中国人心理结构的变化及其对思想政治工作的影响

本文认为,传统思想政治工作以前之所以有效,是因为其工作方法与当时人们的心理结构相适应;目前效果下降,是因为人们的心理结构发生了根本的变化。而传统的思想政治工作方法已经不适应新的心理结构：新的心理结构特点。要求思想政治工作充分尊重人的自我价值与自我利益．把对人的道德思想教育建立在满足职工需要的基础上。     

心理健康教育在机关思想政治工作中的应用研究

思想政治工作与心理健康教育有着十分紧密的关系,二者相互区别又相互联系.当前机关干部存在心理疲劳、心理失衡、心理紧张、心理郁闷、心理侥幸等方面的问题.开展机关干部思想政治工作必须要重视机关干部心理问题,将心理健康教育作为思想政治教育的重要内容,根据需要特点开展思想政治教育,加强对机关干部的心理引导调节,并注重具备心理学知识的政工队伍建设.     

浅议改革开放过程中大学生的思想变化及对策

在改革开放的过程中 ,对社会各类人的思想带来极大的冲击 ,引起人们的思想和心理发生许多变化 ,尤其是思想活跃的大学生群体 ,较之改革开放前之大学生 ,心理变化更大。那么到底发生了哪些变化 ?对这些变化我们应如何看待 ,如何根据当代大学生的思想特点来进一步做好思想政治工作 ?本文作了一些探索     

论思想政治工作的价值形态与评估行为的导向功能

作为我们党一大政治优势的思想政治工作,是一种有别于其它任何物质活动的特殊形式的精神劳动,具有独特的价值特点。就象人们从事其它类型的劳动一样,思想政治工作者对自己的劳动也有强烈的价值追求。因此,准确客观地认识思想政治工作的价值形态,科学合理地评估思想政治工作的劳动成果,其意义是深远的——在人们希冀尊重的心理需求获得较     

信念的多层次性与思想政治工作主体的行为选择

思想政治工作作为人们的一项社会活动，其主体和客体都理有意识和思想的人，而思想政治工作的实质就是人的认识转化的过程，也 心理交流和趋同的过程，这就决定了思想政治工作必须关注人们的心理，对人们心理的了解，分析和把握，是有的放矢地开展思想政治工作，提高思想政治工作有效性的重要前提，人们的心理现象表现为心理过程和个性心理两个方面，其中心理过程包括认识过程，情感过程和意志过程，它是个性心理形成的基础，个性心理则包括意识倾向性和心理特征，百人的动机和信念是其极为重要的内空,其中信念是人在兴趣，意向等心理基础上形成的坚信的理念，它对人的态度和行为选择具有决定性的意义，因此思想政治工作必须十分关注，科学解析人们的信念，科学性与持久性是信念培养的基本要求，在行为对象心目中建构起即科学又持久或既进步又诚实的信念，是思想政治工作主体的基本行为目标。     

当代大学生思想政治教育琐谈

分析当代社会环境下大学生思想心理呈现的诸多新特点,提出可以把握国内环境“开放”的特点,依托社会实践开展思想政治教育;根据国际环境“复杂化”的特点,占领网络阵地开展思想政治教育,利用文化环境“多元”的特点,挖掘传统文化精华开展思想政治教育。     

论思想政治工作实效方法

在新的历史时期加强和改进思想政治工作,必须注重提高其实效性.调查研究,掌握情况是思想政治工作取得实效的前提条件;思想政治工作与制度建设和管理的有机结合,是思想政治工作取得实效的必要条件;而思想政治工作与本单位及群众个人的发展相结合,是思想政治工作取得实效的催化剂.思想政治工作者应当针对社会的新情况,群众思想、心理的新特点,做好思想政治工作.     

论高校思想政治工作与心理学的有机结合

有效的高校思想政治工作必须与心理学进行有机的结合。其途径是研究大学生的个性特点,根据大学生需要的特点进行思想政治工作,塑造其良好的个性,维护好大学生的心理健康。在此过程中要充分发挥心理咨询与思想政治工作的协同功能,依据情感理论,加强思想政治工作的“感情投入”,将心理教育的手段溶入“两课”教学中。     

人文关怀 心理疏导——对思想政治工作者提出的新要求

思想政治工作是企业核心竞争力的组成部分,本文分析了新时期企业思想政治工作新的特点,强调思想政治工作要注重人文关怀和心理疏导。     

思想政治工作中的传统痕迹与观念创新

本文探讨了传统文化对人们的社会心理以及思想政治工作的影响和制约 ,进而提出在思想政治工作中 ,只有改变传统的教育观 ,树立具有时代特色的思想政治教育观 ,才能实现思想政治工作的最优化     

心理健康教育与大学生思想政治教育

高校不仅要重视大学生的文化素质、专业素质和身体素质的培养,还要重视大学生心理素质的培养。根据大学生的心理发展特点,高校应将心理健康教育的知识、内容和方法运用到大学生思想政治教育工作中去,努力提高大学生思想政治工作的实效性和针对性。     

转变态度与思想政治工作

态度是人们在社会交往中对人和事形成的一种比较稳定的心理状态,它对人们的行为具有指导性和动力性的影响。思想政治工作,就是要帮助人们按照社会要求,对人对事形成正确的态度。为此,就要加强思想政治工作的针对性,提高思想政治工作的有效性。     

大学生需要心理分析及引导对策

需要作为人们进行活动的基本动力,对个体个性的形成和行为选择都有一定的影响和导向作用。在思想政治教育工作中把握大学生的需要心理规律和特点,不仅能够增加思想政治教育工作的活力,更有助于促进大学生的健康成长和全面发展。     

思想政治工作艺术性探讨

思想政治工作是一门独立的学科,是研究人们的思想政治品德形成、发展的规律和对人们进行思想政治教育的规律性的科学,它具有广阔的领域,但归根到底是做人的思想工作,是解决个人思想问题。要解决人们的思想问题,必须使思想政治工作有魅力,给教育对象带来美的享受,这样才能适应教育对象的心理需要,取得解决思想问题的预期效果。所以说思想政治工作也是一门艺术。     

心理学与大学生思想政治工作

思想政治工作与心理学的关系极为密切。本文从心理学的角度,分析了各阶段大学生的心理特点及大学生个性心理的差别,并就如何根据他们的特点,有针对性地开展思想政治工作,以及如何预防和克服逆反心理方面进行了初步探讨。     

思想政治教育过程的接受心理与心理疏导方法

心理疏导是思想政治教育的重要方法之一,了解教育对象的接受心理规律是开展心理疏导工作的基础和条件。通过对思想政治教育接受心理与心理疏导方法的关系进行探讨,探索根据教育对象的接受心理进行心理疏导的具体方法,为提高思想政治教育的针对性和实效性提供参考。     

当前思想政治意识淡化的心理成因及克服对策

随着改革开放和市场经济的深入发展 ,人们的思想政治意识日益淡化 ,新时期的思想政治工作面临严峻的挑战。从心理上分析思想政治意识淡化的原因 ,并找出相应的遏止对策 ,消除心理障碍 ,对增强思想政治工作的实效性具有重要意义。     

新形势下高校思想政治教育专业建设的问题与对策

新形势下高校思想政治教育专业建设面临许多新的变化,出现了许多新的问题。为此,必须采取有效对策,做到:提高认识,高度重视高校思想政治教育工作;把握大学生的思想特点与心理需要,有针对性地开展工作;提高高校思想政治教育工作者的素质和水平,增强工作的实效性;构建科学的大学生思想政治教育目标和内容体系,建立健全完善的教育机制;拓宽领域、把握主动,建立网上德育阵地。高校思想政治教育专业建设与高校整个的思想政治教育工作,只有携手共进、形成合力,才能相得益彰、共同发展。     

当前思想政治意识谈化的心理成因及克服对策

随着改革开放和市场经济的深入发展，人们的思想政治意识日益淡化，新时期的思想政治工作面临严峻的挑战，从心理上分析思想政治意识谈化的原因，并找出相就的遏止对策，消除心理障碍，对增强思想政治工作的实效性具有重要意义。     

遵循大学生心理发展特点 改进思想政治教育工作

高校思想政治工作,是转变大学生的思想意识、提高其政治觉悟、帮助其树立科学的世界观、人生观、价值观,使其个人理想与社会理想相统一的有力手段。现实工作中,有时思想政治教育工作很难收到实效,究其原因,其中一点是思想政治教育工作者对心理学研究不够,不了解学生的心理发展特点,造成学生情感阻碍和逆反心理。因此,要遵循大学生心理发展特点,与其情感相容,才能收到实效,真正改进和提高高校思想政治工作的实效性。