质。     

延安整风与中共党史科学的创立

延安整风时期全党对党的历史的学习与总结为党史研究提供了基本的理论、史料、范例和轮廓，从而推动了中共党史科学的创立。这一学科一开始便具有科学性、人民性、党性、现实性等鲜明特色。对党的历史的深刻反省与科学总结成为延安整风运动中极其关键的一环，它对于我党摆脱教条主义束缚、解放思想，端正党风、统一认识，从而促成全党在毛泽东思想伟大旗帜下的空前团结起到了至关重要的作用     

浪淘沙·洞中砥砺欲飞天——延安整风70周年感怀

剑铸几多年,炉起延安。洞中砥砺欲飞天。策马挥军三跨越,权赋黎元。     

延安整风前的文化政策与丁玲的文艺活动

在延安整风前,丁玲所从事的文艺活动贯穿着两个主题——"抗日救亡"与"社会批判"。而丁玲之所以能够更多地按照个人的革命理念及文艺观念从事文艺活动,则与延安整风前相对自由、开放的文化政策有着直接的关系。     

必须坚持马克思主义为指导——延安整风七十周年有感

（一） 1942年春开始,中国共产党在延安开展了整风运动。     

延安整风经验对建设马克思主义学习型政党的历史启示

延安整风确立了中共实事求是的思想路线,阐明了马克思主义学风的本质,注重从思想认识上解决问题,重视学习制度设计,善于进行优良作风引导等,积累了党的建设的宝贵历史经验。当前,建设马克思主义学习型政党要以延安整风经验为镜鉴,努力克服五种不良学风,坚持理论创新与大众普及相统一,解放思想与实事求是相统一,弘扬党的三大优良作风,健全学习制度,注重榜样引领,真正收到实效。     

延安文艺整风与“鲁艺”的教育体制变革

延安文艺整风对"鲁艺"教育体制的变革产生了深刻的影响,它使"鲁艺"在教学方针上强调文艺为人民大众服务,文艺服从于政治,从而明确了文艺的阶级属性和任务;在艺术创作上转变为注重艺术的民族化大众化,拓展了文艺现代性的内涵,推动了文艺的现代性进程;它还促使"鲁艺"构建了合理的社会实践机制,从而使课堂教学和社会实践相结合,创作出了真正属于人民大众的作品。这一变革的成功实现是中国共产党人运用马克思主义基本原理解决中国革命实际问题的重要成果,在中国共产党文艺建设史上具有里程碑的意义。     

延安整风运动中中国共产党理论教育的基本经验与现实启示

延安整风实质上是一次全党的普遍的马克思主义理论教育运动。这次整风解放思想，实事求是，坚持用真正的马克思主义理论教育广大党员干部，坚持用调查研究纠正和破除教条主义、主观主义，坚持理论联系实际的学风，采取“惩前毖后，治病救人”的方针，特别提倡批评与自我批评。延安整风对当前党的理论教育有着重要的启示作用：搞清“什么是马克思主义”，树立科学的马克思主义理论教育观；以实际问题为中心进行马克思主义理论教育；不断改进教育方法是提高党内理论教育成效的有效途径；在马克思主义理论教育中如何对待知识分子，尤其是人文知识分子的问题。