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上海市五一文化艺术进修学校 审批管理机关：黄浦区教育局 办学许可证号：教民3101017000062号 办学层次：中等及中等以下非学历 学校举办者（名称）：上海市工人文化宫 学校创建日期：2001年6月 学校法定代表姓名：段芬芳     

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上海市黄浦区佼佼科技文化艺术进修学校，上海市黄浦区现代信息技术进修学校，上海黄浦区民进业余学校     

高校中外合作办学管理模式探析

中国加入WTO后,人们对加快中外合作办学的期待值和紧迫感更强、更高,各类中外合作办学形式丰富、多样,开阔了国内高等教育发展的新视野。在具体合作办学过程中,要构建相适应的管理模式,要促进学校的改革与发展,也要重视学校的育人功能。同时,提倡在合作办学的实践中应有意识、有目的地去探索和创新,尽快转变传统的教育观念,树立全新的办学理念。     

树立科学发展观,创建高水平教学研究型大学

高水平的教学研究型大学具有先进的办学理念、高水平的学术群体、强势的特色学科、优质的办学环境、卓著的科研业绩和开放办学模式等基本特征。只有牢固树立以人为本、崇尚学术、服务社会、发展特色、改革创新等先进的办学理念,在此基础上科学确立学校的办学定位,打造优势特色学科,构建人才保障体系,提高自主创新能力,构建现代大学制度,从严治教、严格管理,才能实现学校发展的新跨越。     

对大学办学传统和特色的理性思考

办学传统是学校办学经验、思想、理念等社会因素的集大成,办学特色是学校的办学风格。办学传统与特色在现代大学中具有重要的地位和作用。     

对全面提升我校办学质量的几点思考

本文结合我校的具体实际,主要围绕如何提高学校办学质量问题进行思考,对全面提升学校办学质量提出了:转变办学观念,以学生为主体,以市场为导向,切实转换学校教学管理机制的观点和相应的对策建议。     

凝练特色 严格管理——学习“教育部关于进一步深化本科教学改革全面提高教学质量的若干意见”之体会

本文以贯彻教育部2007年2号文件精神为要求,结合本校实际,围绕本科办学指导思想、本科教学改革,全面提高教学质量展开探讨。强调贵州民族学院作为贵州民族高等教育的龙头。要努力适应现代高等教育发展的新形势,进一步明确学校的办学指导思想和办学定位,凝练办学特色,以提高教学质量为中心,以抓教育教学管理为突破口,以加强制度建设为保障,以迎接本科教学水平评估为动力,全面推进教学改革,努力提升办学水平。     

办学理念是形成办学特色的基础——兼论长江大学办学特色的凝炼与培育

中国的许多大学缺乏特色这是不争的事实,同样,中国的许多大学正在努力培育自己的特色也是不争的事实。一所学校要形成鲜明的办学特色,要有明确的办学指导思想,要准确把握办学特色的内涵,要结合学校办学实际凝炼和培育,更要靠校长鲜明的办学理念。     

试论湖南娄底近代中小学教育办学的影响

湖南娄底近代产生了一批较有影响力的名校,如陶龛学校、春元中学、上梅中学、青峰农校等,这些学校办学历史悠久,影响深远.这些历史名校以独特的办学目标影响社会,以一流的办学条件和优美的办学环境吸引社会的眼球,以优良的教学质量备受社会关注.     

新世纪中心城市高校办学特色刍议

作为呈崛起之势的一批中心城市的高等学校,面临着重点高校林立和来自全球范围人才竞争的挑战。要充分认识办学特色对高校生存和发展的重要性。转变教育思想,确立高校的办学主体地位,实现政府职能的转变是形成办学特色的必要条件。要明确服务宗旨,确立学校定位,构造新的人才培养模式,发挥学校优势,坚持创新,以形成自身的办学特色。     

上海市黄浦区业余大学

上海市黄浦区业余大学创立于1958年,是经上海市政府批准,国家教育部备案的独立设置的成人高校。学校现设13个大专专业,文、理、艺术类兼有。学校多次被评为上海市成人教育先进集体、市“三学”先进集体、黄浦区文明单位。学校多年坚持学历教育和非学历教育并重、共同发展的办学思路的模式。目前学校已形成四大类齐头并进的格局,即高教自考助学辅导、外语类、会计经贸类、文化类。     

无锡市新区南丰小学

正无锡市新区南丰小学位于新区江溪街道前进北路196号,于2010年2月成立,是无锡新区教育高位均衡发展下诞生的一所新学校。学校以"树业"为校训,以"规范治校、质量强校、科研兴校、特色亮校"为办学思路和目标。三年来,学校坚持内涵发展,努力推进素质教育,不断提升办学品位,励精图治办人民满意的学校。2011年,学校成功申报省教育科学十二五规划课题《物联网技术支持下的小学感知教育发展研究》,目前,学校以楹联教学、体教结合跆拳道教     

论北京联合大学办学指导思想体系

办学指导思想体系是大学发展的前提和基础。北京联合大学的办学指导思想体系,是二十多年办学经验的总结和凝炼,具有坚实的实践基础;同时,这一办学指导思想体系,也是一种具有高度概括性的理论提升,明确学校的办学指导思想体系的内容、办学指导思想体系确立的原因及其意义,对于促进北京联合大学更快更好地发展具有十分重要的现实意义。     

上海市建筑工程学校（上海建峰职业技术学院闵行校区）

上海市建筑工程学校为上海建峰职业技术学院闵行校区，是一所由上海建工集团投资创办的国家级重点中专校。学校坚持“依托建工，融入行业，服务社会，走校企合作办学之路”的宗旨，以先进的办学理念，鲜明的办学特色和较高的就业率赢得了市场的广泛认同。     

论成仿吾的办学思想

办学思想是学校领导者一个根本方向性问题。学校的办学思想是以校长为代表的学校领导集体的指导思想，校长的办学思想正确与否是关键，具有决定性的意义。成老校长的办学思想主要表现在办学方向的坚定性，培养目标的明确性，教育观念的深刻性及治校策略的科学性等几个方面     

甘孜藏区新建本科院校的办学定位思考

对甘孜藏区新建本科院校来讲，过去形成的专科学校的常规型管理模式已不能适应升格后的新学校。升格后，学校以举办普通本科教育为主，其培养目标已发生了较大变化，与高职高专教育有较大不同，而且知识更新越来越快，融合程度越来越深，原来单一知识结构基础上的“专才”教育不能满足社会经济发展对新型人才的需求，而学校的办学定位又决定了自身的办学道路宽窄，因此，研究甘孜藏区新建本科院校的办学定位是当务之急。     

上海新闻出版职业技术学校

辉煌50年1962-2012国家级重点学校办学优势1.具有五十年办学历史,是上海唯一一所培养新闻出版印刷专业技术人才的国家级重点职业学校,师资力量雄厚,专业针对性强。2.学校坚持"以学生为本"的办学理念,注重抓好学生行为规范和提高学生职业技能3.与刘博士心理阳光工作室合作,关注学生心理成长。4.学校招收在沪进城务工人员随迁子女。5.每名学生在读期间按规定可享受国家助学金等资助政策。6.学校设立印刷技术开放实训中心,内设七个实训教室。7.学校与武汉大学联合办学,成立现代远程教育上海学习中心,为学生进一步深造创造条件。8.路远学生可申请住宿,宿舍有专职生活教师24小时为学生提供帮助。     

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上海青少年培训学校；上海黄浦区雅韵文化艺术进修学校；上海市黄浦区海韵艺术进修学校；     

上海工商职业技术学校

办学规模 上海工商职业技术学校总校毗邻虹桥国际机场，校区周边环境优越，交通便捷。学校专业设置先进，教学质量上乘，是一所以工科类，计算机信息技术和艺术类专业为主的特色学校，2006年通过上海市百所重点中等职业技术学校建设工程评估，是上海“百强”中职学校之一。     

肇庆学院办学特色浅析

肇庆学院在较短的时间里取得了令人瞩目的成绩,其原因在于学校对服务指向、办学类型、办学层次、学科建设及发展模式等方面的定位把握得比较准,发挥了自己的办学优势,有独特的办学理念.通过分析肇庆学院在教学、学科建设、科研和管理等方面的特色,提出了强化和突出学校特色的8条建议.